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借景抒情篇文言文复习复习篇目《三峡》《与朱元思书》比比看谁记得准文1自选背诵2请分别背出二篇课文中体现“水清”特点的句子3《与朱元思书》与《三峡》中写水流湍急的句子略无阙处哀转久绝曦月飞漱重岩叠嶂高猿长啸沿溯绝巘乘奔御风隐天蔽日襄陵瀑布素湍绿潭属引凄异沾裳峻茂读准加点字：quēāixīshùdiézhàngxiàosùyǎnbēnyùbìxiāngpùtuānzhǔchángjùn韵柯飘荡负势轩邈泠嘤缥碧横柯窥谷鸢和鸣戾天息心经纶YùnkēpiāodàngfùshìxuānmiǎoLíngyīngpiǎobìhéngkēkuīgǔYuānhèmínglìtiānxīxīnjīnglún词语小结一、通假字略无阙处.千转不穷.窥谷忘反通啭，鸟婉转地叫。通返，返回。阙：通“缺”，中断二、一词多义：如果从，在自非亭午夜分自三峡七百里中断绝极消失沿溯阻绝绝巘多生怪柏哀转久绝自绝无1.直视无碍2.猿则百叫无绝没有不上1.负势竞上2.横柯上蔽向上在上面绝1.天下独绝2.猿则百叫无绝独一无二停止\断直1.直视无碍2.争高直指一直笔直百1.一百许里2.猿则百叫无绝数词，十的十倍数词，极言其多三、词类活用1.乘奔御风2.风烟俱净3.任意东西形容词作动词，消净、散净方位名词作动词，向东、向西动词作名词，此指飞奔的马4.猛浪若奔5.互相轩邈6.望峰息心7.横柯上蔽8.负势竞上动词作名词，奔跑的马形容词作动词，争着往高、远处伸展动词使动用法，使……停止、平息方位名词作状语，在上面名词作动词，向上四、古今异义：1.鸢飞戾天2.经纶世务古义：到今义：罪过、乖张古义：筹划、治理今义：比喻政治才能3.一百许里4.猛浪若奔古义：表示约数译为(大约)今义：或许古义：指飞奔的马今义：奔跑五、虚词：以（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）无从致书以观（3）是以人多以书假余（4）以中有足乐者（5）全石以为底（6）以其境过清（7）以为妙绝动词，认为连词，来介词，把介词，因为介词，把介词，因为动词，认为，觉得六、重点实词：1.书：2.俱：3.从：4.皆：5.缥碧：6.急湍：7.若：8.负：9.直指：10.激：11.泠泠：信全、都顺、随全、都青白色湍急的水流好像凭借。竞：争着。笔直地向上。指：向。冲击。拟声词，形容水声的清越12.好鸟，13.嘤嘤：14.柯：15.昼：16.风烟：17.共色18.许19.独绝20.缥碧21.急湍美丽的鸟。鸟鸣声。韵：和谐的声音。树木的枝干。蔽：遮蔽。白天。烟雾同样的颜色表约数，相当于“左右”独一无二青绿色急流的水22.甚23.奔24.轩邈25.转26.戾天27.经纶28.忘反29.横柯上蔽30.犹31.交映·高远，这里是比高远同啭鸟鸣叫到天上筹划、治理流连忘返反同返横斜的树枝在上面遮蔽着。好像，如同交相掩映奔马超过1、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。两边都是相连的高山，没有中断的地方。山岩连的山岩，高峰连着高峰。把天空和太阳都遮蔽了。2、自非亭午夜分，不见曦月除非是正午和半夜，其它时间连太阳和月亮都看不到。3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。在夏天江水漫上两边小山的时候，上行和下行和船只都被阻绝了。六、翻译下列句子4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔的快马，驾着疾风，也不如它快。5、素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。悬泉瀑布从山间飞流冲荡，水清、树荣、山高、草盛，趣味无穷。6、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。雪白的急流碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着两岸景物的影子，绝壁上长着许多奇形怪状的柏树。7、每至晴初霜旦，林寒涧肃每到了天刚晴和下霜的早晨，树林和山涧一片寂静。8、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。常有猿猴在长啸，接连不断悲哀凄凉，声音在空谷回响，很久才能消失。9、风烟俱净，天山共色。10、急湍甚箭，猛浪若奔。11、负势竞上，互相轩邈。12、鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色。湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。山凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高处和远处伸展。为名利像鸢那样极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰也会平息他那功名利禄之心。1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？作者是从“山”、“水”两方面描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”。写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。２、文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？写山的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。整体感知２、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽奇秀，秋季的景色清冷寂静，水枯气寒以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。３．本文写春冬之景，用____________四字突出其特点。写秋季之景，用____________四字将景物的神韵生动地表现出来。４．结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点：___________________.５．作者先写夏水的目的是：_______________________________________.清荣峻茂寒肃凄哀雄奇险峻、清幽秀丽作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写６.为什么后写秋天？目的是为了让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思的风致,感受悲凉的气氛。7．文章表现作者怎样的思想感情：表现作者对祖国山水的热爱之情。整体感知1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。3、作者眼中的山是怎样的？（用原文回答）4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？总分式奇山异水，天下独绝。静态：清澈；动态：急猛。“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”(这是正面描写山)鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。(侧面描写山)1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是2、“________________”正面描写了富春江水的清澈，侧面描写江水清澈的句子：写出江流气势磅礴：这一句与《三峡》中的一句有曲艺同工之妙：奇山异水，天下独绝游鱼细石，直视无碍水皆缥碧，千丈见底急湍甚箭，猛浪若奔有时朝发白帝,暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也5、写出从视觉方面写景和听觉方面写景的对偶句各一组视觉：听觉：风烟俱尽，天山共色急湍甚箭，猛浪若奔6、文章的句式有什么特点？使用这种句式有什么好处？骈散结合。音韵和谐，富有节奏感。7、文章哪些句子从侧面描写山美泉水激石……窥谷忘反。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。3.文中用议论来表达自己感受的句子是鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。4.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?指追逐名利的人和热衷于官场的人。5.文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者的情态。在分写“异水”时，用“”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的的特点。之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者的思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“”一句相照应。从容出游，怡然自得千丈见底幽静（或：寂静、静等）鄙弃名利（或：淡泊功名、皆生寒树淡泊人生等）6.本文是从和角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途“”（用原文回答）的特点。视觉听觉奇山异水，天下独绝7.本文运用了多种修辞方法来描写景色，如对偶、夸张、比喻、对比、拟人等。请举其中一例并分析其作用。“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。”从视觉角度写山峰高大。“泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”从听觉的角度写山林的幽静。八、中心思想：这篇著名的骈文描写了富阳、桐庐一带富春江山水的优美景色。抒发了向往自然、厌弃尘俗的心态。1）写山连绵不断（长）的句子：2）写山高峻的句子：从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：3）写夏水的句子4）写春冬三峡水的特点的句子：5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。①写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。②写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。素湍绿潭，回清倒影。空谷传响，哀转久绝。重点句子背诵6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：７）2003年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔者歌曰“”的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。８）由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这一诗句，你想到《三峡》中与此意境相同的句子是：。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（引用渔歌作用：进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳朝发白帝，暮到江陵开放性试题三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出稳中印证理由的原句。理由１：水流急（或水流速度快或水势迅猛或水流湍急等）原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）理由２：落差大）原句：悬泉瀑布，飞漱其间古诗文中描写三峡的名句还有哪些？即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。——杜甫朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还——李白翻译古文三字经信（忠实准确）达（通达通顺）雅（语言优美）比比看谁理解好通过同学们自己的复习,你能发现这二篇文章有哪些相同和不同呢?异中有同写景中都有对山,水,树的描绘,且语言优美,如一副副优美的山水画卷.都是写景小品文,在写景中抒发自己的感情,融情于景.语言形式上多采用四字句,骈散结合,读来很有节奏感.同中求异主旨不同《三峡》写出了三峡的雄奇险拔,清幽秀丽,表现作者对祖国山河的热爱.《与朱元思书》描绘了富春江奇特秀丽,表现了作者陶醉于美好大自然,爱慕美好大自然的心情.《小石潭记》写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛,传达出他贬居生活中孤寂悲凉的心境.写法不同《三》用大笔点染的手法,对景物客观描写.《与》从大处着眼,先总写特征再具体描绘,并融入感情,富含哲理.《小》移步换景再特写游鱼,且以景写情,重在主观感受.细微处的不同都写水的清澈《三》用“素”“绿”“清”颜色直接描绘.《与》通过夸张千丈见底的直接描写和对鱼石的描写侧面体现.•《三》与《与》都写水急《三》重在比喻,《与》使用夸张《三》与《与》都有对猿声的描绘,作用却各异《三》通过对猿声的描绘,烘托一种凄凉的气氛,而《与》写猿声是体现大自然声音的美妙,突出山之奇.比比看谁能力高三篇文章对偶佳句很多,对同学们一定有很大的启发,自选一处景物,试写对偶句.新题推荐亲爱的同学们,美丽三峡美景难忘,雄伟大坝气势壮观,你有幸被三峡旅游公司聘为导游,请你为三峡写一段导游词,字数一百字左右.比比看谁知识广课内课外有不少描写山水的古诗文名句,请同学们收集整理.小结怎样比较阅读呢?内容主旨写法异中求同,同中求异请根据上句，联系《三峡》《与朱元思书》《中的一篇所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。上句：岳阳楼壮美雄奇下句：景色回味三峡水湍急清澈富春江山奇水异《三峡》《与朱元思书这几篇文章都是借景抒情、感世抒怀之作,请说说作者在文中传达的思想感情。情感体悟《三峡》：热爱赞美祖国大好河山。《与朱元思书》：鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，