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一年级《牵手两代》：第六讲帮孩子认识自我首先感谢大家在百忙之中抽时间来参加这次家长会，也感谢你们对学校和班级工作的大力支持。今天的会议有三项内容：一、班级情况分析二、对家长的建议与要求三、牵手两代课程尊敬的各位家长：•本班共有学生63人，其中男生30人，女生33人。学生个个天真活泼、聪明可爱。人数偏多给我们的管理带来了难度。但是经过我们不懈的努力，班级各方面情况还是不错的。学校各项成绩的取得，离不开各位家长的鼎力支持，同时班级各项工作的开展，也离不开家长们的积极配合与理解。家长应怎样配合学校做好教育孩子的工作？许多家长感叹没时间、不知怎样教，其实这不是问题，重要的是态度，只要我们有心，就会有时间。•通过近一年来与学生朝夕相处，可以说我们对每个孩子的情况已经很了解。从整体看来，孩子们进步都很大，由刚开学时的不适应，注意力不集中，不知道上下课，纪律散漫，到现在能跟上老师的思路或者说能在课堂上积极动脑，能在上课时，积极举手发言，变化是很大的。一.做得好的方面:(1)集体观念强了。同学之间能做到团结互助，已有了为集体着想的意识。(2)在作业方面,大部分学生能按时完成,并且在书写、速度方面也进步了。(3)听课习惯和课堂纪律明显有了改观。(4)学生在文明礼貌方面也有了很大进步。(5)卫生观念强了。动手劳动的能力也增强了。二.存在的几点问题：（1）上课时部分学生不够专心,经常分神、开小差、讲话、搞小动作，也有部分学生不爱动脑筋。（2）有部分同学对待学习不当回事，马马虎虎，对知识的掌握不够扎实、牢固。（3）部分学生作业书写马虎，作业上的错题不改正，以及个别学生作业书写太乱。（4）有个别同学学习踏实，但是上课不发言，表现不积极。学生的在校基本情况1、表现优秀的有：温晓轩白纾囡宋佳骏王雅琪宋高媛白玉钏庞杰文刘一茜刘颗漫宋坤炀王田润张文仪宗天娇宋雨涵王维嘉庞杰文温增昊张铭宇白明鹭温明峰2、课上发言积极的：白玉钏温晓轩王昕瑞宋高媛刘一茜白纾囡王俊凯王赞宇宋坤炀温子慧杜昊霖刘孟函白建宇刘颗漫苏婉婷苏明阳刘家庆牟俊霖庞杰文王维嘉3、学习进步的有：牟俊霖王梓骅王光韶4、学习退步的有：刘正浩邓舒曈谭翔升5、作业书写不认真的有：刘泽锐王成旭陈鑫磊王鑫磊杜昊霖王在旭王赞宇白建皓王昕瑞作息时间：早上：7:30开校门，8:00上课。下午：1:30开校门，2:00上课。一、严格要求作息时间：严禁早到校！！！我要求孩子上午7点半之前、下午1点半之前不能到校。很多孩子因为提早出门，就在校外贪玩，逛商店，买零食，诱发许多不安全因素。因为早到校，学校没有老师，不开校门学生活动也不安全。为了孩子的安全，请家长严格为孩子把好时间关！•二、加强与孩子的沟通。孩子出现问题，及时与老师沟通，而且应该见效，有的家长与老师联系后，孩子依然如故，这和家长的教育方式有关。千万不要认为孩子的学习是老师的事，和家长没有关系，其实家庭教育对孩子的影响最大！远远胜过学校教育。所以请您经常沟通、询问，让孩子感受家庭的温暖。问一下今天有什么收获？遇到什么困难没有？今天开心吗？讲讲老师和同学之间的事等。现在的孩子是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心的现象。可是进入学校以后，是有约束和压力的，孩子在成长的过程中必然会遇到一些挫折和批评，其实这是好事，孩子的成长道路不可能是一帆风顺的，遇到困难和挫折我们应给予正确的引导，让孩子接受挫折，磨练他们的意志，以后会越挫越勇。作为家长，对于孩子不合理的行为应该及时制止，假如您对老师有什么看法，您可以及时和老师沟通，千万不要当着孩子的面随便议论老师，这样会降低老师在孩子心目中的威信，导致学校教育和家庭教育的脱节，老师的正常教育失效，对孩子也没有好处。三、关于学习。有的父母见到孩子学习松懈，成绩不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的，殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的，“急于求成”，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但是事实上必须“炼铁成钢”，方可奏效。与其在没完没了的批评中，与孩子纠缠做过的错事，倒不如用适时的表扬给孩子的每一次进步，鼓掌喝彩，让孩子享受成功的喜悦。在家里，我们要创设一个安静舒适的学习环境，每天抽出一些时间检查孩子的作业并签好字。要求家长签字的目的是为了辅助老师监督孩子的学习情况，家长不要怕麻烦，其实也就是一、二年级，等到好的习惯养成了，到了高年级就很省心了。•四、关于习惯养成的问题。对于我们一年级来讲，养成好的习惯比学习成绩更为重要，有了好的习惯做保证，才能在以后的学习生活中，学得轻松，学得快乐，终生受用。在学校，老师会严格督促他们,在家里,更需要家长的督促.因此我也希望各位家长能在家中培养孩子以下几个习惯：首先，孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。还要培养孩子认真写作业的习惯。每次作业都要非常认真仔细，作业要限时。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。需要家长继续配合的方面：1、接送孩子要准时，并与孩子约好固定地点接送，特别是雨天尤为重要。2、每天为孩子削好至少四只铅笔，不要让孩子把刀子等利器、玩具和零食带到学校。3、加强与老师的联系，发现孩子有问题，及时和老师联系，尽量与老师沟通。4、家长对孩子的作业要每天检查，发现问题，请帮助孩子弄懂，督促孩子订正，然后签好字，希望家长配合我们老师把这项工作做好。•让每一位孩子健康、快乐的成长，是我们共同的目标。我和尹老师，将和各位家长一道，尽最大的努力共同教育好学生。愿63个孩子，能在我们家庭和学校这两个和谐的环境中健康、茁壮地成长！以上所说有不当之处，恳请各位家长批评指正，同时希望大家对我们的教育教学工作多提宝贵意见和建议，谢谢大家！第六讲帮孩子认识自我一、当孩子顶嘴、争辩时，家长应采取的策略：1.换个角度想孩子出现的问题。2.冷处理，巧限制。（1）强制休息片刻。（2）转移注意力。（3）一个轻柔的暗示。（4）培养自我管理的意识。3.多沟通，拉近距离。二、剥夺孩子玩的权利，扼杀孩子玩的天性是有很大弊端的，主要表现在：1.高分低能。2.交往障碍。3.人格障碍。4.亲子关系紧张。针对以上弊端，家长应采取相应的对策：1.给孩子玩的时间。2.陪孩子一起玩。3.带孩子出去玩。4.鼓励孩子和小朋友玩。作业一、六七岁是自主意识增强的时期。这个时期的孩子出现逆反心理孩子主要有哪几方面的原因？1.孩子入学使他的生活圈子扩大了，外部信息也加大了，孩子不再把父母当做权威，而是把老师当作了权威。2.父母习惯了自己说了算，在孩子面前说一不二，长期忽视孩子独立人格的培养，更不知道留给孩子自由成长的空间，过多的压制与限制，使得孩子无法心悦诚服。2、爱孩子，家长应怎样做？(1)告诉孩子每个人都有自己的事情要做，比如学习是他自己要做的事。(2)自己的事情自己做。比如，一二年级的孩子应该学会自己整理书包，独立写作业，检查作业，按时起床等。(3)指导孩子自己检查作业。(4)收起一点爱。(5)对孩子进行适当的挫折教育，让孩子独立解决有一定难度的问题。(6)有意识地为儿童提供创造地机会，让孩子独立做一些力所能及的事。感谢你的支持与配合！谢谢！