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人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》填空整理•一《龟虽寿》④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：⑧配乐所加与内容无关的句子是：⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：二《过故人庄》•①描绘优美宁静的田园生活的句子是：•④写出农家劳动生活的句子是：•⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：•①绿树村边合，青山郭外斜。•④开轩面场圃，把酒话桑麻。•⑤待到重阳日，还来就菊花。三《题破山寺后禅院》•①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：•②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：•⑤被誉为千古名联的句子：•①曲径通幽处，禅房花木深。•②山光悦鸟性，潭影空人心。•⑤山光悦鸟性，潭影空人心。四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》•①表达对友人深切同情的诗句是：③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：•①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。•③“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。五《夜雨寄北》•②表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：③设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：④后来成为离情的代用语的词是：⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：••②何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。•③何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。•④巴山夜雨•⑦君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。六《泊秦淮》•④表现作者借古讽今,忧国忧民的一句是：⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：•④商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。•⑤商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。《浣溪沙·一曲新词酒一杯》•②时光流逝，不能倒流，说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的千古奇偶诗句是：④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：•⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：•②无可奈何花落去，似曾相识燕归来。•④无可奈何花落去，似曾相识燕归来。•⑤一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。八《过松源晨炊漆公店》•①登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：•②李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：①莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；②正入万山圈子里，一山放过一山拦。九《如梦令•常记溪亭日暮》•①写瞬间美的享受的句子是：•②表现对往事的回忆的句子是：••⑤起承上启下的诗句是：•①兴尽晚回舟，误入藕花深处。•②常记溪亭日暮，沉醉不知归路。•⑤兴尽晚回舟。十《观书有感》•③我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用《观书有感》中的句子是：④成语“源头活水”的源出句是：⑤运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是：•蕴含“想要学问深，必须不断努力，常学才能常新新境界”的名句是：•③问渠那得清如许？为有源头活水来。•④问渠那得清如许？为有源头活水来。《次北固山下》•1《次北固山下》一诗的颔联是①。•颈联是②。•最能突出地表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是③。•道出新旧更替的生活哲理的名句是④。•描写江上景色的句子是⑤＿。•运用对偶的名句是：⑥。•运用设问的名句是：⑦。•既写出了实景之美，又表现了虚景的壮阔的句子：⑧。•①（潮平两岸阔，风正一帆悬。）•②（海日生残夜，江春入旧年。）•③（乡书何处达？归雁洛阳边。）•④（海日生残夜，江春入旧年。）•⑤（潮平两岸阔，风正一帆悬。）•⑥（海日生残夜，江春入旧年。）•⑦（乡书何处达？归雁洛阳边。）•⑧（海日生残夜，江春入旧年。）《论语十则》•《论语十则》中论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是①。•当别人不了解自己甚至误解自己时，应当采取的正确态度是②。•生活中表示既要善于学习他人好的东西，又要善于从不好的方面吸取教训句子是③。•全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过：④。面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。”•⑤作为终身遵守的准则的句子是。•孔子心目中君子的标准是⑥。•论述学与思想的辩证关系的句子是⑦。•曾子经常反思的一些事是⑧。•①知之为知之，不知为不知，是知也。•②人不知而不愠，不亦君子乎?•③择其善者而从之，其不善者而改之。•④有朋自远方来，不亦乐乎?•⑤己所不欲，勿施于人。•⑥人不知而不愠，•⑦学而不思则罔，思而不学则殆。•⑧为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？《论语十则》•“士不可以不弘毅”的原因是⑨。•“重”和“远”分别表现在⑩。•揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是⑾。•化为成语“择善而从”的一则是⑿。•在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用⒀一句来表示。•作者强调“三人行，必有我师”的依据是：⒁。•现实生活中，表明自己周围随时都有值得学习的人，常引用⒂。•表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：⒃•唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜）可以知得失。”由此可以联想到孔子的话⒄：。•要求人们对先进和落后的态度是⒅。•⑨任重而道远。•⑩仁以为己任。死而后已。•⑾己所不欲，勿施于人。•⑿择其善者而从之，其不善者而改之。•⒀三人行，必有我师焉。•⒁温故而知新，•⒂三人行，必有我师焉。•⒃三人行，必有我师焉。•⒄见贤思齐焉，见不贤而内自省也。•⒅择其善者而从之，其不善者而改之。《天净沙·秋思》•《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是①。•能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是②。•词的主旨句是③＿。•从正面衬托游子的悲秋思乡之情的句子是④。•程远远在异乡，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的景色确实迷人，但远离故土的滋味实在是不好受。感慨之中，马志远的《天净沙-秋思》中的名句⑤不觉脱口而出。•①（夕阳西下，断肠人在天涯•②（枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。）•③（夕阳西下，断肠人在天涯。）•④（夕阳西下，断肠人在天涯。）•⑤（夕阳西下，断肠人在天涯。）《观沧海》•《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是①。•展现大海宏伟气魄和博大胸怀的句子是②。•描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是③。•诗中描写实景的句子是：④•诗中描写想象的句子是：⑤。•运用互文的句子⑥。•与诗歌正文内容无关的句子：⑦。•统领全诗的句子：⑧。•①（水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。）•②（日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。）•③（日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。）•④（东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。）•⑤（日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。）•⑥（日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。）•⑦（幸甚至哉，歌以咏志。）•⑧（东临碣石，以观沧海。）《钱塘湖春行》•《钱塘湖春行》中颌联是：①。•颈联是②，•名句是③。•描写西湖花草美景的句子是④。•描写初春景象的句子是⑤。•诗中描写莺歌燕舞的名句⑥。•既给读者留下想象的空间，又表达诗人赞美之情的诗句：⑦。•①（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。）•②（乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）•③（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。）•④（乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）•⑤（水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）•⑥（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。）•⑦（最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。）《钱塘湖春行》•表明观景处所的诗句是：⑧。•请写一句诗，所使用的修辞手法与“几处早莺争暖树，谁家新燕著春泥”的修辞一样的句子：⑨。•以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情的句子：⑩。•诗人出游的季节是早春。从文中的句子中⑾可以看出来。•⑧（孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。）•⑨（乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）•⑩（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。）•⑾（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）