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潍城区符山中心小学地震应急演练方案为进一步强化广大师生的地震安全意识，提高广大师生临震应对能力，本着“预防为主”，“防患于未然”的工作方针，结合本校实际，制定本方案。一、应急演练的目的这次开展地震应急演练的目的是：通过地震应急避险和紧急疏散演练，使广大师生进一步掌握基本的防震知识和技能，增强师生的应急疏散能力、自我保护能力和自救互救能力。一旦破坏性地震发生，广大师生能够运用所学技能，熟练的进行避险、快速的疏散和自救互救，从而最大限度的减轻地震灾害造成的损失。二、演练时间1、2009年9月22日下午14：42分开始2、2009年11月16日下午14：42分开始三、演练工作组织机构（一）指挥部1、总指挥：季湘云2、副总指挥：季有学侯明广邓桂成3、成员：周大庆盛广贤季建忠陈世生季华梅职责：负责演练的组织、协调和指挥工作。（二）工作组1、疏散组组长：季华梅陈世生副组长：杨瑞连孙金贵季乃厚成员：各班班主任（或当课教师）职责：具体负责指挥、引导各班学生，室内紧急避险；险情过后，，指挥、引导学生按照拟定的疏散路线有条不紊的疏散到指定的疏散场地。1、安全保障组组长：周大庆副组长：季素萍赵秀真成员：一楼姜传祺季春兰（东）季莉莉徐秀云（西）二楼季爱美于宗海（东）韩冬梅文昌旭（西）三楼孙俊玲张爱芬（东）于兴华季永东（西）职责：负责应急疏散过程中学生的安全和救助。各楼每层楼梯口要设一名安全救护人员，确保学生下楼安全。2、后勤保障组组长：盛广贤副组长：李志祥成员：季胜云季庆华季建富陆国栋职责：负责疏散场地秩序的维护和伤员的医疗救护。四、演练前准备工作1、确定好疏散场地，研究拟定好疏散线路并绘制好疏散线路图。2、各班要对学生进行地震安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定，要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训，并作精心的准备和布置。3、各工作组做好各自的准备工作。演练时提前10分钟进入岗位。五、演练内容及程序{模拟地震背景}某天发生5.5级强烈地震，学生正在教室上课，地震时，震感强烈，灯具晃动掉落，玻璃震碎，部分楼层、教室出现裂缝、墙皮脱落。（一）应急避震学校广播播放地震声音和警报音3分钟，1分钟地震摸拟音效，之后2分钟学校拉响警报音。从你意识到“这是一次地震”，到地震结束，一般只有十几秒的时间，有时也会持续一分钟以上。要把握好最早的几分钟，赶紧躲到最安全的地方。躲避到地面停止动摇，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，教室代课老师为应急责任人，指挥学生们立即开始演练，应做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。听从老师指挥。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋，绝不要乱跑或跳楼。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到课桌下方或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、在走廊的同学，应立即选择有利的安全地点，就近躲避、卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边5、在室外的同学，应跑到空旷的地方要用双手放在头上，防止被砸，逃避开建筑物和电线。（二）应急疏散主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大的建筑物。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地点、有秩序地撤至指定的疏散地或操场。1、应急疏散的路线（从正门走的班级有：1.12.13.15.26.24.2从东后门走的班级有：1.23.26.1从西后门走的班级有：2.25.15.24.1一个班级一个班级下楼，不得拥挤，不得抢道，各班也不能相隔太远，做到井然有序，各班班主任任或教师代课人查看好班里的学生，是否全部走出，方可自己最后一个撤离，各楼层指挥员最后一个撤离。）2、应急疏散场地位置划定（学校操场）3、应急疏散的要求：（1、）按规定线路疏散，到指定的地点集合避震。疏散途中不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。（2、）每班靠门的前后学生立即把门打开，学生双手护头，前后各一路纵队出门下楼。一楼学生可直接去疏散场地；二楼以上学生按照靠近楼梯口的先疏散的原则，班与班之间向外疏散间隔20-30秒为宜。（3、）避免楼道过于拥挤，造成不必要的伤害。安全保障组应提前就位，每一层楼梯口设一名救护人员，负责楼梯口秩序的维护和疏散学生的安全。在疏散途中，如出现拥挤摔倒，后面的学生应立即大声喊“停”，同时停止不动，等险情排除后，再按顺序撤出。（4、）到达疏散场地指定位置后，学生双手抱头呈下蹲姿势，班长协助班主任（或当班教师）立即清点人数，并将情况向现场总指挥报告。全体学生集合后，总指挥对演练过程进行点评后，宣布演练结束。各班有序带回，对演练过程再次进行分析评点，总结经验教训，并进一步强化防震避险知识教育。符山镇中心小学2009年9月22日