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第三课文化的多样性与文化传播一、世界文化的多样性(1)主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂；（2）主权国家的义务；（3）联合国的宗旨和原则：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展；(4)国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是引起冲突的根源；(5)国家关系的实质是一种利益关系，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点；(6)和平与发展是当今时代的主题；（7）坚持反对霸权主义和强权政治；（8）建立国际政治经济新秩序；（9）国际形势向世界多极化发展；（10）当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；（11）中国走独立自主的和平外交道路。（1）文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响；（2）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治决定；（3）文化与经济、政治相互影响、相互交融；（4）当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素；（5）文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动；（6）文化影响人的交往方式、交往行为，影响实践活动、认识活动和思维方式；（6）文化对人的影响有潜移默化和深远持久的特点；（7）优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。必修三：文化作用知识总结1、文化多样性的表现；2、民族文化与世界文化的关系；3、尊重文化多样性的原因、方法。镜头一：体育运动项目击剑跆拳道武术镜头二：风格迥异的建筑艺术故宫泰姬陵凯旋门罗马斗兽场镜头三：不同民族服装旗袍韩服和服西装镜头四：不同文字的文化载体。中文报刊英文报刊韩文报刊Varietyofworldculture世界の文化のディバ-シティLadiversitéculturelle세계문화다양성ددعتةفاقثملاعวัฒนธรรมโลกความมากมายหลายหลากरहे।जिसकेविश्ि-संस्कृति从语言文字感受文化一.文化多样性的表现宗教信仰文化多样性语言文字思想理论文学艺术民居建筑、风俗习惯等民族文化异彩纷呈的重要载体：民族节日、文化遗产。民族节日文化遗产1、民族节日蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。(1)地位：(2)文化价值：透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。(3)功能：古罗马圆形竞技场位于意大利首都罗马威尼斯广场南面，是迄今留存的古罗马建筑中最卓越的代表，也是古罗马帝国的象征。1980年，包括它在内的罗马城古迹被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》泰姬陵始建于1631年，宏伟壮观，结构严谨、工整对称。整个陵园呈长方形，占地面积17万平方米，四周是红砂石围墙。寝宫内共分5间墓室。墙壁上，珠宝镶成的繁花佳卉，构思精细，巧夺天工。在中间的墓室里有一道雕花大理石围栏，里面安放着泰姬和沙贾汗的大理石石棺，两具石棺上布满了各式各样的彩色宝石和浮雕。陵墓东西两侧屹立着两座形式完全相同的清真寺翼殿，都用红砂石砌成，以白大理石碎块点缀。关于泰姬陵有许多美丽的动人的爱情故事和传说，优美的建筑和浓郁的印度文化色彩成为各国游客心驰神往的旅游胜地。(最典型的物质载体和表现形式之一)①含义：指在历史、艺术或者科学及审美、人神学、人类学等方面有着重要意义的纪念文物、建筑群、遗址等。②地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。③文化价值：对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。④保护措施：以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。世界遗产的分类：文化遗产、自然遗产、文化自然双重遗产、文化景观、人类口述和非物质遗产。2、文化遗产【知识拓展】文化遗产、世界遗产、世界文化遗产的区别与联系文化遗产世界遗产世界文化遗产区别一个国家和民族历史文化成就的重要标志,它不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富分为三类:世界文化遗产、世界自然遗产、含有文化与自然两方面因素的双重遗产。此外,还开展确定人类口述和非物质遗产的工作并非所有的文化遗产都成为世界文化遗产。世界文化遗产是指有着世界意义的文化遗产,一个国家和民族的文化遗产只有通过一定程序确认后,才能成为世界文化遗产联系都是人类的宝贵财富,除世界遗产中的自然遗产之外,都有着厚重的文化价值,对展示世界文化的多样性和研究人类文明的演进具有重要的意义。不能把世界遗产等同于文化遗产,也不能等同于世界文化遗产目前我国已申报成功世界遗产52处。其中文化遗产36处，自然遗产12处，自然与文化遗产4处，文化景观5处，数量居世界第三位。（2017年7月）（1）文化遗产（36处）故宫颐和园长城天坛承德避暑山庄和周围寺庙平遥古城周口店北京人遗址丽江古城苏州古典园林秦始皇陵及兵马俑坑大足石刻武当山古建筑群莫高窟布达拉宫（大昭寺、罗布林卡）龙门石窟曲阜孔庙、孔林、孔府明清皇家陵寝（明显陵、清东陵、清西陵、明孝陵、十三陵）青城山-都江堰皖南古村落云冈石窟澳门历史城区（2005年7月）河南殷墟（2006年）高句丽王城、王陵及贵族墓葬（2004年）开平碉楼与村落（2007年）（2）自然遗产（12处）九寨沟黄龙武陵源三江并流四川大熊猫栖息地（2006年）中国喀斯特（2007年6月）（3）双重遗产（4处）泰山黄山峨眉山和乐山大佛武夷山（4）文化景观遗产（5处）庐山杭州西湖五台山、哈尼梯田、广西花山岩画2.人类口述或非物质文化遗产代表作昆曲新疆维吾尔“木卡姆”古琴蒙古族传统长调民歌埃及金字塔我国古典园林之首——颐和园英国埃夫伯里巨石遗址中国的世界文化遗产秦始皇陵丽江古城中国的世界文化与自然双重遗产泰山黄山昆曲中国古琴艺术新疆维吾尔木卡姆艺术蒙古族长调民歌人类口述和非物质遗产文化世界性文化民族性含义不同民族文化之间存在共性和普遍规律各民族文化之间存在差异,都有自己的个性和特征原因世界各民族的社会实践有其共性,有普遍规律各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同联系世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,是世界性与民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中,并通过文化的民族性表现出来错误倾向要反对割裂文化的个性和共性的错误倾向。只看到不同民族文化之间的差异,而看不到共性和普遍规律,就否定了不同民族文化之间交流、借鉴与融合的基础;只看到各民族文化之间的共性,而看不到存在的差异,就否定了各民族文化的独特价值,也否定了不同民族文化之间交流、借鉴和融合的必要性。二.世界文化和民族文化的关系合作探究历届奥运会会徽的设计更是把各自民族的文化特色展现得淋漓尽致。我们为什么要尊重文化多样性？第28届奥运会（2004雅典)第29届奥运会（2008北京)第31届奥运会（2016巴西）第30届奥运会（2012伦敦)1、原因（1）必要性：①文化是民族的，又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩；②文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力；③文化多样性是文化创新的重要基础。三.尊重文化多样性1、原因（2）重要性：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基；②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求；③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。三.尊重文化多样性【出自费孝通在80寿辰聚会上，讲的一句关于如何处理不同文化关系的十六字“箴言”】从《文化生活》的角度，谈谈你对“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的理解1.“各美其美”是指认同和尊重本民族文化；2.“美人之美”是指尊重其他民族文化；3.“美美与共，天下大同”是指不同民族之间，应该相互尊重，共同发展，维护文化多样性，促进世界文化的共同繁荣。春节扫尘贴春联、挂红灯笼倒贴“福”字、贴窗花祭灶、祭祖吃年夜饭守岁放烟花爆竹、舞狮、龙拜年压岁钱圣诞节圣诞树和圣诞装饰庆祝耶稣诞生圣诞聚会圣诞大餐圣诞老人送圣诞礼物互送圣诞卡唱颂歌和“报佳音”拜年压岁钱互送圣诞卡圣诞老人送圣诞礼物庆祝耶稣诞生祭灶、祭祖（1）正确态度—既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。2.应遵循的原则：原则：各民族文化一律平等的原则要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣2、方法三.尊重文化多样性本节课你最大的收获是什么？世界文化的多样性异彩纷呈交相辉映世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化透视文化多样性文化是民族的，又是世界的尊重文化多样性对待文化多样性的正确态度尊重文化多样性的必要性处理世界文化多样性应遵循的原则世界文化多姿多彩，最典型的物质载体和表现形式就是民族节日和文化遗产文化多样性及表现1、从古至今，中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，对此理解正确的是：•①民族文化的多样性•②民族文化表现了不同的民族情结•③文化具有深远而持久的影响•④各民族文化是根本不相容的A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④2、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。这表明A、不同的文化形式，承载着不同的文化内涵B、透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化的韵味C、不同的文化遗产，文化特色各异D、不同民族之间，应该相互尊重3、风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色，如中国的故宫、印度的泰姬陵、麦加神庙等等，它们的不同风格体现了：A、建筑文化的多样性B、建筑文化是人类宝贵的文化财富C、建筑文化的趋同化倾向D、建筑文化的积极作用5、尊重民族文化多样性的原因是：①民族文化是至高无上的②尊重民族文化多样性是发展本民族文化的内在要求③民族文化具有与其他文化不同的特点④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求A、①③B、②④C、①④D、②③•下列属于文化遗产的是：•①中国的长城②九寨沟的自然风景区•③埃及的金字塔④司马迁写的《史记》32A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③4、下列属于文化遗产的是：从《文化生活》的角度，谈谈你对“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的理解。【此句出自费孝通在80寿辰聚会上，讲的一句关于如何处理不同文化关系的十六字“箴言”】1.“各美其美”是指认同和尊重本民族文化；2.“美人之美”是指尊重其他民族文化；3.“美美与共，天下大同”是指不同民族之间，应该相互尊重，共同发展，维护文化多样性，促进世界文化的共同繁荣。1、民族节日的地位和文化价值？2、文化遗产的地位和作用?3、对待文化多样性的态度和原则？1、教学设计反思：重点应该突出文化多样性的表现和面对文化多样性的态度，讲课重点用的时间少，以后要改进;2、教学过程反思:导入，提问、小结等，要多采用自主学习、小组学习的方式。3、存在问题反思：环节匆忙、甚至有些环节没讲清晰.4、改进措施反思：(1)教学设计应更严密、更科学。尤其要预留出学生活动的时间。(2)实行弹性教学，在本节课未能充分进行的环节移到练习课上加以延伸。应多找几组同学，使学生充分感知。(3)提高自己的教学素养，提高自己教学语言表达能力和课堂把控能力。教学反思