小学一年级数学课堂同步练习

○○○○○1.3.11～5的认识班级姓名【课堂达标】1．连一连。2.写一写。3.看数涂色。4．数一数，看图圈数。5.写出上的数。【学习评价】345234234自评师评1.3.2比多少班级姓名【课堂达标】1.2.4254333．4.比3大比5小的数是几？在正确答案下面画“√”。12345（）（）（）（）（）【课外拓展】5．在□里可以填哪些数？3＜5＞4=【学习评价】＞＜＜＝＞自评师评1.3.3练习课班级姓名【课堂达标】1．看数圈一圈。23452．数一数，写一写。3．画一画。（1）画2个○（2）画3个☆4．5．4＞2＜＝3【学习评价】自评师评1.3.4第几班级姓名【课堂达标】1.2.把左边的4只小鸟圈起来，给从左数第4只小鸟涂上颜色。3．按要求填空。(1)把右边的5个水果圈起来。(2)从左边起，在第3个水果下面画上“√”。(3)在这些水果里（）最多，（）最少。【课外拓展】4．从左数，第四张图上有()朵花，有3朵花的是第()张图。【学习评价】自评师评1.3.5分与合班级姓名【课堂达标】1．照样子，涂一涂，填一填。（1）（2）(3)2.3.照样子，填一填。4.谁和谁是好朋友？照样子连一连。【学习评价】5143422515332自评师评43512431.3.6加法的初步认识班级姓名【课堂达标】1.2.3.看图填一填。【学习评价】自评师评1.3.75以内的加法班级姓名【课堂达标】1.看图写算式。2.想一想，算一算。3.找朋友。（算一算，连一连）【学习评价】自评师评＋=＋=＋=2＋1＝1＋1＝4＋1＝2＋3＝2＋2＝1＋4＝＋=＋=1＋31＋23＋21＋123451.3.8减法的初步认识班级姓名【课堂达标】1.2.3.4.照样子，圈一圈，填一填。5－1=4－2=【学习评价】自评师评3－＝5－＝5－＝4－＝1.3.95以内的减法班级姓名【课堂达标】1.2.3.算一算，连一连。【课外拓展】4．谁吃掉的苹果多，为什么？【学习评价】自评师评3－25－14－14－232141.3.105以内的加减法练习班级姓名【课堂达标】1.2.2＋1＝2＋2＝4＋1＝3－2＝4－3＝5－2＝3.连一连。4.在○里填上“＋”或“－”。【课外拓展】5.每个篮子里放一个蘑菇还差()个蘑菇。【学习评价】自评师评4－21＋42＋25－43－101234542＝231＝421＝153＝214＝552＝31.3.110的认识和有关0的加减法班级姓名【课堂达标】1．在□里填数。2．3.4.5.【学习评价】自评师评3只3只1.3.12有关0的练习班级姓名【课堂达标】1.看图数一数，填一填。2.2－0＝3＋0＝0＋5＝5－2＝4－4＝4＋1＝3＋1＝5－3＝4－2＝5－4＝2＋3＝4－3＝3.4.【课外拓展】5.想一想，□里可以填几？【学习评价】自评师评＋=4－=5＋=0－=0－=01.3.13整理和复习班级姓名【课堂达标】1.看图写数。2.在○里填上“”“”或“=”。23453342013.帮小动物点亮蜡烛。4.看图列式。5－1=4－2=3－3=4－3=5－4=4＋1=3＋2=2＋3=1＋2=3＋0=5－2=1＋4=2＋0=4－0=5－5=【学习评价】1.4.1立体图形的认识班级：姓名：【课堂达标】1.找朋友。（连线）2.按要求涂色。（给长方体涂红色，正方体涂黄色，圆柱涂蓝色，球涂绿色）【课外拓展】数一数，填一填。自评师评1.4.2拼一拼搭一搭班级：姓名：【课堂达标】1.哪些形状不是用3个拼成的？在（）里画√。（）（）（）2填一填。有（）个，有（）个，有（）个。有（）个，有（）个，有（）个。【课外拓展】数一数。有（）个有（）个1.4.3认识立体图形的练习班级：姓名：【课堂达标】1.填一填。（1）我们学过的立体图形有、、、······（2）拼一个大的正方体至少需要（）个。2.数一数。（1）（2）有（）个有（）个有（）个【课外拓展】3.接着摆什么？圈出正确答案。（）1.5.16和7的认识班级：姓名：【课堂达标】1.数一数，画，再写出数。2.2.在○里填上“＞”、“＜”。3.填一填。（1）（2）4.把右边的6只熊猫圈在一起。在左数第7只熊猫的上面画1个。1.5.26和7的加减法班级：姓名：【课堂达标】1.连一连。2．3.算一算。3＋2=7－0=6－5=1＋6=7－7=2＋5=7－6=3＋3=【课外拓展】每次多（）个。1.5.36、7加减法的练习班级：姓名：【课堂达标】1.算一算。3+2=7-0=6-5=1+6=6-4=2+5=7-6=3+3=2+4=6+0=2.看图列式。A、※※※※※※※□+□=□□+□=□B、☆☆☆☆︱☆☆□-□=□□-□=□3.按得数大小，把算式按顺序排列。7-33+25-37-4（）＜（）＜（）＜（）7-53+15+06-3（）＞（）＞（）＞（）4.1.5.46、7加减法的应用（1）班级：姓名：【课堂达标】1.比多2个。比少2个。2.+=-=+=-=3.3.一共有几只鸡？1.5.56、7加减法的应用（2）班级：姓名：【课堂达标】1.填“＋”或“－”。5〇2＝37〇5＝24〇3＝75〇0＝51〇6＝76〇2＝42.3.7—4=5—1=2+5=6—2=2+3=6+0=4—2=4+3=4.看图列式计算。房子里有几只兔子？1.5.78和9的认识班级：姓名：【课堂达标】1.看数画○。2.3.（1）一共有()种动物。（2）把左边8只圈起来，从右数把第9只涂上绿色。4.（1）圈出能组成8的两个数。（2）圈出能组成9的两个数。789【课外拓展】5.（）里可以填哪些数？8＞（）8＜（）1.5.88、9的加减法班级：姓名：【课堂达标】1.算一算。6+2=8+1=9-3=4+5=9-5=1+7=7+2=3+6=8+1=8-3=2.3.4.你能用4、5、9三个数写出两道加法算式和两道减法算式吗？1.5.98、9的加减法练习班级：姓名：【课堂达标】1.把左边的8只小象圈起来，给从左数第9只小象涂上颜色。2.3+5=8-4=0+9=9-5=2+7=8-2=9-6=3+6=8-5=8-0=9-3=4+5=3.☆☆☆☆☆☆☆☆（1）一共有（）个☆。（2）把左边的5个圈起来。（3）把从右边数起的第6个涂上自己喜欢的颜色。4.5.1.5.108、9加减法的应用班级：姓名：【课堂达标】1.2.3.从左边数，我排第6，从右边数，我排第3【课外拓展】一共有个小朋友。1.5.118、9加减法的应用练习班级：姓名：【课堂达标】1.2.3.4.？只1.5.1210的认识【课堂达标】1.在田字格中写一行10。2.哪两个数合起来是10个？连一连。④③②⑤①⑨⑥⑦⑤⑧3．在○里填上“﹤”、“﹥”或“=”。610109871041080101010394.【课外拓展】【学习评价】1.5.1310的加减法【课堂达标】1.填一填。2.++=10-==3.我会算。8＋2=10－3=7＋3=9-2=10-5=10－4=6＋4=10－5=8-0=10-9=4．看图列式。自评师评10个8867243089【学习评价】1.5.1410的加减法的练习【课堂达标】1.打靶比赛。2.在○里填“＞”“＜”或“＝”。6＋41010－187＋3910－489－466＋3103.画一画，填一填。自评师评＝＝＝＝4.填分合，写算式10【学习评价】1.5.15连加连减【课堂达标】1．2＋3=5＋5=2＋3＋5=2.填一填。3+4+1=4+3+2=10-2-7=3.自评师评＝＝＝＝＝＝＝＝１－－＝１０＝＝4++＝3＝＝＝【学习评价】1.5.16连加连减的练习【课堂达标】1．填空。8和10中间的一个数是()，5前面一个数是()，6后面一个数是()，3加（）等于8，（）加6等于9。2.3.连一连。自评师评２++＝４＝＝＝３－－＝８＝＝１++＝３＝＝＝2－－＝10＝＝4.２+２+３=１０－２－５=2+2+4=５+３+２=８－４－２=8–0-6=【学习评价】1.5.17加减混合【课堂达标】1．2.画８个△，先去掉４个，再添上２个。3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。５+３－４６２+７－９０9–4+374.自评师评－7+5－３+２－７６+４+4＝＝＝5.看谁算得又对又快？4+5-3=6+2-3=9-3+2=7-6+5=2+7+1=3+7-4=8-1-3=10-4-4=【学习评价】1.5.18加减混合的练习【课堂达标】1.2.７－４＋２＝１０－８＋５＝８＋２－７＝3.自评师评５３４５４３８７６哪个得数对就涂成红色。＝＝4.8-3+2=7–3-3=1+7–5=10–4+1=6+2–8=8+1–7=【学习评价】1.5.19整理和复习（一）【课堂达标】1．按顺序填数。2.(1)一共有()种水果。(2)从左数，在第()；从右数，在第()。(3)前面有()种水果，后面有()种水果。3.4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。8691010-3810-456+3109-738-669-27自评师评13586＝＝【课外拓展】按得数的大小，把算式按顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）【学习评价】1.5.20整理和复习（二）【课堂达标】1.（１）按顺序填数。（２）从左数第（）个苹果被小熊吃了一口。（３）从右边数，把第６个苹果涂上你喜欢的颜色。2.自评师评＝＝＝＝＝＝3.８－３＝４+６＝６+３＝７+３＝４+３+２＝４+５－３＝10–7–2=【课外拓展】看前两个算式，写出第三个算式。9-3=66-4=2－－＝【学习评价】1.7.1认识钟表【课堂达标】1.数一数，填一填。（1）钟表上有（）针和（）针。（2）钟表上一共有（）个数字，从（）到（）。2.读一读，写一写。3时3.连一连。自评师评3︰0012时11时8时5时3时1时起床（）时睡觉（）时【学习评价】1.7.2认识钟表练习课【课堂达标】1.读一读，写一写。2.小动物们读得对吗？（对的画“√”，错的画“×”）()()()3.小英的周末。自评师评快9时了1时11时过一点儿:::读书吃午饭玩耍睡觉1.8.19加几【课堂达标】1.圈一圈，填一填。9＋2＝9＋6＝2．算一算。9＋3＝9＋5＝9＋4＝8＋9＝9＋7＝9＋2＝7＋9＝4＋9＝9＋6＝3＋9＝6＋9＝9＋9＝4．看图列式。自评师评5.看图算一算。【学习评价】1.8.29加几的练习【课堂达标】1.填一填，算一算。9＋8＝6＋9＝2．比一比，谁算得快。9＋2＝9＋6＝9＋7＝9＋3＝9＋5＝9＋8＝9＋9＝9＋4＝34．填一填，比一比。95＝1497＝294＝1395＝497＝1694＝54.看图列式计算。自评师评＝一共有多少条鱼？＋＝＋＝【学习评价】1．8.38、7、6加几（例2）【课堂达标】1.圈一圈、算一算。2．算一算。8＋7＝6＋5＝7＋6＝8＋3＝8＋5＝7＋4＝8＋6＝7＋7＝3.看图列式。4.买你喜欢的两种玩具一共需要多少元？自评师评8元6元7元5元（元）5.小朋友们排队做操，小红的前面有8人，后面有7人，一共有多少人？【学习评价】1.8.48、7、6加几（例3）【课堂达标】1.先圈一圈，再算一算。2.比一比，算一算。7＋6＝8＋6＝9＋7＝6＋5＝6＋7＝6＋8＝7＋9＝5＋6＝3.找朋友。7＋65＋99＋79＋49＋58＋67＋78＋8自评师评6＋86＋75＋86＋84.在里填上“＞”、“＜”或“＝”。9＋5158＋7129＋66＋97＋517＋7145＋98＋65．看图写算式。【学习评价】1.8.58、7、6加几的练习【课堂达标】1.看谁做得对又快。8＋4＝8＋9＝9＋7＝9＋6＝8＋3＝8＋6＝7＋5＝8＋7＝8＋8＝7＋6＝6＋6＝6＋6＝2．在里填上“＋”或“－”。11＞8587＜964＝1044＝063＜812＞653.在里填上“＜”、“＞”或“＝”．9＋397＋7156＋916自评师评7＋88＋75＋76＋77＋46＋64.看图写算式。（1）（2）【学习评价】1.8.65、4、3、2加几【课堂达标】1.算一算。4＋9＝8＋8＝9＋2＝5＋7＝4＋8＝5＋8＝2＋9＝7＋5＝2.猜猜我是谁，在里填上合适的数字。6＋＝144＋＝132＋＝113＋＝