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小组成员：孙擎、豆周娟、黄茹楠、兰晨曦、陈敏玲、陈琛、李小姚、盘海滨、张瑶目录12说教学内容3说教学程序说组织方式与教法、学法一、说教学内容本课教学以新课标中“坚持健康第一”、“以学生发展为中心”、“重视学生的主体地位”为指导思想，激发每个学生的运动兴趣，培养终身锻炼的意识，关注个体差异和不同需求，确保每个学生都能体验成功的乐趣。迎面接力跑是小学田径教学的主要教材，通过练习不仅可以提高学生机体无氧代谢能力，而且可以培养学生勇往直前奋发向上的精神，迎面接力跑对于学生生理和心理健康起着积极作用。让学生在体验快速跑的基础上，激发学生快速跑的能力，掌握接力跑的基本技术与技能，以积极进取的态度和行为参与本课学习锻炼。1、三年级的学生组织纪律性较强，情绪变化较大，运动能力有一定的发展，但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差。2、上课喜欢玩，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。让学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难中体验运动乐趣，提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。学情分析教学目标本节课我制定了五个教学目标：1、运动参与方面：学生对体育课表现出浓厚的学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动，在活动中增强自信。2、运动技能方面：学生能够在快乐的游戏后，掌握迎面接力跑的方法。3、身体健康方面：学生通过奔跑游戏练习，发展学生的速度、奔跑、力量及协调能力。4、心理健康方面：学生能够体验体育的快乐，感受进步和挫折。5、社会适应方面：学生应具有良好的团队精神和勇敢顽强的意志品质。教学重、难点教学重点：教会学生正确交接棒的方法。教学难点：奔跑过程中接与传的配合时机。场地、器材场地：徐特立公园广场器材准备：交接棒5根；标志杆4根二、说组织方式与教法、学法组织方式：分组交流，全班讨论；学生整体练习的学习方法，让学生围绕教学目标进行合作与探究，提高学生自主练习的能力，体验学生的主体地位。教法：讲解与示范相结合、合作探究法、重复练习法等教学方法；学法：探究学习法和小组合作学习法三、说教学过程针对学生实际情况，以及本课内容特点，贯彻启发诱导、循序渐进的原则，我将这节课分为三个环节。（一）.开始准备部分（二）.基本部分（三）.结束部分（一）开始部分5—6’1、体育委员整队，报告人数2、教师宣布课的内容、要求3、检查着装4、准备活动（1）围着特立广场慢跑1圈（2）热身运动（4*8拍）扩胸运动、体转运动、弓步压腿、活动手腕脚踝、活动膝关节组织形式：四列横队○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○●（一）基本部分30—33’1、四列横队，原地每队传1个接力棒，看哪个队完成最快？2、怎样传接力棒最快？小组讨论并回答老师提出的问题就学生的答案和接力中出现的问题，讲解并示范迎面接力的动作要领。组织形式：四列横队○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○1、讲解动作方法（1）交接棒方法接棒人右手四指并拢，大拇指张开，虎口向前，手臂伸出，放在标志杆的右侧，接对面同学传来的棒。接棒后从标志杆左侧跑出。传棒人右手持接力棒的一端，将接力棒立着把另一端传到接棒人的右手中。（2）交接棒时机迎面接力，交接棒的最佳时机是：接棒队员不超过起跑线，传棒队员没有进入终点线，这中间大约1米的距离。1、讲解动作方法4、分小组练习（老师从旁指导）A、每组相距5米走动练习交接棒B、每组相距10米跑动练习交接棒5、接力比赛方法：迎面接力，距离15m，学生人数若干，分成4队，两两分站两端。鸣哨开始后，甲队第一位同学跑到对面把接力棒交接给乙队第一位同学，自己排在乙队的排尾。乙队的第一位同学按同样的方法交接给甲队的第二位同学。以此类推，直至最后一人跑到终点为完成比赛。丙丁两队接力的方法同甲乙两队。甲乙两队与丙丁两队比赛。甲丙乙丁规则：1、起跑前必须站在起跑线后，不得踩线。2、发令后才能起跑，3、接力棒只能传递不许抛接4、途中掉棒得由自己捡回，再接着跑5、以不犯规或犯规少又先跑完的队为胜为了使学生的身心尽快恢复到安静状态消除疲劳，在教师的指导下全体学生做放松练习。最后，教师总结讲评，归还器械，师生道别，结束本课教学活动。（四）结束部分3—5'组织形式：四列横队○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○●教学效果预设通过本次课的教学我们希望达到以下的教学效果：预设本课的教学目标可以实现，课的运动强度适中，90%以上的学生能够基本掌握迎面接力跑的传棒技术，并能运用于实践。练习密度约为45%，平均心率为120--130次/分。教学中可能遇到的困难及其应对措施一、老师在学生练习和比赛的过程中，要提醒学生注意安全，防止摔伤。二、若班级人数平分不够，有多余的学生，或者有学生身体不适，可让其帮助老师做裁判。三、在交接棒的时候，传棒人的手握在上端，接棒人应该握在下端。这样就可以又快又稳的接住接力棒，防止接力棒掉下。