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校企合作执行方案方案来源：校企汇（allxq.com）广西机电某学院全国首创双企型校企合作模式，专注于产教融合服务学校•没有精力筛选合作企业；•缺乏有效的合作模式和机制；•缺乏校企双方沟通交流的平台；•缺乏政策扶持和约束。企业•帮助校企双方筛选、洽谈、签订合同；•为校企双方提供交流沟通的平台；•帮助学校筛选行业中优秀的企业进行合作；•与大量同行业企业签约，确保学校学生毕业有大量工作岗位选择；•帮助企业降低合作成本，甚至拿到政策扶持；•帮助企业跑部门谈合作，节省企业的时间；校企汇双企模式•与学校合作成本较高；•洽谈过程漫长，影响生产；•毕业生专业能力和质量无法保障；•要跑很多部门，没有精力。目录Part01/实训基地建设目标Part02/实训基地构建费用Part03/校企合作指导思想Part04/实训课程表广西机电某学院2017年会计校企合作，发挥学校和企业的各自优势，共同培养社会与市场需要的人才，不仅是职业教育办学的显著特征之一，而且有助于加强学校与企业的合作，教学与生产的结合。Part01/实训基地建设目标内引会计校企合作项目引进企业产品、资金、生产线或生产车间，开展广西机电某学院会计产学结合。各专业组有相关专业参与校企合作项目，包括：接受企业先进设备赠送、推介或入股建设校企合作基地。引校入企，大力推进校外实践基地建设广西机电某学院2017年会计学院设立了校企合作处，配备了专门的工作人员。学院在长期的办学实践中，与各个行业、企业建立了很好的合作关系共建实训实训室要抓住各系新实训大楼建成启用的契机，积极推进广西机电某学院2017年会计校企共建校内实习实训基地，按专业群积极建设功能完善、设备一流的校内仿真实验实训场所，保障学生实践技能的培养。加强企业的员工培训和学历教育服务广西机电某学院2017年会计抓也要选择数家依托产业内的骨干企业建立相互依托、全面合作的战略伙伴关系，作为专业校外实践教学基地，为学生的专业认知教学、专业课程实习教学以及毕业实习等实践教学环节提供真实工程背景的实习场所机构完善，实践经验丰富广西机电某学院2017年会计专业在保证教学质量的前提下，要经常性对依托产业的员工培训需求进行深入调研，开发出切合企业实际需求的管理和技术培训项目推行工学结合，突出学生实践能力培养要抓住各系新实训大楼建成启用的契机，积极推进广西机电某学院2017年会计校企共建校内实习实训基地，按专业群积极建设功能完善、设备一流的校内仿真实验实训场所，保障学生实践技能的培养。广西机电某学院2017年会计校企合作一般专项资金补助经费，用于补助给被授予“校定点实习实训基地”的企事业单位。Part02/实训基地构建费用01020403软件费用为广西机电某学院会计实训基地提供高度安全的动态表格，以帮助提高运营效率。顾问费用校企汇专家讲座费、师资培训费硬件费用广西机电某学院会计校企合作硬件支出经费由系掌握使用。经费的报销以各系实际列支项目的正规发票单据为依据。固定成本广西机电某学院会计实训基地每年水电、税务、教师招聘、企业行政支出等费用，都列入这个项目中实训基地构建费用通过广西机电某学院2017年会计校企合作模式，很多学校把握了行业发展趋势，掌握了企业用人需求，实现了校企合作新型的培养模式，大大改善了毕业生的就业状况。Part03/校企合作指导思想校企互利原则确保广西机电某学院会计学生实习与就业的安置率为100%，其中专业对口率不低于80%校企互利原则广西机电某学院会计校企合作是双项活动，校企双方的利益与职责务必高度统一，务必统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评就业学生跟踪服务实现广西机电某学院会计校企双方“在合作中谋求双赢，在创新中谋求发展”的共同目标依据广西机电某学院2017年会计技术复杂程度和知识难易程度，归纳形成由简单到复杂的典型工作任务，归纳成该专业的行动领域来制定课程体系。Part04/实训课程表应用数学基础借助实训基地的软件设备进行自动化应用软件的学习和实践。社会实践创业不但是一种充分实现自我的机会，更是发挥个人潜能的舞台，创新与创业将成为知识经济社会的一种常态行为。社会实践软件工程师按照专业需求建立的模型，开发出符合设计目标的软件系统，而且软件的维护，改进也基于软件分析模型。随着软件工程理论研究的深入和软件技术的不断发展，软件分析建模也日益完善。建模与软件借助实训基地的软件设备进行自动化应用软件的学习和实践。应用数学基础通过课程提高大学生全面认识“体验式学习”，培养个人探索知识、学习知识、掌握知识、理解与应用知识的能力。校企合作找校企汇ALLXQ.COM