第30讲-近现代中国重大思想理论成果

︱高中总复习︱一轮·通史(B)第30讲近现代中国重大思想理论成果考纲考情分析主干知识整合要点史料探究高考教材连线考点即时演练︱高中总复习︱一轮·通史(B)考纲考情分析考题角度·备考分析最新考纲试题角度备考分析孙中山的三民主义(1)2019·全国Ⅰ卷,41:从与法国大革命时期民族主义内涵的比较入手,考查新三民主义的内容及提出的时代背景(2)2019·海南卷,22:从《毛泽东选集》中毛泽东的言论入手考查毛泽东,依据新三民主义提出建国主张的背景以及对该主张的评价(3)2019·全国Ⅱ卷,29:从1926年一则报纸评论入手,考查孙中山新三民主义的影响(4)2019·海南卷,17:从孙中山的言论入手考查其联俄主张的政治策略倾向(5)2019·海南卷,17:从孙中山的言论入手考查中国革命与世界革命存在关联1.高频考点:本部分内容在全国卷命题中所占比例较少,相对而言孙中山的三民主义考查较多。2.备考策略:(1)孙中山的三民主义思想是辛亥革命的指导思想,复习过程中注意将必修一和必修三的知识结合起来,正确分析辛亥革命的特点。(2)比较新旧三民主义在背景、内容、实践结果上的差异。(3)概括近代中国人在探索民主革命道路中由“走西方人的路”到“走俄国人的路”到“走自己的路”的过程,体味理论与实践的相互推动。毛泽东思想(1)2019·海南卷,19:从毛泽东一篇文章内容入手,考查毛泽东对中国社会的认识(2)2019·课标卷,31:从毛泽东早年致朋友信的一段话入手考查其对中国民主革命道路的探求(3)2019·海南卷,19:从中共七届二中全会决策入手考查考生对其意义的理解邓小平理论“三个代表”重要思想︱高中总复习︱一轮·通史(B)主干知识整合整合知识·夯实基础抓主干一、三民主义1.背景(1)经济:甲午战争后,民族资本主义得到初步发展,资产阶级力量壮大并登上政治舞台。(2)政治:民族危机的进一步加深,各种改良救国方案均遭失败。(3)思想:西方资产阶级民主革命思想在中国得到传播。(4)个人努力:孙中山早期活动,思想由改良转向革命。2.提出(1)1905年,孙中山提出同盟会纲领“,创立民国,平均地权”。(2)孙中山在《》上阐发为“民族、民权、民生”三大主义。驱除鞑虏,恢复中华民报·发刊词︱高中总复习︱一轮·通史(B)3.内容纲领含义地位民族主义驱除鞑虏,恢复中华用革命手段推翻帝国主义支持的.统治前提民权主义创立民国通过政治革命,推翻封建帝制,建立资产阶级核心民生主义平均地权核定地价,涨价归国家所有,由补充和发展清朝封建民主共和国国民共享︱高中总复习︱一轮·通史(B)4.实践(1)辛亥革命:1911年,辛亥革命爆发,推翻了政体,1912年成立了中华民国。(2)法制建设:1912年,孙中山领导制定并颁布了《》。(3)捍卫共和:孙中山先后领导发动了“”“护国运动”和两次“护法运动”。5.发展(1)背景①俄国十月革命的胜利,使孙中山看到了中国革命的希望。②共产国际和中国共产党向孙中山伸出援手。③孙中山总结革命失败的教训,与时俱进、顺应潮流的转变。君主专制中华民国临时约法二次革命︱高中总复习︱一轮·通史(B)(2)标志:1924年1月,中国国民党一大确立了“”三大政策,把旧三民主义发展为新三民主义。(3)内容①民族主义:中国民族自求解放,境内各民族一律平等。②民权主义:民权为所共有,凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利。③民生主义:平均地权,,实行“耕者有其田”的政策。(4)实践:以为基础,国共两党实现了第一次合作,开展了国民大革命,基本上推翻了北洋军阀的统治。联俄、联共、扶助农工一般平民节制资本新三民主义︱高中总复习︱一轮·通史(B)6.评价项目旧三民主义新三民主义积极(1)表达了在政治、经济上的利益和要求(2)反映了中国人民实现民族独立和的愿望(1)与中国共产党的纲领有基本相同的革命目标(2)是国共合作的政治基础和时期的旗帜局限(1)民族主义:突出“反满”,没有明确反帝,带有狭隘性(2)民权主义:缺乏深刻地、明确反封建的内容,缺乏彻底解放人民群众的主张,只是抽象地提倡“自由、平等、博爱”(3)民生主义:没有彻底的土地革命纲领仍属于资产阶级范畴资产阶级民主权利民主革命国民革命民主主义︱高中总复习︱一轮·通史(B)二、毛泽东思想1.形成(1)发端阶段:从中国共产党创建到国民革命时期①著作:《》《湖南农民运动考察报告》。②内容:提出坚持对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。③意义:从理论上解决了中国民主革命的对象、动力、领导者和同盟军问题。(2)初步形成:国共十年对峙时期①理论:“,武装夺取政权”的革命思想,以及“星星之火,可以燎原”等理论。②意义:创造性地解决了中国革命的道路问题,指明了中国革命的方向。中国社会各阶级的分析无产阶级农村包围城市︱高中总复习︱一轮·通史(B)(3)成熟阶段:全面抗战时期①著作:《论持久战》《新民主主义论》《》等文章。②内容:指出中国革命分民主主义革命和社会主义革命两步走的战略;创造性地提出的科学概念。③意义:到抗日战争结束前后,毛泽东关于中国革命的论述已形成比较完整的理论体系;1945年中共七大上毛泽东思想被确立为党的指导思想。论联合政府新民主主义革命︱高中总复习︱一轮·通史(B)2.发展(1)解放战争时期①内容:发表《论人民民主专政》,规定即将建立的人民共和国的政权性质是工人阶级(经过共产党)领导的、以为基础的人民民主专政。②意义:丰富并发展了的国家学说,为即将成立的新中国提供政治理论准备。(2)新中国成立后①文章:《》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。②意义:在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说。3.地位与影响(1)是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃,是取得中国革命胜利的理论武器。(2)是建设中国特色社会主义理论的思想根源和理论先导,也是中华民族团结振兴的精神支柱,具有承上启下、继往开来的重要历史地位。工农联盟马克思主义论十大关系︱高中总复习︱一轮·通史(B)三、邓小平理论和“三个代表”重要思想1.邓小平理论(1)背景①“文化大革命”结束,“”禁锢着人们的思想。②1978年5月关于真理标准的讨论。③1978年底,中国共产党第十一届三中全会召开。两个凡是︱高中总复习︱一轮·通史(B)(2)过程阶段时间内容明确提出1982年中共十二大提出建设社会主义系统概括1987年中共十三大提出了社会主义理论走向成熟1992年“南方谈话”指出社会主义的本质和“三个有利于”的工作是非标准形成体系1992年中共十四大明确提出改革的目标是建立.体制写入党章2019年中共把邓小平理论作为党的指导思想写入党章中国特色初级阶段社会主十五大义市场经济︱高中总复习︱一轮·通史(B)(3)地位:继承和发展了毛泽东思想,是引导中国人民进行和社会主义现代化建设的伟大旗帜。2.“三个代表”重要思想(1)背景:20世纪末21世纪初,国际国内形势发生了许多新变化。(2)内容:中国共产党要始终代表中国先进的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。(3)地位:2019年,中共十六大,将其确立为全党的指导思想并写入党章,成为指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。改革开放生产力︱高中总复习︱一轮·通史(B)重理解近代中国人在探索民主革命道路过程中走过的三种道路(1)走西方人的路。①以康有为为代表的资产阶级维新派主张向日本学习,通过改良,建立日本式的资产阶级君主立宪政体,结果失败。实践证明,资产阶级改良道路在中国行不通。②以孙中山为代表的资产阶级革命派主张向美国学习,通过暴力革命的方式,建立以美国为榜样的资产阶级共和国。结果,辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。实践证明,在半殖民地半封建社会的中国,资产阶级共和国的道路也行不通。︱高中总复习︱一轮·通史(B)(2)走俄国人的路。1918年,俄国社会主义革命的理论传入中国。之后,中国共产党试图通过学习俄国的“城市中心论”来夺取政权。为此,中共“一大”规定党的中心任务是在城市组织、领导工人运动。结果,第一次工人运动从高潮走向低潮。1927年,中国共产党先后发动了南昌起义、秋收起义等,全部以攻打中心城市为目标,结果也都失败了。事实证明,俄国的“城市中心论”不符合中国国情。(3)走自己的路。1927年文家市决策后,毛泽东率领工农革命军到达井冈山,建立了井冈山革命根据地,点燃了“工农武装割据”的星星之火。在实践基础上,毛泽东将马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合,提出了“工农武装割据”理论。中国人民终于找到了适合中国国情的民主革命道路。︱高中总复习︱一轮·通史(B)要点史料探究研习史料·探究重点主题一与时俱进的革命理论——孙中山的三民主义材料1924年在国民党第一次全国代表大会①宣言中,孙中山表示:“本国人及外国人之企业,或有独占性质,或规模过大为私人之力所不能办者,如银行、铁道、钪路之属,由国家经营管理之②,使私有资本制度不能操纵国民之生计,此则节制资本之要旨也③。”这里节制的“资本”既指私人资本,也指外来资本,最重要的目的是发展国家资本。孙中山节制资本,仍然是为了保障多数人的权益,发展国家资本,让全国人民得益。——冯洁《“科学社会主义”概念在中国近代的发展脉络》︱高中总复习︱一轮·通史(B)【问题】根据材料并结合所学知识,指出孙中山的经济思想及其提出的原因。【解答】(1)明问题,找方向:孙中山的经济思想主要集中在民生主义内,根据1924年的时间信息回答即可;“原因”可以从内因、外因和孙中山的个人经历来回答。(2)定时空,找关联:孙中山的三民主义既是中外古今思想融合的产物,也与中国半殖民地半封建社会的特殊历史环境相联系。1924年,孙中山将旧三民主义发展到新三民主义,在民生主义方面增加了节制资本的内容。︱高中总复习︱一轮·通史(B)(3)提信息,找关键:①反映了此时的三民主义已经发展到新三民主义,这是解答问题的时间限制。②反映了孙中山的经济思想受苏俄新经济政策影响。③体现了孙中山节制资本的思想。【答案】思想:发展实业;节制资本。原因:中国工业落后的现实;苏俄新经济政策的影响;孙中山在欧美的经历及与时俱进的精神。︱高中总复习︱一轮·通史(B)【深化拓展】比较新、旧三民主义内容旧三民主义新三民主义新发展民族主义反对民族压迫,反对满洲贵族统治对外:反对帝国主义侵略,中国民族自求解放;对内:中国境内各民族一律平等从不明确反帝到反帝;从反满到民族平等。反帝联俄民权主义推翻君主专制政体,建立资产阶级民主共和国,国民一律平等民权为一般平民所共有,凡真正反对帝国主义和封建军阀之个人及团体,均得享有一切自由及权利民权由资产阶级掌握到平民共有;明确提出反帝反封建主张。联共民生主义“平均地权”节制资本,“耕者有其田”更加关注工农的利益。扶助农工︱高中总复习︱一轮·通史(B)主题二中国式革命道路的探索——毛泽东思想材料同城市相比,农村是落后的。但农村包围城市的道路却历史地成为中国民主革命走向胜利之路。这条道路最初虽然表现为失败后的退却,然而它包含着国情对于革命的制约,因此,它最终又成为一种自觉的选择①。……由于共产党的领导②,新式的农民战争不同于旧式的农民起义;由于农民参加了革命,土地革命战争又比辛亥革命具有更强韧的生命力和深厚的社会基础③。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》︱高中总复习︱一轮·通史(B)【问题】据材料,指出农村包围城市的道路取得成功的原因。【解答】(1)明问题,找方向:据材料从国情、领导力量等方面概括。(2)定时空,找关联:国共十年对峙时期,中国共产党将马列主义与中国国情相结合,开创了中国式革命道路。在这一道路的指导下,中国革命取得了胜利。(3)提信息,找关键:①②③分别从国情、领导力量、民众支持方面体现了工农武装割据道路的正确性。【答案】原因:农村包围城市的道路符合中国国情;中国共产党的领导;农民参与和支持都推动革命胜利。︱高中总复习︱一轮·通史(B)高考教材连线透析高考·教材补缺角度一近代中西方民族主义的比较【典例1】(2017·全国