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重温经典真题——谈谈复习资料的筛选和使用宁波中学李克刚2013.3.28于鄞州高级中学各位老师：您能说出10本以上的高考复习资料吗？哪几本是官方的？哪几本是民间的？官方哪本质量高？民间哪本错误少？语基和语用题的筛选和使用1.音形义题型普通话异读词审音表容易读错的字一览表容易写错的字一览表高考试题出现的熟语一览表1.音形义题型普通话异读词审音表—统读字，常用多音字分开注音容易读错的字一览表—注音容易写错的字一览表—填字高考试题出现的熟语一览表—浏览查词典语基和语用题的筛选和使用A.谙（18）B.龅（30）俾（14）髌（21）醭（36）埠（21）C.搽（14）羼（30）伥（29）耖（40）惩（22）豉（26）侈（14）D.档（23）咄（23）裰（36）F.砝（14）梵（33）汾（31）G.亘（23）佝（14）H.訇（39）讧（12）诲（11）J.浃（22）馑（23）粳（18）痉（23）K.揩（20）恪（11）框（26）傀（28）Z页码词条释义1620在劫难逃1627责有攸归1627啧有烦言1628贼走关门1629锃光瓦亮1635瞻前顾后1640彰明较著1640彰善瘅恶1641掌上明珠1644昭然若揭1644朝乾夕惕1645着三不着两1648折冲樽俎1650这山望着那山高1655振聋发聩1656震耳欲聋1660正本清源1661正襟危坐1664政通人和1668知疼着热1669执牛耳1679炙手可热1680治丝益棼1680栉比鳞次1680栉风沐雨1688终南捷径1689钟灵毓秀1689钟鸣鼎食1690踵事增华1691众擎易举1695肘腋之患1696诛心之论1697铢积寸累1697铢两悉称1698竹筒倒豆子1702煮豆燃萁1702煮鹤焚琴1702属垣有耳1706筑室道谋1716锥处囊中1718捉襟见肘1719斫轮老手1720擢发难数1720孜孜矻矻1722锱铢必较1726自郐以下1728自行其是1729自怨自艾1734纵横捭阖1742罪不容诛1744左右逢源1744左支右绌1746坐而论道语基和语用题的筛选和使用好记性不如烂笔头想当然不如真数据题海战不如找捷径2.病句、连贯、排序题型病句题—只做高考题，分类来改错连贯题—只做高考题，连贯找规律排序题—只做高考题，悟透每一题语基和语用题的筛选和使用语基和语用题的筛选和使用例1：处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。例2：由于以色列的强硬态度，同时也由于巴以僵局迟迟未能打破的因素，迫使一向偏袒以色列的布什政府再次对以色列采取迁就政策。（2004年高考春季安徽、北京卷第6题）把后面的句子依次填到横线上，衔接恰当的一项是上海交响乐迷中近六成的人收入并非十分丰厚，_____________________。在防洪抢险的战斗中，_____________________，终于保住了大坝，战胜了洪水。①难以承受百元上下甚至数百元的票价②难以承受数百元甚至百元上下的票价③经过四个多小时的搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流④同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，经过四个多小时的搏斗A.①③B.②③C.①④D.②④语基和语用题的筛选和使用（2002年第24题）阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。语基和语用题的筛选和使用3.压缩语段、变换句式、仿写语句题型压缩语段—教会学生会读说明类文段变换句式—重点讲清楚短句变长句仿写语句—引导学生突破思维的惯性（2005年北京春季第22题）从下面材料中提取要点，整合成一个单句，对“转基因棉花”作一解说。①某公司向市场推出一种崭新的产品——转基因棉花，或称Bt棉。②Bt是存在于细菌——苏云金芽孢杆菌——中的一种基因，这种基因合成的一种蛋白质具有杀死某些毛虫的性能。③科学家已经从该细菌中分离出这种基因，并将这种基因植入棉花种子中，使棉花获得抗天敌烟草夜蛾幼虫的性能。④这一新型转基因棉花的产生，从根本上消除了传统喷洒杀虫剂使害虫产生耐药性的弊端，从而使棉花大量增产成为可能。全面分析信息（不遗漏主要信息）①转基因棉花是一种崭新的产品（特点）②Bt基因合成蛋白质杀死某些毛虫（性能）③科学家已将Bt基因植入棉花使其获得抗天敌烟草夜蛾幼虫的性能（进展）④新型转基因棉花消除……弊端，使棉花大量增产成为可能（特点、意义）对“转基因棉花”作一解说。（下定义）被定义的概念=种差+属概念种差是甲概念区别于乙概念的本质差别“种差”是筛选信息的依据：特点和性能即是主要信息。①转基因棉花是一种崭新（新型）的产品（特点）②Bt基因合成蛋白质杀死某些毛虫（性能）抓住“种差”就可以区别转基因棉花和其它棉花参考答案：转基因棉花是具有Bt基因合成蛋白质的能杀死害虫的新型棉花。（具有Bt基因合成蛋白质的能杀死害的新型棉花叫转基因棉花。）（2004年浙江卷第22题）提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。（可适当增删词语，不得改变原意）①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。②封建统治者称二十四史为“正史”。③纪传体是二十四史采用的体例。④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。参考答案：二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系统记录，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。学生问题：1.“正史”做属概念2.“纪传体”做第一个定语3.三个动词性短语作定语，顺序任意颠倒参考答案：二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系统记录，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。学生问题：1.“正史”做属概念被定义概念＜属概念，而“二十四史”=“正史”参考答案：二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系统记录，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。学生问题：2.“纪传体”做第一个定语多项定语中名词性定语在动词性定语之后。多项定语中名词性定语在动词性定语之后。（1990年全国卷第4题）“她是……教练”中的“教练”前有如下六个修饰成分，下列四项中排列妥贴的一项是①优秀的②有二十多年教学经验的③国家队里（的）④篮球（教练）⑤女（教练）⑥一位（教练）A．①②⑥③④⑤B．③⑥②①④⑤C．①②③⑥⑤④D．②①③⑥④⑤多项定语的排列顺序：离中心词由远及近：1.表所属2.表指代3.表数量4.动词性5.形容词性6.名词性7.属性词（形容词的附类）参考答案：二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系统记录，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。3.三个动词性短语作定语，顺序任意颠倒①为……提供历史借鉴而编撰（目的）②对……作了较系统记录（事件）③被封建统治者称为“正史”（影响）语基和语用题的筛选和使用（2004年湖北卷第23题）改写下面这个长句，使之成为两个或几个短句，以加强表意的明晰性。（可以添加必要的词语，但不得改变原意）这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并使其中数万人丧失性命的战争。（2004年湖北卷第23题）改写下面这个长句，使之成为两个或几个短句，以加强表意的明晰性。（可以添加必要的词语，但不得改变原意）这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并使其中数万人丧失性命的战争。参考答案：这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争，它使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万人丧失性命。（答案以段落形式呈现）语基和语用题的筛选和使用（1991年全国卷第26题）把这段文字改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。地方法院今天上午推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。（1991年全国卷第26题）把这段文字改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。地方法院今天上午推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。参考答案：某市市长发布了关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示。但警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令。今天，地方法院又推翻了这一禁令。语基和语用题的筛选和使用（2002年夏季北京卷第24题）仿写，请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。原作：墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。（2002年夏季北京卷第24题）仿写，请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。原作：墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。参考答案：①笼中的鸟，你贪图安乐时，生命就失去光彩了！②杯中的水，你回归大地时，生命就流动了！567题选题原则：以表达方式为标准来选择以说明为主以描写为主以议论为主567题训练原则：1、举一反三2、情理兼顾3、明确方向文学作品阅读（中外散文）（2007年江苏卷）【参考答案】14．女看娘的交通工具变了；收割的方式变了（收麦子用收割机了；麦客少了；收麦子的时间缩短了）。表现乡村在向现代化发展（或表现了农村的进步）。15．选取了麦收情景代表性事物，从视觉、听觉、嗅觉多角度描写；运用了比拟的修辞手法，语言表达富有韵味。16．强调麦天男人的劳累，为写女人心疼男人作铺垫；与上文男人“吃苦的日子到了”相照应；与下文“忙了一季的男人，长剌剌躺在炕上……”一节的描写相呼应。17．火热的劳动生活，丰收的喜悦，紧张热烈后的平和、闲散。乡土民俗的朴实，亲情的淳厚、和谐。文学作品阅读（中外散文）（2009年浙江样卷）文学作品阅读（中外散文）（2009年浙江样卷）文学作品阅读（中外散文）（2009年浙江样卷）文学作品阅读（中外散文）（2009年浙江样卷）文学作品阅读（中外散文）（2009年浙江样卷）文学作品阅读（中外散文）（2009年浙江样卷）文学作品阅读（中外散文）（2006年湖北卷）文学作品阅读（中外散文）（2006年湖北卷）文学作品阅读（中外散文）（2006年湖北卷）文学作品阅读（中外散文）（2006年湖北卷）文学作品阅读（中外散文）（2006年湖北卷）文学作品阅读（中外散文）（2010年浙江样卷）文学作品阅读（中外散文）（2010年浙江样卷）文学作品阅读（中外散文）（2010年浙江样卷）文学作品阅读（中外散文）（2010年浙江样卷）文学作品阅读（中外散文）（2010年浙江样卷）文学作品阅读（中外散文）（2010年浙江样卷）中华上下五千年，华夏文明在不断演进与发展着，对大众人文素养的要求，也在不断提高。作为文明的一份子，触摸着现代都市的每一根神经，我们自然有责任将这一素养传承下去。佛曰：“一花一世界，一树一菩提。”虽然每个人只是文明的一枝一叶，但是每个人都是独一无二的，只要人人都立志生无所息，兢兢业业地做好自己的角色分内之事，在世间各种角色转换之间不忘文明，那么人文素养何愁得不到发展？中华大众、中华民族何愁不健康发展？把根留住一个人、一个国家、一个民族，无论如何发展，都离不开自己的“根”。——题记在当前这个飞速发展、日新月异的社会里，在当前这个异彩纷呈、无可奈何的社会里，在当前这个物质第一、人文第二的社会里，我们疲倦地奔跑着：有的人为积累丰富物质财富而披星戴月；有的人为建设美好精神家园而夜以继日。大家的目的是共同的：希望自身能够快速、健康地发展。但是你最终是否能够快速而且健康地发展，透过你奔跑的姿态这一枝一叶就可以预知你未来成长的空间、发展的世界。在不停地奔跑中，你会感觉到自己就像天空漂泊的一朵云，在狂风中“生无所息”，在微风中“生有所息”。在不停地奔跑中，我们接受自然的洗礼，社会的熏陶，我们发现自己逐渐从一个“聪明的孩子”变成了一个“智慧的学生”。在不停地奔跑中，我们时而“触摸都市”，我们时而“感受乡村”，年轻气盛时向往都市，事业有成时却向往乡村。在不停地奔跑中，我们突然发现，我们是行走在消逝中，童年的梦