乡镇两基巩固提高工作汇报

1八家户农场“两基”巩固提高工作汇报2011年八家户农场的“两基”巩固提高工作在上级党委政府和场党委、管委的正确领导下，坚持以党的教育方针为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，抓常规、打基础、重实践、创特色，深化教育改革，优化教学管理，全面实施素质教育。中小学办学条件明显改善，校园环境优美，校园文化氛围浓厚，全社会形成了支教、重教和关心学校全面发展的良好氛围。现将我场“两基”巩固提高工作汇报如下。一、基本情况八家户农场距精河县城西12公里处，下辖21个农牧业队。2010年全场总人口1.3万人，其中农业人口5582人。2010年工农业生产总值29429万元，农牧职工人均纯收入达7602元。全场目前有中心小学、初级中学、村级小学各1所，教学点1个。共有在校学生1900名，其中小学学生1216名，初中学生684名，义务教育阶段覆盖人口达100%。全场共有在职、在编教职工154人，其中：小学教职工96人（其中专任教师47人）；初中教职工58人（其中专任教师41人）。中小学专任教师教师资格证书获得率为100%。二、2010年各项指标完成情况（一）普及程度2010—2011学年，全场小学适龄儿童831人，已入学人数827人，入学率为99.51%。初中适龄少年532人，已入学542人，入学率为101.88%。全场小学、中学09—10学年内辍学率均为0。215周岁175人，完成初等教育人数173人，初等教育完成率为98.86%。17周岁223人，完成初级中等教育人数213人，初级中等教育完成率为95.51%。15周岁人口文盲率为0。（二）师资水平2010-2011学年小学专任教师47人，任职条件达标率100%，初中专任教师41人，任职条件达标率100%；小学专任教师学历合格率为97.87%，初中专任教师学历合格率为97.56%；全场小学校长有2人，参加小学校长岗位培训人数为2人，小学校长岗位培训率100%；全场初中校长1人，参加初中校长岗位培训人数为1人，初中校长岗位培训率100%。建立健全了教师业务考绩档案。（三）办学条件八家户农场辖区有中心小学、初级中学、村级小学各一所，教学点1个。全场中小学校整体布局合理。学校最大限度地满足了当地职工子女就读的需求。全场小学校舍总面积9633.83㎡，生均校舍面积7.92㎡，达标率100%；中学校舍总面积6400㎡，生均校舍面积9.35㎡，达标率100%；全场中小学均无危房。各校均配有专兼职图书管理员，管理规范，借阅率在80%以上。全场小学图书总册数12660册，生均10.41册，达标率100%；中学图书总册数13062册，生均19册，达标率100%。全场小学绿地总面积10991.15㎡，生均绿地面积9.03㎡，达标率100%；中学绿地总面积9927.2㎡，生均绿地面积14.51㎡，达标率100%。各中小学均划拨了学农基地，总面积为866.51亩，达标率100%。中心小学和初中均开设了信息技术课程和远程教育资源应用课3程，设备齐全，使用效率高；并按要求配备了各种教学器材和设施，达标率100%。（四）教育经费投入一年来，在县委、县人民政府的大力支持下，在精河县教育行政部门的积极协调下，财政对我场各中小学的教育拨款、中小学在校生生均教育事业费和生均公用经费均实现了逐年递增和大幅增长的要求，实现了教育经费投入“三个增长”的目标。（五）教育管理与质量全场各中小学认真实施素质教育，实行素质教育质量评估和办学水平评估制度；未设重点校，无重点班。中小学校舍设施安全，校园周边环境综合治理较好；积极开展安全教育工作，建立健全了安全管理责任制和应急机制，确保了师生的人身安全，校园平安也有所保障，无一起重大安全责任事故，学校管理规范，教学秩序井然。各中小学校均按照教育部门的要求建立健全了学校管理、教育管理、教学管理、后勤管理等制度，制定了相关的实施方案、办法。规范化的管理学校，极大地提高了教育教学质量。（六）扫盲情况全场有青壮年人口7771人，青壮年人口非文盲率为99.04%。15—24周岁人口中，无文盲；脱盲巩固率为100%；近三年累计脱盲3人，经测试，复盲率为0。全场有场级职工文化技术学校一所，农牧业队职工文化技术学校21所，办学合格率100%。扫除青壮年文盲工作与农牧民实用技术培训工作有机结合，效果显著。三、主要工作措施4（一）加强组织领导，形成巩固合力。自精河县“两基”迎“国检”之后，为了继续巩固提高“两基”成果，八家户农场党委、管委明确提出了以场长为“两基”巩固提高第一责任人，建立并完善了场领导班子成员及包队干部联系学校制度，创建了“两基”工作场、队和教育办、学校双线管理机制，层层签订目标责任书；要求各农牧业队、学校以场教育办为龙头，场、队、校切实做到思想不松、队伍不散、力度不减、工作不断，继续加大对“两基”巩固提高工作的督察力度，同时加强了对学校教学常规的检查力度，进一步促进学校办学行为的规范，促进“两基”成果得到切实的巩固提高。（二）加强“控辍保学”，提高普及程度。一是加强了国家政策法规及“普九”重要性的宣传，特别是利用每年九月“控辍保学月”，让“普九”深入人心，化为行动。二是强化场管委依法组织适龄儿童少年入学接受义务教育的职责，加大政府和教育部门助学力度，落实好“两免一补”政策，确保适龄儿童少年不因贫困而失学。三是强化学校管理，突出办学特色，全面提高育人质量；依法执教、规范教师从教行为，严禁排斥差生，歧视贫困生。四是场管委与村队、学校，学校与班主任、任课教师层层签定目标责任书，强化控辍保学目标责任制。（三）加强师资建设，提高教师素质。一是注重师德师风建设。继续深入在师生中开展法制、安全教育、爱国主义和民族团结教育活动。今年暑假全场教师又参加了由县教育局组织的初中英语教师赴荆门培训、国培计划短期骨干培训、中小学现代远程教育培训、各阶段继续教育培训等多项培训；二是全面实施教师资格制度，继续推行教师聘用制，深化5人事制度改革；三是加强教师培训提高制度，有计划地选拔一批骨干教师、学科带头人参加州、县各项培训，并广泛开展青年教师“优质课”、“示范课”和“公开课”等竞赛活动，同时大力支持并鼓励教师参加各类继续教育活动，全面提高教师的素质和业务水平。（四）加强扫盲成教，服务地方经济。一是坚持“一堵二扫三提高”方针，加大扫盲工作力度，继续巩固扫盲成果，提高扫盲质量，圆满完成县上下达的扫盲任务；二是把扫盲教育与服务“三农”紧密联系起来，以兴农项目为中心，加强农民适用技术培训；三是全面落实“两免一补”政策，继续加大加强上级扶贫和捐资助学政策，有效堵住了新文盲的产生。（五）加强普及辅助设施，提高教学效果。一是利用计算机设备对中小学生进行现代信息技术教育。二是充分利用实验设施，上好实验课，并注重演示实验、分组实验教学，激发学生的学习兴趣。运用简易的多媒体及电教辅助设备于课堂之中，增强课堂的趣味性，提高教学效果。三是开通远程教育，为教师提供鲜活的教学实录，利用远程资源对教师进行业务培训，提高教师的教学艺术。四、存在的主要问题（一）教师教育教学水平亟待提高。（二）农牧民文化技术学校建设和培训力度还需进一步加强。（三）控辍保学长效机制还需进一步完善。五、今后工作打算6（一）认真贯彻全国教育工作会议和《规划纲要》，进一步强化领导，锁定任务与目标，加大工作力度，确保“两基”巩固提高各项任务全面完成。（二）继续完善教育发展规划，发挥政府的主导功能，采用专项资金投入、社会捐助、地方补给等措施，抓好“两基”硬件工作的建设。（三）继续抓好“两基”软件资料建设，加大管理和督查力度，为资料的准确、全面、规范、科学提供保证。（四）继续做好学校安全稳定工作，着力抓好寄宿制学校的学生安全管理。自“两基”迎“国检”以来，我场认真组织全场干部、群众、师生学习、宣传、实施《义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等教育法律法规，坚持加强领导，强化管理，依法施教，卓有成效地开展了“两基”巩固提高工作，使“两基”的各率指标一直保持在“国检”以上的水平，我们相信，在上级党委、政府和教育行政部门的的指导帮助下，我场的“两基”巩固提高工作一定会更上新的台阶。中共八家户农场委员会八家户农场管理委员会2011年10月24日7八家户农场“两基”工作自查自评报告根据我场“两基”自查自评情况，六项A级指标自评得分情况如下：A1普及程度赋分40分自评得分40分A2师资水平赋分40分自评得分40分A3办学条件赋分40分自评得分40分A4教育经费赋分40分自评得分40分A5管理与质量赋分40分自评得分39.12分“普九”总赋分200分，扣分0.88分，总得分为199.12分。“扫盲”总赋分100分，扣分1.5分，总得分为98.5分。八家户农场“两基”巩固提高工作自查自评总得分：297.62分。自评结果：优秀。一、基本普及九年义务教育巩固提高工作（赋分200分）八家户农场自查自评得分199.12分。自评结果：优秀。（一）A1普及程度C1—C8赋分４０分自评得分４０分A1—B1—C1小学适龄儿童入学率标准：县政府所在地100%、农村98%以上，牧区97%以上。赋分：4分。学年7—12周岁适龄儿童失能人数已入学人数入学率2008--2009925092199.572009--2010859085699.652010--2011831082799.518自查自评结果：优自查自评得分：4分。A1—B1—C2初中适龄少年入学率标准：县政府所在地100%，农牧区95%以上。赋分：6分。学年13—15周岁适龄少年失能人数已入学人数入学率2008-20095680593104.402009-20105460561102.752010-20115320542101.88自查自评结果：优自查自评得分：6分。A1—B1—C3适龄残疾儿童、少年入学率标准：县政府所在地80%，农牧区60%以上，赋分：4分。学年7—15周岁残疾儿童、少年已入学人数入学率2008-2009331002009-2010221002010-201122100自查自评结果：优自查自评得分：4分。A1—B2—C4小学生辍学率标准：县政府所在地1%，农牧区1.5%以下，赋分：4分。学年上学年初在校生数学年内辍学人数辍学率2008-2009159510.062009-20101456002010-2011131300自查自评结果：优自查自评得分：4分。A1—B2—C5初中生辍学率9标准：县政府所在地2%，农牧区3%以下。赋分：6分。学年上学年初在校生数学年内辍学人数辍学率2008-200986030.352009-2010870002010-201174100自查自评结果：优自查自评得分：6分。A1—B3—C615周岁人口中初等教育完成率标准：县政府所在地99%，农牧区95%以上。赋分：4分。学年15周岁总人数其中失能人数小学毕（结）业人数读满规定年限人数完成率2008-20092170213098.162009-201018201820100.002010-20111750173098.86自查自评结果：优自查自评得分：4分。A1—B3—C717周岁人口中初级中等教育完成率标准：县政府所在地90%，农牧区80%以上。赋分：6分。学年17周岁总人数其中失能人数初中毕（结）业人数读满规定年限人数完成率2008-20092170187086.182009-20101910179093.722010-20112230213095.51自查自评结果：优自查自评得分：6分。A1—B3—C815周岁人口中文盲率标准：县政府所在地1%，农牧区2%以下。赋分：6分。10学年15周岁人数失能人数文盲半文盲人数文盲率2008-20092170002009-20101820002010-2011175000自查自评结果：优自查自评得分：6分。（二）A2师资水平C9—C16赋分４０分自评得分４０分A2—B5—C9小学专任教师任职条件达标率标准：95%以上。赋分：5分学年小学专任教师数三级以上教师数任职条件达标率2010-201147471