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在世界的一隅，存在着人类的奇迹，这个奇迹就是圆明园。——维可多·雨果（法）圆明园位于北京西北郊海淀镇北面的一片平原上。原为清代的皇家御苑。始建与清康熙四十八年（１７０９），到清乾隆九年（１７４４）基本建成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时１５０多年。人们习惯上所称的圆明园，实际上是圆明、长春、绮春（后改名“万春”）三园的总称，占地甚广，外围周长约１０公里。•毁灭皇家象征杭州•宏伟收藏宋朝侵入•总统销毁罪证笼罩•瑰宝灰烬•不可估量众星拱月玲珑剔透•平湖秋月蓬莱瑶台风景名胜•流连其间金碧辉煌圆明园的毁灭•圆明园毁灭以前是什么样的？•圆明园是怎样被毁灭的？•圆明园现在是什么样的？圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。废墟分布景观宝物文化毁灭自由地朗读课文，想一想：１、哪部分写了“当年的圆明园是什么样子的”？２、哪部分写了“圆明园怎样被毁灭的”？读一读第二自然段，说说圆明园的位置及其布局特点是怎样的？它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般地环绕在圆明园周围。圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。圆明三园分布图圆明三园颐和园颐春园（清华）句园（北大）蔚秀园承泽园近春园众星拱月小组讨论１、画出文中概括写园内景观的语句。２、园内的景观分为哪几类？３、步入这“万园之园”，你有什么感受呢？把你的感受读出来。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种珍奇异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种珍奇异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种珍奇异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。用“是……也是……”“不仅……还……”“不但……而且……”把这两句话连起来。会心晨之桥长春园福海远眺冰雪鉴碧亭平湖秋月轩蓬莱瑶台石狮子的诉说仙人承露大水法万花阵方外观流杯亭基座安佑宫华表鎏金编钟青铜雕像安佑宫龙云石漆器青山玉子缂丝制品海晏河清尊瓷青铜鎏金塔高约2米的巨大佛塔，通体各层镶嵌着绿宝石，与故宫现存佛塔基本相似。被法国侵略者掠夺，现存于法国博物馆。1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三钱多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。为了销毁罪证，10月18日和19日，三钱多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！圆明园是皇帝享用的。当圆明园被烧，咸丰皇帝无奈，只好带着慈禧等仓皇逃跑了。焚毁圆明园的前几天，英法联军列队入城，清军士兵夹道跪。英法联军两次洗劫圆明园。据说，中国人龚橙——著名诗人龚自珍的儿子是火烧圆明园的帮凶，是他带的路。回假如你正站在圆明园的废墟旁，你想说些什么？法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。这个奇迹已经消失了。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。一个叫法兰西，另一个叫英吉利！——雨果回圆明园的大火早已熄灭，可是我们思考的脚步不能停止。今天的学习只是给同学们打开了一扇小小的门，希望大家从这扇门出发，怀着更多的思考走向未来的人生。这才是这节课的学习的真正的目的。回勿忘国耻如果你是决定国家前途命运的一国之君——“皇帝”，如果你是辅佐皇帝参与国家管理的大臣，如果你是保卫国家领土的士兵，如果你是普普通通的生活在北京的老百姓……面对英法联军火烧明园的行径，你会怎么做？请自己选择一个角色静静想一想，一会儿请你实话实说。回