校园招聘活动方案

校园招聘活动方案一、策划背景：让孩子感受到学校是一个小社会，在这个小社会中学会自理，学会生存，为今后的实际生活打下良好基础，一直是学校工作的一项重要内容。一人一岗招聘活动自06年起，至今已经举办了三届，事实证明，经过这段时间的岗位体验活动，大家掌握了一定的劳动技能，养成了良好的劳动习惯，收获颇丰，受益匪浅。因此学校决定召开第四届“小岗位、大人生”一人一岗招聘活动。本篇文章来自资料管理下载。通过本次活动，为学生提供锻炼成长的舞台，让学生在其中找到一个岗位，扮演一种角色，学习一种本领，体验一种感受，明白一个道理，养成一种品质，提高自理和生存的能力，使之将来能成为适应社会的有用人才。二、活动主题：我爱我家，争做学校小主人三、活动口号：敢于竞聘、乐于上岗四、活动原则：重在参与、面向全体、自愿自主、平等互助五、活动内容：在校园里设置各种劳动小岗位，最大限度地为学生创造参与劳动实践的机会，让学生们参加应聘，让他们在岗位锻炼中学会自理，学会生存。六、活动安排：㈠宣传发动：明确本次活动的目的、意义、要求，制订活动的实施方案。通过发布公告以及班主任的宣传动员，让学生积极加入到岗位的竞聘中来。㈡组织实施：⒈责任老师（即：各班主任）策划招聘相关内容。（包括：招聘对象、竞聘条件、岗位职责及要求）⒉以班为单位，利用自习课的时间，由班主任老师进一步做好岗位竞聘的宣传发动工作，组织学生报名竞聘，填写竞聘表。竞聘岗位：室内：一层：各班教室、家政室、沙疗室、一楼大厅、鞋柜及周围地面、自理室、烹饪室、个训室、洗衣房、物理治疗室（1）、早期干预（1）（2）二层：各班教室、教师办公室（原）、走廊地毯、栏杆、客房、音乐（1）、音乐（2）、言语治疗室、个训室、微格教室、卫生室、教导处旁边教室三层：各班教室、会议室、餐饮服务、大队部、走廊地毯、栏杆室外：草坪、花坛、操场（以上参加岗位招聘的对象：特教中心全体学生）⒊参加应聘者填好岗位招聘登记表及介绍材料。说明：A、每班在责任老师的组织下,先确定班级的招聘岗位，然后组织学生进行应聘，应聘统一时间。B、介绍材料内容：我准备参加什么岗位招聘，为什么要参加这个岗位的招聘，应聘后我会怎么做。⒋学校举办招聘会。应聘者代表进行1—2分钟的自我介绍，之后和岗位责任老师签订合同。⒌现场各班自己设招聘台，由责任老师负责本班的招聘活动，各班学生到相应的应聘台办理报名，每位报名者限报1-2个岗位。本篇文章来自资料管理下载。报名结束后，双方当场签订岗位合同。⒍现场公布招聘结果：由各责任老师公布。