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第十八单元·电功率第3节测量小灯泡的电功率人民教育出版社九年级|全一册人民教育出版社九年级|全一册请同学们思考两个问题。1、电功率是表示什么的物理量?2、有哪些计算的方法?电功率的计算公式P=W/tP=UI电功率是表示消耗电能快慢的物理量人民教育出版社九年级|全一册常用的小灯泡标着额定电压（如2.5V、3.8V），而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定电压为2.5V，如何测出它的额定电功率呢?想想议议如果灯泡发光较亮或者较暗，我们又如何测出它的实际电功率呢?人民教育出版社九年级|全一册学习目标1.会测算小灯泡的实际功率和额定功率，进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻器。2.通过实验，体验小灯泡的电功率随它两端电压的变化而变化的规律。3.通过实验认识用电器正常工作与不正常工作对用电器的影响，培养科学使用用电器的意识。人民教育出版社九年级|全一册1、实验目的：测量小灯泡的额定功率和实际功率2、实验原理：3、应该测量的物理量:______和______。电压电流P=UI4、实验器材：额定电压为2.5V或3.8V的小灯泡一个，_________，开关，滑动变阻器，_________，________，导线若干。电压表电流表电源人民教育出版社九年级|全一册想想议议（2）实验中电压表、电流表应该分别连在什么位置？（1）实验中为什么加入滑动变阻器？1.保护电路；2.可以调节小灯泡两端的电压。电压表与小灯泡并联，电流表串联在电路中。人民教育出版社九年级|全一册（3）滑动变阻器的滑片在闭合开关前应该放在什么位置？为什么？电阻值最大的位置，保护电路的作用。（4）如何选择电流表、电压表的量程？取决于灯泡的额定电压和额定电流。人民教育出版社九年级|全一册5、设计测量小灯泡电功率的实验电路图AV人民教育出版社九年级|全一册小电灯规格电压表示数U/V电流表示数I/A小电灯的亮度小电灯的功率P/W额定电压U额=6、设计实验表格：人民教育出版社九年级|全一册（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为额定电压、低于额定电压和额定电压的1.2倍，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录在表格中；7、实验步骤：人民教育出版社九年级|全一册动画演示：测小灯泡的电功率实验的动画演示人民教育出版社九年级|全一册8、实验结论U实=U额P实=P额灯正常发光U实＜U额P实＜P额灯比正常发光暗U实＞U额P实＞P额灯比正常发光亮灯有可能被烧毁人民教育出版社九年级|全一册课堂小结小灯泡电功率的测量实验的操作过程和分析人民教育出版社九年级|全一册1、在测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率的实验中，电源电压为6V；小灯泡的功率不超过1.5W，则关于电压表和电流表的量程选择正确的是（）A、0~3V0~0.6AB、0~15V0~0.6AC、0~15V0~3AD、0~3V0~3AB课堂练习人民教育出版社九年级|全一册2、在测量小灯泡（2.5V0.5A）电功率的实验中，（1）电源应至少选择____节干电池;（2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为______________________________________________________________;（3）某次实验时电压表和电流表的示数如图所示，则此时小灯泡的实际功率为W。调节滑片使电压表的示数为2.5V，记下电流表的示数0.51二谢谢观看！