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准备80、周考题•阅读下面的文字，根据要求作文。•近日，某高中校长收到自称“诚实守信、好学上进”的初中生的联名信，信中反映最近举行的中招体育和理化生实验测试中的人情监考与人情判分现象，他们说“听到了太多同学家长托人找关系打招呼走后门的事”，也“目睹了一些同场次考生获得人情分的现实”，进而表现出对中招升学和未来进入高中按成绩分班的担忧。校长收到信后，将联名信“贴”到学校领导微信工作群里，从而引发了大家的热议。•假如你是校长微信工作群中的一员，请针对联名信的内容、写作和呈递表现出来的学生意识进行思考，写一篇文章，表达你的看法。•公平乃正道人情终让路•亲爱的孩子们：•作为校长微信工作群的一员，我由衷地为你们的学生意识与公平精神“点赞”，也为中招的人情泛滥与公平缺失汗颜。但我们坚信：公平乃正道，人情终让路。•诚然，当下“人情、关系、招呼、后门”的暗箱操作仍毒害着教育事业。公平偏离正道，人情肆意横行，使成绩虚假，学生才能埋没，导致教育“百年大害”！•强劲的时代潮流必将冲散积重难返的人情风。公平是社会主义核心价值观的重要主题，社会主义核心价值观是当今时代的主旋律，弘扬社会主义核心价值观就必须坚持公平正义。习近平主席指出：“公平正义是中国特色社会主义的内在要求。”人情在公平面前，终将败为下风，我们的社会定会风清气正。•健全的制度必将打破根深蒂固的关系网。钳制教育公平发展的现象难再长存，公平的巨轮有法律制度保驾护航。着眼2016年的高考，“作弊入刑”这一铁腕制度令考风考纪肃然一清。法网恢恢，制度谨严，法律的枷锁必然使人情无法肆意横行；法律的利剑必然使人情终被斩草除根。有法可依，执法必严，违法必究，法治社会的朗朗乾坤下，违法者必将受至0严厉的制裁，无处遁逃。试想，法律与制度的双重护卫下，招生考试中还有谁愿铤而走险？还有谁敢铤而走险？人情，必然为公正让路。•青少年一代的觉醒给社会带来公平的阳光。细思你们的担忧，回想你们的行为，我不禁再度为你们鼓掌。防止人情危害蔓延的最佳途径便是人人心中树立起公平意识；而作为青少年一代，你们用“联名信”展现了学生意识的觉醒。关注社会现实，针砭身边弊事，积极寻找方法，解决公平问题。如此行为，正是社会的曙光。当你们成长为世界的主人，行走于公平的正道上时，人情必将让路！•在此，作为学校工作人员，我谨代表学校郑重承诺：我校将坚决抵制人情造假，对入校新生二次考核，保证公平公正。也请同学们坚信：公平乃正道，人情终让路。•祝•学业进步！•××高中：××ו2016年6月18日•某大报最近报道了两则有关文化的新闻：•新闻一：美国总统特朗普的外孙女阿拉贝拉唱中文歌曲、背《三字经》和古诗，习近平主席认为“可以打A+”；美国金融大鳄罗杰斯的女儿普通话发音标准、吐字清晰，被网友称赞“有成为中文播音员的潜质”。•新闻二：“起大早，排长队，大门一开冲前位。”这样的景象，最近发生在了故宫年度大展《千里江山——历代青绿山水画特展》上，“冲刺”看名画的“故宫跑”，再次成为热词。•读了以上两则新闻，你有怎样的感触与思考？要求综合材料立意，选准角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，不得抄袭。•我爱中华传统文化•中国是一个屹立在东方的国家，几千年来，祖先们创造出了许许多多的宝贵财富，使我们的祖国文化源远流长。•耍牙是一种古老的汉族传统艺术。属于宁海平调表演中的一门绝活儿，与川剧中的“变脸”相齐名。口含四颗、八颗甚至十颗野猪獠牙，在口内，时而快速弹吐，时而刺进鼻孔，时而上下左右歙动，•或有两颗刺出鼻孔，尤其是有两颗牙始终藏于口内，仍要唱、做、念、打，这一绝技称为“绝活”。一位二十几岁的少女叫薛巧萍，她是一位耍牙传承人。她学的时候，年仅九岁。当时和她一起学耍牙的有八九个和她差不多大小的女孩，但只有她一人坚持下来。训练时，牙床全都会磨出血泡，一个礼拜都不能吃东西，连水都不能喝，全靠打点滴。可想而知，要经历多少痛苦和磨练，才能成就今天的本领呀!•皮影戏，一个被国家列入非物质文化遗产的技艺。由于皮影戏的剪纸要求做工非常精细，不能有半点差错，如剪纸的大小、上线的尺寸、纸片的连接等，如果其中一项做得不到位的话，就会影响整个皮影戏的美观，甚至会造成不必要的严重后果。正是因为制作过程的精细，所以很多年轻人放弃学这门技艺。•滑石板，一个被古代的战士当作的一种娱乐项目，至今却快被世人所忘掉。玩滑石板的人需要惊人的臂力，所以，会这门技艺的人大多数是少数民族的小伙。滑的时候，一个人双脚踩到石板的边缘，后面两人一人抬一支胳膊，把踩在石板上的人推着走。踩着石板的那个人的胳膊必须用力，让肌肉鼓起来。正是因为需要惊人的臂力，才导致这门技艺面临失传。•如果我们不发扬祖先们传承下来的这些技艺的话，他们就将失传，到那时，我们就再也看不见这些技艺了!•点睛：任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。•（二）引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。•（三）分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。•（四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。•（五）联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。黄旭华新闻•9.根据上述材料，概括黄旭华被称为“中国核潜艇之父”的原因。•①为中国核潜艇试验默默奉献一生，是中国核潜艇试验的中流砥柱。•②大胆开拓核潜艇研制事业。•③扎实苦干换来研制硕果。•④为科学义无反顾。•习题80新闻•马悦然（GoranMalmqvist），1924年出生，瑞典汉学研究者，翻译家。毕业于斯德哥尔摩大学，高本汉的学生。历任斯德哥尔摩大学东方语言学院中文系汉学教授和系主任，瑞典文学院院士和欧洲汉学协会会长。现任瑞典斯德哥尔摩大学荣休讲座教授、诺贝尔文学奖十八位终身评委之一。•访诺贝尔文学奖评委马悦然•7、请结合访谈内容，具体说说这篇人物专访之所以成为一篇优秀新闻作品的原因。（4分）•（1）采访的关于中国作家没有获得诺贝尔文学奖的问题是一个热点问题。•（2）采访的对象身份特殊，见解独特、深刻。•（3）采访者抓住要害，提问层层深入。（一点1分）•8、本文受访者马悦然先生对中国文学持怎样的态度？请结合文章具体说明。（5分）•热爱中国文学，关注中国文学。马悦然先生作为一个英国人，非常难能可贵地长期致力于研究、传播中国文学，特别是关注中国当代文学。(1分)他告诉中国作家，诺贝尔文学奖并不是“世界的中心”，且评选也很难做到公正，不要看得太重。（1分）他还一针见血地指出，中国文学走向世界的重要障碍是翻译太差，提出需要一个文学修养很高的英国人翻译中文作品。（1分）他还身体力行，亲自为山西作家翻译小说。(1分)他对中国现代文学是充满期待的，但面对中国浮躁的现状，他又是充满忧虑的（1分）。•9、从文本看，中国作家对诺贝尔文学奖是一种什么样的心态？这种心态形成的原因是什么？（5分）•（1）渴望和鄙视同在。(1分)•（2）客观原因是我国从没得过这个奖项，主观原因是改革开放以前，我们由于经济、社会等原因，对这个奖项的需要还不强烈；改革开放以后，民族需要提高了，民族自信心增强了，同时，急功近利和浮躁的心理也增强了。（4分）•诗心，需要被激活•12．点评嘉宾认为当下该如何去努力激活诗心，唤醒中国人血脉里的文化基因？请概括作答。（4分）•①当下人们生活紧张，可以利用零星的休息时间品读篇幅不长的诗词。②读诗不止于背诵，更要用心体悟诗词的美，感受诗词的魅力，拥有诗意情怀。③研究诗词的学者要精彩阐释古典诗词，为人们展现经典丛林的深层景观。让人们感受诗词的全部魅力。④政府、社区、学校、家庭和民间齐心协力，利用现代技术，使中国诗词教育科学化、精细化、规范化，以更好地普及传播诗词文化。