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2003年春季，我们都曾经历过一场大规模抗击“非典”的战斗。大家说说在那场战斗中，什么人作出的贡献最大？他们中的一些人甚至为此献出了宝贵的生命。朗读课文，要求：1.先把课后生字表中的生字读两遍，读准字音。2.把课文读正确、读流利,难读的地方多读几遍。3.读后在文中将带有生字的词语画出来，读一读，认清字形。疾呈予测拖疾病呈现给予测试拖运jíchénɡyǔcètuō我会认堵症悔乏遗堵塞症状后悔缺乏遗址dǔzhènɡhuǐfáyí我会认效率娴熟监测身先士卒疲惫通畅搏斗声色俱厉疾（）咳（）承（）疗（）该（）呈（）测（）堵（）器（）侧（）赌（）嚣（）请同学们自由读课文，说说这篇课文主要写了叶欣什么事。这篇课文主要写了47岁的护士长叶欣在与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上牺牲了。叶欣1956年7月9日出生于广东徐闻一个医学世家。1974年被招进广东省中医院卫训队。1976年毕业时，因护理能力测试成绩名列前茅被留院工作。1983年，被提升为广东省中医院急诊科护士长，是该院护士长中最年轻的。科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声，病人似乎仍感受到她那春风般的关切与抚慰。2003年3月25日凌晨1:30，就在叶欣最后所抢救的、也是传染给她“非典”的那位患者健康出院后不到一个星期，叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人，享年47岁。你知道吗抗击非典这是一场没有硝烟的战争！我国称非典型性肺炎的严重急性我呼吸综合症，以给全世界25各国家带来了严重的灾难。它不仅危害个人健康，还会进行传播。目前还没有有效的药物对付它，因此这又是一大难题。叶欣和她的同事们在这场没有硝烟的战争中每天是怎么做的？你还能从哪些地方感受到这是一场没有硝烟的战争呢？默读课文哪几个自然段详细描写了护士长叶欣的英雄事迹？课文第四至七自然段详细描写了护士长叶欣的英雄事迹。请同学们自由读第四段，说说这段主要讲什么？随着“非典”患者的急剧增多，叶欣身先士卒，从2月8日便开始加班，忙的时候，甚至拒绝接听家人的来电。身先士卒•“身先士卒”是什么意思？•在这里指的是什么？•他是怎样身先士卒的？随着“非典”患者的急剧增多，叶欣身先士卒，从2月8日便开始加班，忙的时候，甚至拒绝接听家人的来电。叶欣为什么拒接电话，是她不爱自己的家人吗？自学第五、六、七自然段。要求：认真读一读，用“——”画出最令你感动的叶欣行动或语言的句子，并想一想你从中体会到了什么？找出最让你感动的地方。（1）两个小时过去了，患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。找出最让你感动的地方。（2）高风险，高强度，高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的？找出最让你感动的地方。（3）面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧!”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。从这段话中你能体会到什么？面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，，让你毫无协商的余地。从这段话中你能体会到什么？（4）她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿!找出最让你感动的地方。反复读读这句话，你仿佛看到一个怎样的叶欣？假如：•假如你是叶欣的同事，你会怎样说？•假如你是叶欣的孩子，你会怎样说？•假如你是叶欣救治过的病人，你会怎样说？•假如你是叶欣，你会怎么说？•同学们，现在你最想对叶欣阿姨说些什么？找出最让你感动的地方。（5）虽然上班前她就感觉到身体疲倦不适，但还是坚持在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。劳累了一上午，连水都没喝一口，只觉得周身困乏疼痛，不得不费力地爬到床上休息。读一读，谈谈自己的体会。多少人的努力和呼唤，都没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。隔离早期,叶欣还能打电话.她每天打电话回科里,叫大家记得吃预防药,叫和她接触过的同事注意体检,叫护士给7床的病人记录尿量、给9床的病人翻身、拍背……发病第四天，她出现了呼吸困难，和急诊科主任一起送进了重症监护室。为了减少同事接触她被传染的机会，她给自己接补液。医生、护士靠近她听肺、吸痰时，她艰难地在纸上写：“不要靠近我，会传染。”院长和其他同事来探望时，她写着：“我很辛苦，但我顶得住。谢谢关心，但以后不要看我，我不想传染给大家。”3月11日，急诊科张主任收到叶护士长写的最后一张字条：“我实在顶不住，要上呼吸机了。”同样呼吸困难的张主任颤抖着写字回复她：“护士长，你一定要坚持住！全院的医生护士都在支持我们！”可是，张主任再也没有等到叶护士长的回信……读了叶欣的故事，我们真切感受到叶欣是个好护士，是个好同事，她对病人和同事的无私关爱，也赢得了人们对她的尊敬和爱戴。她去世了，人们依然无限地怀念她，她的音容笑貌将永远留在人们心中，课文的首尾两个自然段就表达了这一点。科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声，病人似乎仍感受到她那春风般的关切与抚慰。然而，在万物复苏的阳春三月，47岁的护士长叶欣却永远地走了。但她永远()。永远的白衣战士课题“永远的白衣战士”指谁？平常我们都把医护人员称为“白衣天使”，那课题可以换成“永远的白衣天使”吗？读完了全文，叶欣给你留下了什么印象？1.写话：叶欣阿姨，读了您的故事，我……。2.收集介绍全国人民抗击“非典”情况的资料，搞一次展示活动。