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•军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。只解沙场为国死，何须马革裹尸还。《出塞》————清·徐锡麟•青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。落红不是无情物，化作春泥更护花。《已亥杂诗之一》————龚自珍1.听读课文，了解课文内容：.本文主要写了的事，先写了少年海子，再写了中年海子，最后写了海子。2.课文可以分几段？该怎样划分？课文初探1、细读课文的1-17自然段，找一找海子几次回家，边读边画出文中最让你感动的地方。一段话、一句话、一个词、一个字、甚至一个标点都可以，并想一想为什么他让你感动？做上旁批。2、小时候再大的困难也挡不住海子回家的路，为什么长大后海子却很少回家？3、选取最令你感动的地方有感情地朗读。第一部分（第1～17段）：讲海子少年时代无论怎样也要回家。这一部分写了海子的三次回家。共分三层少年时，海子为什么无论怎样艰难都要回家呢？少年时，海子回家遇到哪些困难？课文是怎样描写少年时海子回家的？第二部分（第18～22段）：讲中年的海子因工作繁忙而很少回家。第三部分（第23～28段）：讲海子牺牲。⑴海子少年时在这个城市的另一个区上中学，离家很远。每个星期六，海子都要风雨无阻地乘车回家。⑵回家那天，海子的弟弟妹妹们，就会早早地站在门口，等海子回来，好热热闹闹地吃一顿比平常好一点的饭菜。第二天，再跟海子哥到城外的小河套里去玩。⑶一天，爹对海子说：“海子，你……以后不到过节或放长假，就不要回来了。”⑷爹说得挺犹豫。海子知道，爹的工资微薄。海子还有两个哥哥，都在外地上大学。娘没有工作。海子每个星期来回的车费，对这个家庭是个不小的负担。⑸于是海子连着两个星期没有回家。⑹又一个星期六，天已经很晚，风刮得很大，海子突然回来了。爹和娘有些惊喜，又有些生气。海子气喘吁吁地说：“爹，娘，你们别不高兴，我没有坐车，我是跑着回来的。”⑺爹和娘一时无语。⑻娘赶忙给海子做饭，热几个煎饼，再做一锅玉米面糊糊，想想，又狠狠心多放了点荤油，很幸福地看着海子稀里呼噜地大口喝，喝得很香。⑼就这样，日子划过很长一段。⑽后来，娘思虑很久，终于对海子说：“海子，这样还是不行啊。你看看你的鞋，过去半年一双，现在两个月就得一双……”⑾海子不语。⑿海子又是好几个星期没有回家。⒀那一次，海子回家时，天寒地冻。娘老远就看见海子赤着双脚，一双鞋套在手上，裹一身寒气跑回来。⒁娘愣住了，爹也愣住了。⒂海子看着爹娘，怯怯地说：“我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。”⒃娘猛地搂住海子，紧紧搂住，默默流泪。爹却转身走出屋去，站在院里一动不动……⒄这些都是许多年以前的事情了。如此爱家的海子，为何在中年时却很少回家？在文中画出来他很少回家的句子。阅读思考阅读思考娘就忍不住对爹说：“原先天再冷，光着脚跑再远的路，海子也要回家。可如今生活好了，海子怎么就不回来了呢？”爹就会对娘说：“你又不是不晓得，海子是警察，工作忙哩。”娘哭，爹也哭，亲戚朋友也都哭。然而，大家不得不忍着悲痛劝花甲暮年的老人：“海子没给您二老丢脸。”“海子走的时候是鲜花簇拥，身上盖着国旗……”爹呜咽：“海子是好样的！可海子再也回不了家了……”娘却说：“海子回家了，再也不走了……”探究1•海子走的时候是鲜花簇拥，身上盖着国旗……从这句话中你体会到了什么？•海子是为了保护人民群众生命财产安全而光荣牺牲的，他生的伟大，死的光荣，祖国和人民永远不会忘记他。海子牺牲后，为什么海子爹说海子再也回不了家了，海子娘却说海子回家了，再也不走了？探究2海子因公殉职当然回不了家了，海子娘说海子回家了，再也不走了。意思是说海子虽然死了，可他对家的热爱之情却永远铭记在家人心中。海子的精神将永远活在人们的心中。爹呜咽:“海子是好样的！可海子再也回不了家了……”娘却说：“海子回家了，再也不走了……”•通过文章的学习，你认为海子身上具有哪些优秀品质？•海子具有爱岗敬业、爱国爱家、为大家舍小家的高尚品质。拓展延伸1•文章为什么不以《海子》为题，而以《回家》为题？拓展延伸2（1）“回家”是文章的重点词，全文围绕海子“回家”进行叙述，不仅洋溢着浓郁的亲情，而且表现了海子敬业爱岗、舍小家为大家的高尚情怀。（2）课文通过海子这个人物来颂扬无数个向海子这样有家顾不上回、舍小家为大家的英雄拓展延伸拓展延伸1、学了本文，你最大的收获是什么？请用一句话概括下来。（1）从主要内容来谈（2）从海子的品质谈；（3）从运用这种对比写法来谈。说一说活着，他是一面旗帜，倒下，他是一座丰碑！