搜索
制取二氧化碳的实验原理：碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳（1）长颈漏斗下端为什么伸入液面以下？答：防止制得的气体从长颈漏斗逸出。（2）为什么不用硫酸和石灰石反应制取CO2？答：会生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石表面，阻止反应进一步进行。（3）为什么用稀盐酸而不用浓盐酸？答：浓盐酸具有挥发性，易挥发出氯化氢气体，使收集的气体不纯。学习目标：1、掌握二氧化碳的物理性质2、掌握二氧化碳的化学性质二氧化碳的物理性质2、密度比空气大（能象液体那样倾倒）1、通常状况，二氧化碳是无色无味的气体3、二氧化碳能溶于水通常情况，1体积水能溶解1体积的二氧化碳温度越低，压强越大，二氧化碳溶解越多4、加压、降温可得到二氧化碳的固体，又叫干冰。干冰常用来人工降雨。空气中的二氧化碳是态的；二氧化碳灭火器中装的二氧化碳是态的；用于人工降雨和制造舞台人造云雾的二氧化碳是态的。固态二氧化碳被称为气液固干冰利用干冰人工降雨的原理？39页干冰升华吸热，使周围温度下降，空气中的水蒸气凝结为小水滴导致降雨。设计实验证明汽水中含有二氧化碳打开汽水瓶盖，塞上带导管的橡皮塞，另一端伸入装有澄清石灰水的试管中，若观察到澄清的石灰水变浑浊，证明汽水中含有二氧化碳。二氧化碳的化学性质1、2、3、4、二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧二氧化碳不能供给呼吸CO2能跟水反应生成碳酸，（碳酸受热易分解）CO2能与澄清的石灰水的反应5、CO2能参与光合作用巩固练习1、下列变化中属于化学变化的是()A、干冰用于人工降雨B、用干冰制造舞台云雾C、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊D、干冰升华吸收热量C2、下列关于二氧化碳的描述正确的是()A、向紫色石蕊试液中通入二氧化碳,试液变蓝B、二氧化碳可以像倾倒液体那样,从一个容器倒入另一个容器C、干冰就是冰D、空气里二氧化碳浓度过大,会使人中毒死亡B3、下列有关二氧化碳的实验中,只能说明二氧化碳的物理性质的是()DABCD紫色石蕊CO21、装置A中反应现象是有关文字表达式为装置B中反应现象是有关文字表达式为装置C中反应现象是紫色石蕊试液变成红色二氧化碳+水碳酸澄清石灰水变浑浊二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。不能燃烧，不支持燃烧。密度比空气大。说明CO2A紫色石蕊B澄清石灰水CCO2实验探究：1、在盛澄清石灰水的试剂瓶内壁上或石灰水表面会出现一层白膜是，（填化学式）反应的化学方程式为；洗去这层白膜可用，反应的化学方程式为。CaCO3CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O稀盐酸CaCO3+HClCaCl2+CO2+H2O填空题：2、冬天在教室里关门窗上课，教室内二氧化碳的含量增多，使人感到发困，教室内二氧化碳的含量增多的原因是，若想收集教室内的空气进行检验，你的收集方法是，改善室内空气你采取的方法是呼出的二氧化碳不能及时扩散用针筒抽取教室内的空气经常开窗通风实验操作现象结论二氧化碳的密度比空气大倒二氧化碳的一端向下倾斜在铁架台上系一根细木棍，在木棍的两端各挂一个小纸袋，使其保持平衡，向其中一个小纸袋中倒入二氧化碳。设计实验证明二氧化碳的密度比空气大设计实验证明二氧化碳能溶于水结论现象实验塑料瓶变瘪二氧化碳能溶于水向收集满CO2的软塑料瓶中加入1/3体积的水，立即盖紧瓶盖，振荡结论现象实验操作蜡烛由下至上依次熄灭二氧化碳密度比空气大二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧在烧杯中放两支高低不同的蜡烛向烧杯中倒入二氧化碳气体。注意：倾倒时，瓶口要贴着烧杯壁毛玻璃片只可露出瓶口的1/3;收集的二氧化碳一定要纯。为什么常用二氧化碳来灭火？答：二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，且密度比空气大。它能覆盖在可燃物的表面，使可燃物与空气隔离。因此人们常用二氧化碳来灭火。某晚报以《半个西瓜三条人命》为题报道了某农村发生的悲剧：一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家久未开启过的菜窖，半个多小时没见该男孩回家，父母又先后进入菜窖查看结果无一生还。后来经过医学家的分析、验证，证明菜窖中含有大量的CO2气体。《新闻报道》空气中二氧化碳的体积分数对人体健康的影响1%使人感到气闷、头昏、心悸4%~5%使人感到气喘、头痛、眩晕10%使人神志不清、呼吸停止，以至死亡二氧化碳对人体健康的影响久未开启的地窖底部二氧化碳含量较高，若贸然进去有窒息的危险。为防不测，人们在进入地窖前，常做灯火实验，为什么？答：地窖中的菜进行呼吸作用，消耗O2，放出CO2；二氧化碳密度比空气大，沉积在窖底；因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧也不能供给呼吸，所以人们在进入地窖前，常做灯火实验。灯火实验若蜡烛熄灭，你该怎么做？资料意大利北部的一个山谷被当地人称为“死亡之谷”。当人们牵着小狗穿越山谷时，小狗便会莫名死亡,而人却无妨。当人蹲下去想要抱起小狗时，便也会倒地身亡。后经人们发现此山谷中聚集着较多的二氧化碳气体。因为峡谷内有大量的二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，低处二氧化碳的含量多二氧化碳不能供给人和动物呼吸，所以人和动物在峡谷里就会因窒息死亡。探究活动观察到的现象解释与结论二氧化碳通入紫色石蕊溶液将变红后的液体加热紫色变成红色生成了酸性物质红色变成紫色酸性物质消失将盐酸、硫酸分别加入到紫色石蕊溶液中紫色变成红色酸性物质能使紫色石蕊溶液变红碳酸不稳定，受热易分解成二氧化碳和水，二氧化碳从水中逸出，于是石蕊试液重新变成紫色。实验探究：向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入CO2，溶液会变成红色。是什么物质使紫色石蕊溶液变成红色猜想1、是水使紫色石蕊变红猜想2、是二氧化碳使紫色石蕊变红猜想3、是二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红CO2石蕊水物质有：提供仪器和药品：石蕊溶液染成的紫色干燥的小花若干二氧化碳二瓶水稀醋酸稀盐酸验证结论：酸性物质可以使紫色石蕊变红验证猜想：猜想实验步骤实验现象是水使紫色石蕊变红给第一朵小花喷上水小花呈现紫色结论：水不能使紫色石蕊变红验证猜想：猜想实验步骤实验现象是二氧化碳使紫色石蕊变红小花无明显变化结论：二氧化碳不使紫色石蕊变红验证猜想：猜想实验步骤实验现象是二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红小花由紫色变为红色结论：二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红二氧化碳+水碳酸碳酸加热二氧化碳+水CO2H2OH2CO3H2CO3CO2H2OCO2能跟水反应生成碳酸CO2能与澄清的石灰水的反应CO2Ca(OH)2CaCO3H2O检验二氧化碳的反应二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水你会解释吗？为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时墙壁反而更潮湿？1、二氧化碳与石灰水反应生成白色沉淀碳酸钙,放一盆炭火可使室内的二氧化碳的浓度增大，且室内的温度也会升高也有利于反应的进行.2、二氧化碳与石灰浆反应生成碳酸钙和水，所以开始放炭火盆时墙壁反而更潮湿。醋酸干燥的二氧化碳中水湿的二氧化碳现象分析不变红色不变二氧化碳与水反应生成了碳酸结论：二氧化碳能与水反应红色