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因为专业所以圈中！九年级化学期模考前圈题以史为鉴-考法回顾011以史为鉴-考法分析圈题2：《基本操作和实验设计》考法规律分析例题剖析-针对讲解02400-018-2例题剖析-针对讲解解析：A选项错误操作，液体应沿玻璃棒倒入；B选项是正确的叙述，答案选择B；C选项是错误的操作，应用手在瓶口扇动是少量的气体飘进鼻孔；D选项是错误的操作，称量时要左物右码.(2014)下列图示中实验基本操作正确的是（）ABCDB实验目的探究吸入的空气和呼出的气体中水蒸气含量不同探究石蜡中含有碳、氢、氧元素测定空气中氧气的含量探究分子运动的现象实验设计对着干燥玻璃片哈气ABCD2例题剖析-针对讲解（2013）下列实验设计不能达到实验目的是（）B破译规律-特别提醒03【特别建议】【核心】：掌握实验室各种仪器的操作方法和注意事项【关键】：基本操作要领3破译规律-特别提醒举一反三-突破提升04400-018-4举一反三-突破提升1.下列图示的化学实验基本操作中，正确的是400-018-4举一反三-突破提升2．下列实验操作正确的是4举一反三-突破提升3．下列实验方案可行的是A．用燃烧的木条区分氮气和氧气B．用闻气味的方法区别氧气和氮气C．通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和氧化铜D．用加肥皂水或通入二氧化碳的方法都可区分澄清石灰水和水4举一反三-突破提升4．某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），以下评价不恰当的是A．甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性B．乙装置实验中胶塞先向右移动，后向左移动C．乙装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差D．甲装置实验中没夹紧弹簧夹，会使测定结果偏小4举一反三-突破提升5．实验室里取8mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是①带铁夹的铁架台②10mL量筒③100mL量筒④酒精灯⑤石棉网⑥试管⑦试管夹⑧胶头滴管A．②④⑥⑦B．③④⑥⑧C．②④⑥⑧D．①②④⑤⑥4举一反三-突破提升针对性训练答案1.A2.A3.AD4.D5.A