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午休时间，同学们都在教室里，有的在摸读课外书，有的在走象棋，还有的在讨论作业。此时，小洪从外面进来，很神秘地、小声地说：“喂！你们知道吗？昨晚晚自修结束后，我看到隔壁班的小张和小琴同学，趴在一张桌子上，靠的很近说着悄悄话。我进去时，他们说在一起讨论问题，我才不信呢？你们信吗？可别说是我说的！”对小洪的做法你有什么想说的？你喜欢她吗？为什么？早自修的铃声已响过，小刚和小勇两人才气喘吁吁地跑进教室。小刚一边进教室，一边还嘟囔着说：“都怪小兰，说什么开运动会不用早自修的，害的我们迟到！”小勇连身道：“是啊！不然，我们会迟到吗！”你如何看待两个同学的表现？他们会受同学欢迎吗？为什么？古代还有一位国王，一天晚上做了一个梦，梦见自己满嘴的牙都掉了。于是，他就找了两位解梦的人。国王问他们：“为什么我会梦见自己满口的牙全掉了呢？”第一个解梦的人就说：“皇上，梦的意思是，在你所有的亲属都死去以后，你才能死，一个都不剩。”皇上一听，龙颜大怒，杖打了他一百大棍。第二个解梦人说：“至高无上的皇上，梦的意思是，您将是您所有亲属当中最长寿的一位呀！”皇上听了很高兴，便拿出了一百枚金币，赏给了第二位解梦的人。同样的事情，同样的内容，为什么一个会挨打，另一个却受到嘉奖呢？说话表达同一个意思，为什么有的人说得让人欣然接受,有的人说得让人听得反感？办同样的事，为什么有的人一帆风顺？有的人却到处碰壁？为什么有的人学习好却得不到认可？有的人学习一般人人喜欢？是他们长相出众？才艺过人？还是有过硬的关系？关键在于他们把握好了说话的分寸和办事的尺度！他们有亲和的微笑，善意的提醒，诚挚的歉意，宽容的胸怀，真诚的赞美......（1）找一找，班上同学，谁受欢迎？他有什么优点让你喜欢他（她）？——在纸上写下他们身上优点受欢迎的人：待人真诚、爱集体、有荣誉感、有责任心、有上进心、有礼貌、真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、善良、对人热情友好、乐于助人、幽默、开朗、乐观、信任他人。大家现在反思一下几个问题：父母喜欢你吗？你受老师欢迎吗？你受同学欢迎吗？你受周围人欢迎吗？一、这样的人受父母欢迎吗？A、在学校不好好学习，从不敢把真实的学习情况主动告诉父母；B、常常撒谎，以学校交费为由多报资料费，补课费等；C、在学校违反校规，不认真听取老师和家长的教育，甚至屡教不改；D、不会理解父母挣钱辛劳，出言顶撞父母，总是觉得父母唠叨.二、这样的人受老师欢迎吗？A、上课睡觉，讲话，侧坐，不认真听课；B、不认真完成作业，抄作业应付老师；C、常常违反校规班规，且屡教不改；D、出言顶撞老师，不听从老师教育；E、有意见不提，却在背后说老师坏话；F、上课不认真回答问题，却接下嘴；G、自己不认真学习，还故意影响其他同学学习.三、这样的人受同学欢迎吗？A、上课经常迟到；B、不经同意，随意拿别人的东西使用；C、爱在教室吃零食，剩下的垃圾随地乱扔；D、一起打扫卫生的同学中，有人经常迟到或者不打扫；E、午休、晚上熄灯后，讲话、玩手机、抽烟、打牌等行为影响他人休息（2）找一找，班上同学，谁不受欢迎？他有什么缺点让你不喜欢他（她）？——在纸上写下他们身上的缺点不受欢迎的人：冷漠、虚伪、自私、嫉妒、没有责任心、拉帮结派、甘愿落后、言语尖刻、多嘴多舌、目光短浅、消极情绪、粗鲁、自高自大、贪婪、说谎、不思进取........乱扔垃圾校园赌博—打牌和翻书玩手机网吧打游戏中学生恋爱校园抽烟我们已经认识了受欢迎的人和不受欢迎的人的一些特点。其实，我们每个人都想成为受欢迎的人，那么我们做得怎么样呢？接下来老师给大家提供一份资料：做个受欢迎的人，帮助同学们更好地了解你自己。1、我是否虚心接受别人的意见？2、有了过失我是否勇于承认，及时改正？3、我是否虚心学习别人的长处？4、别人有烦恼，我是否主动鼓励和安慰？5、我是否热心班集体活动，做事认真负责？6、别人取得优异成绩，我是否能为其高兴？7、我批评同学是否善意？8、我是否不炫耀，不自大？9、我是否努力学习，积极上进？10、我兴趣是否广泛，有特长？11、我是否遵守校规班规？12、我是否待人礼貌，尊敬师长？13、我是否风趣幽默，机智果断？14、我是否仪表整洁规范，爱护环境？15、我是否遵守诺言？那么同学们根据这个自测的题目。来完成下面一个表格：我做得好地方：————————我做的不好的地方：—————在以后的日子里，我要这么做，来让自己成为一个受欢迎的人。成为一个受欢迎的人并不是一件很难得事情，虽然我们现在做得还不完美，但只要我们从自身的实际出发，慢慢积累不断改进，努力完善自身修养，一定会成为一个受欢迎的人！那就让我们一起来努力，互相监督，共同进步！