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第三十章标点符号13.斜线的用法6.引号的用法5.问号的用法4.冒号的用法3.分号的用法10.撇号的用法2.逗号的用法7.破折号的用法9.连字号的用法1.句号的用法8.感叹号的用法11.删节号的用法12.括号的用法（1）用于陈述句或语气不太强烈的祈使句末尾。例如：Afriendinneedisafriendindeed.〈谚〉患难朋友才是真朋友。Let’sgotothemovies.咱们去看电影吧。Doe-mailmetoletmeknowhowthingsaregoing.一定要发电子邮件告诉我事情的进展情况。1.句号的用法（2）用于某些缩略词之后。例如：Dr.(Doctor)医生，博士Prof.(Professor)教授M.A.(MasterofArts)文科硕士Dec.(December)十二月【注】当代英语中，有些缩略词后的圆点常可省略，具体按习惯而定。（3）用于不期待对方回答，表面形式是疑问句的句子（这种句子实质上表示请求、规劝等意义，并非提出疑问）。例如：Willyoupleasereturnthisbookassoonaspossible.请尽快归还此书。MayIhearfromyouatyourearliestconvenience.请在方便时尽早回信。2.逗号的用法（1）用于分隔句子中并列的平行成分。例如：Informationresourcesmustbecorrect,timely,concise,andcomprehensive.信息资源必须准确、及时、精炼、全面。Shereadallkindsofbooks,ancientandmodern,Chineseandforeign.她看了各种各样的书，古今中外的都有。“Ihaveseenneitherthecamel,northecargo,northejewels,”insistedtheArab.那个阿拉伯人坚持说：“我既没见过那头骆驼，又没见过那些货物，也没见过那些珠宝。”Theprofessorenteredtheclassroom,openedhisnotebook,andbeganhislecture.教授走进教室，打开手提电脑，开始讲课。（2）分隔并列连词连接的两个或两个以上的独立分句。Thebellranonandon,andTomwasstillreluctanttogetoutofbed.铃声响了又响，汤姆还是不想起床。Wemustleavenow,orwewillmisstheplane.我们必须马上动身，否则就赶不上飞机了。Idon’twanttostayherethissummer,norwillIgotoanynoisycity.今年暑假我不想呆在这里，也不想去任何一个喧闹的城市。如果相连的两个句子结构比较简单，可以不用逗号.JohnwasbusycookingbutMarywasplayingthepiano.约翰在忙着做饭，玛丽在弹钢琴。Theworkispleasantandthehoursareshort.工作不错，工时又短。（3）状语从句或作状语的短语位于句首时，一般用逗号将其与句子的其余部分隔开。例如：Althoughitwasraining,wewenttothepark.虽然下雨，我们还是去了公园。Ifyou’reeverinLondon,comeandlookmeup.一旦你到伦敦，可得来看我。Inspiteoftheirgoodintentions,mostparentsdonotreallyunderstandtheirchildren.许多家长虽然好心，但他们并不真正了解自己的孩子。（4）用于分隔非限制性定语从句、同位语或附加说明的词语。Thatsummer,shewenttoWuhan,whereherhusbandworked.那年夏天她去了武汉，她丈夫在那儿工作。Tom,myelderbrother,advisedmetotakemoreexercise.我哥哥汤姆劝我要多运动。Ihavetogetupearly,particularlyonSundays.我必须早起，尤其是星期日。（5）用于分隔附加疑问句或选择疑问句。例如：Tomdidn’ttakethejob,didhe?汤姆没有接受这份工作，是吧?Whichpencildoyouprefer,theredoneortheblueone?你更喜欢哪支铅笔，红的还是蓝的？（6）用于分隔直接引语和引述句。例如：Shesaid,“Iamready.”她说：“我准备好了。”“Onlyafool,”hesaid,“wouldcontinuelikethat.”他说道：“只有傻瓜才会那样干下去。”（7）用于分隔分词短语和句子的主要部分。例如：George,seeinghisbrotherwashurt,rantohelphim.乔治看到弟弟受伤了，就过去帮他。Boredwithhiswork,hethoughtofgoinghomeearly.他干烦了，想早点回家。（8）用于分隔作状语的独立结构。例如：Shesuddenlyappearedatthedoor,abunchofflowersinherhand.她突然出现在门口，手中拿着一束花。Theceremonyover,wewentbackhome.仪式结束之后，我们就回家了。Suchbeingthecase,theconferencewasputoffforthreedays.鉴于这样的情况，会议推迟了三天。9）用于分隔作独立成分、评注性状语或连接性状语等的词语。例如：Wewere,believeitornot,inlovewitheachother.信不信由你，我们当时在相爱。Myfather,however,wasdeterminedtocontinue.不过,我父亲决心继续下去。（10）用于日期或地址等。例如：TheconferenceisscheduledforFriday,September1,2006.会议定于2006年9月1日周五举行。Myaddressis122NinghaiRoad,Nanjing,Jiangsu,China.我的地址是中国江苏南京宁海路122号。ThequotationisfromChapter2,page46,line8,ofthesecondvolume.该引文出自第2卷第2章第46页第8行。（11）用于分隔呼语或用于信件和电子邮件的称呼语（美国用法中多用冒号）或末尾客套语之后。例如：Charles,arewegoingclimbingthisweekend?查尔斯，我们周末去爬山吗？DearDr.Smith(英国),/Dear.DrSmith(美国)：亲爱的史密斯博士：Yourssincerely(英国)，/Sincerelyyours(美国)，你忠实的，（12）用于yes,no,oh,excuseme,sorry和well等之后。例如：Yes,timeshavechanged.是呀,时代变了。Well,perhapsyouareright.嗯,可能你是对的。3.分号的用法1）用于并列分句之间，替代并列连词and,but,or等。例如：Somepeopleworkbestinthemornings;othersdobetterintheevenings.有些人早上工作效率高，另外一些人晚上工作效率较高。Johnisadoctor;Lindaisanurse.约翰是医生，琳达是护士。（2）常与连接性副词连用，以表明相连的两句之间的语义关系。例如：Trainsaretooslow;hencehehasdecidedtogobyplane.火车太慢，所以他决定坐飞机。Idon’twanttogo;besides,I’mtootired.我不想去，而且我太累了。Thefilmbroughthimfame;moreover,itbroughthimmoney.这部影片使他出了名，也使他发了财。（3）分隔已有逗号的并列成分，以避免歧义。例如：Onthecommitteearequiteafewwellknownpeople,forexample,ProfessorZhang,anexpertineconomics;Dr.Wang,PresidentoftheMedicalUniversity;andMr.Li,EditorinChiefofthelocaleveningpaper.该委员会中有许多知名人士，如经济学专家张教授，医科大学校长王博士，以及当地晚报总编李先生。Threepersonswerementionedinherwill:John,herbrother;Martin,hernephew;andHelen,herfaithfulfriend.她在遗言中提到三个人：弟弟约翰，侄儿马丁，还有她最忠实的朋友海伦。Wehavemoreknowledge,butlesssense;moremedicine,butlesswellness.我们知识多了，领悟力却差了；医疗发达了，健康却差了。（1）用于列举的事物前。例如：WevisitedseveralmajorcitiesinEurope:Paris,Lyon,London,Rome,MilanandBerlin.我们游览了欧洲多个主要城市:巴黎、里昂、伦敦、米兰和柏林。Weneedthreekindsofsupport:economic,politicalandmoral.我们需要三种支持：经济的，政治的和道义的。Myargumentsareasfollows：…我的论点如下：……4.冒号的用法Mymothertaughtusoneimportantruleinlife:alwaysbehonest.母亲教给我们一条重要的生活原则：永远要诚实。Tom’sworkisunsatisfactory:hisanswersarethoughtless,hisspellingiscarelessandhiswritingisbad.汤姆的作业不能令人满意：答案马虎、拼写粗心、书写潦草。（3）在正式文体中可用在引述语之后。例如：Heprotested:“It’snotmyfaultthatnoonestays!”他抗议道：“人全都走了，这不是我的错啊。”Inhisspeechhesaid:“Allmenarecreatedequal.”（2）用于说明或解释上文。例如：他在发言中说道：“所有人生而平等。”（4）分隔书名或文章的标题与副标题。例如：Stylistics:APracticalCoursebook实用文体学教程Advertising:theSellingofaProduct广告：产品的推销（5）用于时间、比赛的比分等。例如：Theconcertbeginsat7:30p.m.音乐会晚上七点半开始。BrazilbeatScotland3:2intheWorldCupyesterdayevening.在昨晚的世界杯赛中，巴西队以三比二击败苏格兰队。（6）在通知等应用文中，用于表示时间、地点等。例如：Speaker:ProfessorJones演讲人：琼斯教授Topic:CommunicationandCulture题目：交流与文化Time:3:00p.m.时间：下午三点Place:LectureRoom2地点：第二讲演厅5.问号的用法（1）用于疑问句的末尾。例如：HaveyoueverbeentoJapan?你去过日本吗？Isaidtoher,“WhenareyougoingtoBeijing?”我对她说：“你打算什么时候去北京?”【注】问号不用于间接问句末尾。例如：HeaskedmewhetherIhadstudiedJapaneseathighschool.他问我上中学时有没有学过日语。（2）用于陈述句末，表示疑问，此时句子用升调。例如：You’refinishedyourwork?你工作做完了？You