开篇亮“剑”,“引”出精彩――新材料作文开篇如何由材料到中心论点

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——新材料作文开篇如何由材料到中心论点•1、了解新材料作文的常见类型。•2、掌握运用开篇扣材料的技巧。教学目标社会现象类材料寓言故事类材料诗歌(名言)漫画类材料类型一•阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的议论文。•欧洲有一个说法:如果你想从马路上一大堆欧洲人中准确地分辨出德国人来,有一个最容易的,也是准确度最高的办法,那就是如果在马路上没有汽车的情况下,还有人老老实实地等红绿灯,那么这人百分之百是德国人。对于德国人的这一行为,人们有着不同的看法,你是怎么看的呢?•要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③文体特征鲜明;④不要脱离材料内容及含意的范围;⑤不得抄袭,不得套作。•段1:照抄材料•否定材料•观点牵强•段2:脱离材料,有另起炉灶之嫌•观点一旦偏颇,作文写得越好,越有可能被认定是“宿构”作文•段3:替换材料观点牵强黛玉道:“正是这个道理,词句究竟还是末事,第一立意要紧。若意趣真了,连词句不用修饰,自是好的,这叫做‘不以词害意’。”香菱笑道:“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多’,说的真有趣!”黛玉道:“断不可学这样的诗。你们因不知诗,所以见了这浅近的就爱,一入了这个格局,再学不出来的。《红楼梦》第四十八回段4:看似文采斐然的开篇,实则虚假、无物•段6和段5相比较,一样是立意太大,得扣不扣材料得分会迥然不同。批阅现场:如果确认作文是偏、离题或套作,只要扯材料,36分以上,没有扯材料就在36分以下。——阅卷组在阅卷发给每位阅卷老师的信息要求段7:材料不能过度到观点方法归纳:引:对象+事件(根据立意需要压缩概“叙”)议:以果溯因(结合中心论点简要分析)提:中心论点(祈使句或判断句)德国人能在没有汽车的情况下等待红灯这正是他们遵循社会规范的体现。最基本的遵规守则铸就最好的社会秩序,最认真的遵规守则造就了最严谨的工业帝国。没有规矩不成方圆,让我们每个人都遵守生活中的各种规则。德国人能在没有汽车的情况下等待红灯,这正是他们遵循社会规范的体现。最基本的遵规守则铸就最好的社会秩序,最认真的遵规守则造就了最严谨的工业帝国。没有规矩不成方圆,让我们每个人都遵守生活中的各种规则。温馨提示:引、议位置可灵活处理。引议提•俗话说:没有规矩,不成方圆。但即使有了规矩,不认真遵守也只会使规矩变成一纸空谈。所以我们要学习德国人——即使马路上空无一人也坚守交通规则。正是德国人的这种严谨,才使得他们交通事故少发生很多。所以说,遵守规则很重要。引议提•有一个人几乎每天早晨都会急匆匆地到早餐店吃面,但从未感觉出面有什么特别的滋味。有一个星期天的早晨他再去吃面,在悠闲的用餐过程中,感觉面的味道特别鲜美。当他问餐馆老板时,老板说:“今天的面和制作过程与平时完全一样,每天的味道也一样,不一样的是你自己。你给味蕾时间,味蕾才给你真滋味。”现场佳作提慢引议首段扣题(开头第一段扣题)点化扣题(事例后扣题议论)分论点扣题(每段首句或未句扣题)实扣明扣全扣扣题方式内容扣题(文与题有本质联系)标题扣题(立骨扣题)结尾扣题(结尾扣题)反复扣题(标题、内容、段首、结尾等都扣题)阅卷组长这样讲:在考场上,作文切勿跟文题若即若离,最积极而有效的办法就是反复点材料,渲染并突出材料。用作点材的话语可以设计五六处分别出现在段首,中间和文末,(点题的词语也不是一味的重复,可以用近义词)以便步步勾联,彼此照应,浑然一体,构成最优化组合。这样的设计既能使材料得以逐渐强化,升值,又可以让主旨不断呈现,深化,帮助你在紧张的考场上,成就佳作。•两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向他们点点头,说:“早上好,孩子们,水怎么样?”两条小鱼一怔,接着往前游。游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说:“水到底是什么东西?”看来,有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽视;有些看似简单的事情,却能够引发我们深入思考……请根据以上材料,自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。不得套作,不得抄袭。类型二寓言故事类材料:审题立意•1.“最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽视”得出:不要忽视身边简单的幸福)•2.珍惜亲情、友情、幸福、传统、礼仪、道德和环境等。对象:鱼事件:不知道水是什么?引:议:原因:对熟悉的事物熟视无睹,忽略了身边最重要的东西。结果:不知道水是什么?提:中心论点:留意生活,珍惜身边的人或事物。[讨论]引:对象+事件议:以果溯因鱼生活在水中,水是鱼最熟悉的环境和物质,但是鱼却分不清楚。(引)生活中,我们常常这样,对极熟悉的事物往往熟视无睹,忽略了身边最重要的东西。(议)这也提示我们要多留意生活,珍惜身边的人或事物。(提)温馨提示:引、议位置可灵活处理。生活中,我们常常对极熟悉的事物熟视无睹,忽略了身边最重要的东西。(议)就如材料中的鱼生活在水中,却分不清楚最熟悉的环境和物质。(引)这也提示我们要多留意生活,珍惜身边的人或事物。(提)类型三审题立意•1.反对坐享其成,强调自我奋斗•2.享受生活又不忘追求•3.坚守自己的职责•4.居安思危曾几何时,猫已经从肩负重任的卫家战士蜕变成养尊处优的宠儿。它早已转变了习性,爱上了鱼。(引)是什么使猫忘记了捉老鼠的本职?当那吃着鲜美的鱼的小猫依旧不忘职责去捕鼠时,我们是不是也该扣问自己的心灵,让我们的职责是铭记于心。(议、提)

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