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12018年杭州市中考模拟试卷语文考生须知：1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。2．答题前，在答题纸上写姓名和准考证号，并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号。3．必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。4．考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。试题卷一（30分，其中选择题每小题3分）（题目皆为本人原创）1.下面文字中加点的字注音正确的一项是(原创)如果说西子湖是一位娴静的淑女，那么钱江潮就是一条剽．悍的汉子。站在栈桥翘首远眺，你能感受到宋人周密笔下“玉城雪岭际天而来”的气势；倾耳细听，仿佛能听到他低沉喑．哑的嘶吼。等到近了，则如李白诗中的“涛如连山喷雪来”,就在一刹．那，天地之间咆哮着震耳欲聋的涛声，涨满了澎湃汹涌的怒潮。钱江潮那雄奇伟岸的气魄令人震撼，那奔竞不息的精神令人折．服。A.biāoyīnshàshéB.piāoyīnchàzhéC.biāoànchàzhéD.piāoànshàshà2．下列各项中，没有错别字的一项是(原创)A.本照相馆因业务发展的需要，现诚聘摄像师一名。/公司部分楼盘已告罄，暂无现房销售，敬请购房者谅解。（摘自招牌广告）B.进入施工现场，必须佩带安全头盔。/想要无事故，须下苦功夫。/镜子不擦试不明，事故不分析不清。（摘自工地警示标语）C.人人参予慈善，个个奉献爱心。/提升卫生城市品味，争创文明洁静社区。/警民之间沟通点,邻里之间关照些。（摘自社区横幅）D.倘若你能冷静地看待学习，就会少些心浮气燥。/中秋迈着幽雅的步子款款而来，温声细语地说，快来湖畔赏月吧。（摘自学生作文）3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(原创)A.在世界机器人大会上，小记者向专家请教有关人工智能的知识，并诘问．．机器人的“进化”会不会对人类构成威胁。B.每一本散发着理性光辉的好书就像一轮冬日的暖阳，它可以透射你阴晦．．的心扉，让你沉寂的生命鲜活明朗起来。C.望着座座荒山重披绿装，回想多年来艰难的植树经历，老人不由得长吁短叹．．．．，心中洋溢着一种莫名的满足与幸福。D.纵观汪曾祺的一生，可以说是抑扬顿挫．．．．，经历了很多波折，但是在他的文章里很少体现，更多的是豁达、从容和恬淡。4.下列句子中没有语病的一项是(原创)A.歼20战斗机以先进的隐身涂层和流畅的气动外形最大限度地吸收与散射，从而极大压2缩对手雷达的发现距离。B.校团委积极支持“毅行大运河”的建议，并召集各班班长进行商讨，统一安排了活动的时间、地点以及安全问题。C.“天眼之父”南仁东为科学事业奋斗到生命最后一刻，他坚毅执着的品性和无私奉献的精神激励着每一个科技工作者。D.这家新开的书店精心摆放着错落有致的书架与各式花卉盆景有机结合，为读者营造了一个如梦如幻的立体阅读空间。5．古诗文名句填空。（6分）(原创)（1）▲，于我如浮云。（《论语·述而》）（2）今夜偏知春气暖，▲。（刘方平《月夜》）（3）只恐双溪舴艋舟，▲。（李清照《武陵春》）（4）人们常用诸葛亮《出师表》中的“受任于败军之际，▲”来形容勇于担当、力挽狂澜的气概。（5）在画上题诗，是中国画独有的艺术形式。同学王洋画了一幅国画（见右图），想请你题诗。你可以在留白处题上温庭筠《商山早行》中的诗句“▲，▲”,从而使诗与画相映成趣,相得益彰。6.文学常识和名著阅读。（7分）(原创)（1）阅读下面文字，在括号内填入恰当的内容。（3分）作家笔下的万物生灵富有生趣。柳宗元在《▲》中写道鱼儿“似与游者相乐”，使我们联想到了庄子心中快乐的鱼；百草园里“轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了”，我们似乎看到了作家▲《云南的歌会》中“向碧蓝天空钻去”的云雀；▲（填写国名）作家法布尔笔下的绿色蝈蝈奏响了乡野的音乐会，使我们不禁吟咏起诗人济慈的诗句，“大地的诗歌从来不会死亡”。（2）下面文字中“A”处原是小说一位主人公的名字，请写出这个人的名字，并联系《海底两万里》的相关情节，说说这个人冒死救下采珠人的原因。（4分）我感觉身边的A行动了，他手拿短刀，直奔鲛鱼游去，他要把采珠人从鲛鱼嘴中救出来……这时，人鲛之战形势陡变，A顶不住鲛鱼的力量，被它的庞大身躯甩落下来，掉在水底。鲛鱼不愧是海中的杀手，一招得手，马上发起攻击，眼看A要丧身在鲛鱼的利齿之下。危急时刻，尼德·兰手拿鱼叉向前冲去，他迅捷有力地投出鱼叉，正好刺中了鲛鱼。鲛鱼身上立刻涌出一大片血水，它死命挣扎，但是鱼叉正好刺中了它的心脏，在最后的喘息中，它的尾巴掀翻了凑上去观看的康塞尔，鲛鱼最终在抽搐中丧命了。（凡尔纳《海底两万里》）7.近日，金华某小学不再要求家长检查孩子的回家作业并签字，这引起了网友的热评，有支持也有反对。请你以网友“小庄梦鱼”的身份，拟定一则留言，参与讨论。要求：有自己的观点．．及支持观点的理由．．，语言简明得体，100字左右。（5分）(原创)3二（30分）阅读下面的文章，完成8-15题。(选文皆为新鲜素材，题目皆为本人原创)（一）紫檀色的皮肤曹文轩晨晨向他的同学宣布，“一放暑假，我爸就带我去海边！”他是站在缺了角的水泥乒乓台上宣布的，由于过分激动，声音有些走调。说完，他跳下乒乓台，像只得意非凡的小公鸡。这个学校的孩子崇尚海边生活留下的紫檀色的皮肤。这种皮肤仿佛涂了一层釉，发着动人的光亮。海水的浸泡，太阳的曝晒，海风的吹拂，使它变得紧绷绷的，好似橡胶那般富有弹性。甚至让人觉得，它会被敲出紫铜的清音。每当暑假结束，那些从海边归来的孩子争抢着诉说大海时，晨晨便一声不吭地走到一边。那不可一世的眼光，那唾沫星四溅的得意劲儿，他受不了。“有什么好看的！”晨晨皱皱鼻子，显出不屑一顾的样子。可是，他已不知向爸爸哀求过多少回了，要去海边。爸爸无动于衷，只顾自己钓鱼。没想到爸爸突然向他宣布：今年暑假，带你去海边！晨晨几乎要哭了，转而跑到学校……放假了，晨晨静静地等待着出发的那天，可是日子一天天过去了，爸爸好像忘掉了去海边的事。又等了几天，当他瞧见爸爸在收拾渔具时，他问：“爸，我们什么时候去海边呀？”“海边？不去了。我要去水库钓鱼。”晨晨的嘴唇颤动着，目光愣愣地盯在爸爸的脊背上。他没有哭，转身走出屋去。他从一个商店走到另一个商店，从一条街走到另一条街。有时站在马路边，傻呆呆地看着疾驰而过的汽车；有时坐在台阶上，抬头望那空中飞过的鸽群。路过一道铁栅栏时，他用手把每一根铁条都毫无意义地摸一下……天很黑了，他才回家。第二天，他跑到城外的小河边。他把衣服扒光，泡在水中，然后把烂泥涂满全身，躺在河岸上晒太阳。太阳很凶，额上的汗珠在阳光下闪烁。一个七八岁的小男孩在捉小鱼，见晨晨躺着，他也躺下，把小手放在肚皮上。晨晨朝小男孩笑笑，小男孩也朝他笑笑。他们认识了。晨晨天天来小河边游泳、抹泥、晒太阳，小男孩也天天来。一天一天地过去了，晨晨的皮肤起泡、蜕皮，现已晒得黑里透红。他看了看自己的皮肤，笑了。原来，并不一定是大海才能给人漂亮的紫檀色皮肤，一条普通的小河也能给予。他很快乐，穿着短裤，光着身子，吹着口哨走上街去。那个小男孩，也跟着他走。在一个小摊上，晨晨翻出所有的钱，买了四枚贝壳。晨晨把皮肤洗得亮闪闪的上学去了。走到校门口，他一阵心慌。他勒了一勒裤带，一挺胸脯，跨进校门。他感觉到了孩子们的目光，于是非常满足。他又跳到那张乒乓台上，朝孩子们大声说：“我去海边了，你们看我的皮肤。”他像模特儿一样转动着身子，然后他讲起了大海:鸥鸟、海浪、沙滩、涛声、白帆……讲着讲着，他像是真的见到大海了，眸子爆着亮光。说到后来，他竟动情地汪了两眼泪水．．．．．．，“大海，我见到大海了……”他举起了那四枚贝壳，那贝壳在阳光下闪闪烁烁，发出宝石般的光泽。他把贝壳慷慨地抛进人群里：“给！”孩子们立即争抢起来。晨晨突然发现那个小男孩正看着他。他避开了小男孩诚实、纯洁而鄙视的目光，想赶紧溜走，小男孩却朝孩子们叫了起来：“他骗人，他没有去海边，他是躺在小河里晒黑的！”4孩子们停止了争抢，望着晨晨。小男孩觉得晨晨侮辱了他们的友谊：“他的贝壳是从小摊上买来的！”那些贝壳，被相继扔到他脚下。孩子们走了，只剩下晨晨。他不知在乒乓球台上站了多久，然后爬下来走出校门，他含．着泪．．，却唱着歌。回到家，他真想把父亲的渔具一件一件地扔出窗外……（选自曹文轩《紫檀色的皮肤》，有删改）8.概括小说的主要情节，在下列横线上补充完整。（4分）(原创)①晨晨向同学们宣布今年夏天将去海边→②▲→③晨晨去小河边晒太阳，将皮肤晒黑→④▲→⑤晨晨的谎言被小男孩揭穿。9．具体分析两处泪水反映出的人物心理。（4分）(原创)①说到后来，他竟动情地汪了两眼泪水．．．．．．，“大海，我见到大海了……”②他不知在乒乓球台上站了多久，然后爬下来走出校门，他含着泪．．．，却唱着歌。10.小说结尾写道“他真想把父亲的渔具一件一件地扔出窗外”，有何用意？（3分）(原创)11.在读书会上，三位同学各自谈了对这篇小说的感悟。你认同哪一种？请结合文章，请简述理由。如果你有别的感悟及理由，也可以直接填写在横线上。（5分）(原创)学生甲：晨晨的教训让我深深感触到，人不能生活在虚荣与谎言中，否则自讨没趣。学生乙：成人一些不经意的失信行为，对孩子造成很大的伤害。学生丙：人总是在梦想的破灭中承受孤独，不断成长。杜小康如此，晨晨也一样。我：（二）“心理弹性”并非与生俱来在压力面前，有的人被彻底击垮，自暴自弃；有的人迎难而上，战胜逆境。对于后者，人们难以理解其精神力量的来源，因此往往将他们的抗压能力归结于其性格和天分。然而，科学家们不这么认为。他们发现，在许多遭受过重大灾难的地区，比如遭受毁灭性地震的汶川，大部分人都能够迅速使自己回归正常生活状态，即使是阿根廷、墨西哥这样的贫穷国家，都曾在地震的废墟上举办过世界杯。甚至一些性格尚未定型的儿童，也可能具备相当高的抗压能力。科学家们曾对一些身处逆境的儿童进行长期的调研，研究显示，他们中很大一部分都顺利地度过了童年期和青春期，没有表现出严重的学习或行为问题。因此，科学家们相信，这绝不是只有少数人才拥有的天．赋．。这更像是一种普遍存在的技能，科学家们称其为“心理弹性”。通过研究，科学家们发现，人们大脑中有一条“心理弹性通道”。这条通道可以控制人们应对压力的能力。它起始于大脑的前额叶皮层（大脑中主管认知能力和计划的区域），终点在杏仁核（大脑中响应威胁、管理情绪的区域）。大脑前额叶皮层和杏仁核之间联接越流畅，就意味着面对压力时，前额叶皮层能够越快地让杏仁核平静下来，让心理更快恢复常态。两者间“拥堵．．”，是可以通过训练“疏通”的。那么，应该如何训练“心理弹性”呢？首先我们要弄清楚自己的“心理弹性”大不大。当事情不按照设想的方式进行时，看一看自己的反应如何，以此来衡量自己是否有良好的“心理弹性”。需要指出的是，个人性格与抗压能力的关系并没有想象中的那样大，盲目乐观的人未必比悲观主义者更能抗压，一个坏脾气的人也可能有着很强的抗压能力。要是感觉自己的“心理弹性”能力较差，就需要改进。如果有什么事物让你始终感觉到恐惧，那么首先你不应逃避它，而要正视它，这将帮助你缓解压力；而更多地进行社交活动，5也会对增强“心理弹性”有所帮助。另一个有趣的提升心理弹性的方式，就是锻炼肌肉，因为人在压力下会损失神经元，而科学家们发现锻炼肌肉能够激发大量神经元的再生。当然，训练“心理弹性”最直接有效的方法是训练自己的大脑，比如训练自己的注意力。因为注意力不仅容易改进，而且集中注意力能够让人避免压力带来的困扰。研究显示，人们每天有47%的时间在胡思乱想，而且主要是在想令他们沮丧、焦虑的那些事情。如果人们将注意力转移到自己正在做的事情上，“心理弹性”将大大增加。（根据相关资料改写）12.根据文章相关内容，填写下列图表中的①②③处。（3分）(原创)13.阅读下列句子，回答括号中的问题。（4分）(原创)（1）因此，科学家们相信，这绝不是只有少数人才拥有的天．赋．。（“天赋”在文中具体指什么？）（2）两者间“拥堵”，是可以通过训练“疏通”的。（“拥堵”在文中有什么表达效果？）14.文中画线句写了遭受重大灾难的地区人们的生活状态，有什么作用？(原创