二氧化碳的性质和用途

【猜一猜】它是谁消防员赞美它是“灭火先锋”气象学家说它能“呼风唤雨”建筑师们称它是“天然粉刷匠”农民伯伯说它是“植物粮食”运动员们说它是“饮料专家”物质含碳元素纯净物混合物例如：单质例如：化合物有机化合物例如：无机化合物氧化物如：………天然气石油煤木炭活性炭金刚石石墨C60COCO2CH4C2H5OH【任务一】谈谈你对二氧化碳的认识物质组成性质结构变化应用化学研究物质的角度有哪些方面？CO2【问题】二氧化碳的性质和用途中学化学九年级上册第八章第2节（课时2）为什么被称为“灭火先锋”？【任务二】二氧化碳灭火原理探究【问题】阶梯蜡烛的实验【任务二】二氧化碳灭火原理探究实验现象CO2的性质蜡烛由低到高逐渐熄灭二氧化碳密度比空气大二氧化碳一般不燃烧也不支持燃烧物理性质化学性质【任务二】二氧化碳灭火原理探究二氧化碳灭火的原因是什么呢?【问题】解决生活中的问题【任务三】阅读教材149页的小知识如何进入久未开启的菜窖？【问题】解决生活中的问题二氧化碳加压降温可变成固态叫干冰干冰为什么能“呼风唤雨”？【问题】人工降雨干冰升华吸热。干冰大量用于食品的冷藏和冷冻的原因？【问题】是什么物质产生的这样云雾缭绕的现象呢？解决生活中的问题【问题】维嘉老师说的对吗？【任务四】请设计实验证明你呼出气体中含有二氧化碳？【任务五】石灰浆（主要成分是氢氧化钙）可以用来抹墙，一段时间后墙壁会变的洁白坚硬，这种洁白坚硬的物质是什么？如何形成的呢？解决生活中的问题为什么被称为“天然粉刷匠”？【问题】生活中可以用石灰水对鸡蛋进行保鲜，你知道原因吗？解决生活中的问题【问题】久置的石灰水上面会出现一层白膜，这层白膜是什么物质？怎么形成的呢？解决生活中的问题【问题】为什么被称为“植物粮食”？【问题】光合作用二氧化碳为什么被称为“饮料专家”？【问题】二氧化碳的性质和用途中学化学九年级上册第八章第2节（课时2）振荡后打开瓶盖为什么会看到大量的气体该气体是什么物质?当二氧化碳遇到水会怎样呢?【问题】二氧化碳和水的作用的探究请你画出这瓶气体的微观示意图一瓶充满二氧化碳气体的塑料瓶,用“”来代表二氧化碳分子。【任务一】请你画出这瓶气体的微观示意图(1画）【任务一】向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶塞，振荡。观察现象并分析。【任务二】观察现象并分析原因减少的二氧化碳气体哪去了？2.与水发生反应了1.溶于水了3.二氧化碳溶于水的同时还与水发生了反应猜想：瓶子为什么变瘪了？二氧化碳气体减少了【问题】请你画出瓶子变瘪后的微观示意图(2画）【任务三】减少的二氧化碳气体哪去了？2.与水发生反应了1.溶于水了3.二氧化碳溶于水的同时还与水发生了反应猜想：【问题】溶有二氧化碳的水探究二氧化碳和水是否发生了反应实验现象紫色石蕊溶液变红【任务四】是什么物质使石蕊溶液变红的呢？•猜想一：二氧化碳•猜想二：水•猜想三：生成的新物质【问题】猜想：分析过程H2OCO2物质实验×√12√×3√√体现了控制变量的思想探究：是什么物质使紫色石蕊溶液变红的呢？【任务四】一朵紫色石蕊溶液浸泡过干的小花提供的仪器和药品：一瓶二氧化碳气体蒸馏水探究：是什么物质使紫色石蕊溶液变红的呢？【任务四】猜想步骤现象结论二氧化碳使紫色石蕊小花变化水使紫色石蕊小花变化生成的新物质使紫色石蕊小花变化探究：是什么物质使紫色石蕊溶液变红的呢？【任务四】H2OCO21物质实验实验现象√×无明显现象探究：是什么物质使紫色石蕊溶液变红的呢？【任务四】H2OCO22物质实验实验现象√无明显现象探究：是什么物质使紫色石蕊溶液变红的呢？【任务四】×H2OCO23物质实验实验现象√√小花变红探究：是什么物质使紫色石蕊溶液变红的呢？【任务四】结论：水和二氧化碳发生了反应，生成的新物质可以使紫色石蕊溶液变红。探究：是什么物质使紫色石蕊溶液变红的呢？【任务四】小资料石蕊溶液是一种酸碱指示剂，遇酸性溶液会由紫色变成红色。【问题】水和二氧化碳反应，生成的新物质是什么？分别取适量的稀盐酸、稀硫酸和稀醋酸于三支试管中，分别滴入少量的紫色石蕊溶液，观察现象【问题】水和二氧化碳反应，生成的新物质是什么？CO2+H2O=H2CO32.都与水发生反应了吗？1.溶于水了猜想：减少的二氧化碳气体哪去了？瓶子为什么变瘪了？【问题】3.二氧化碳溶于水的同时还与水发生了反应通常情况下1体积水约溶解1体积的二氧化碳，溶解在水中的二氧化碳大部分以分子形式存在，只有1%-4%的二氧化碳与水反了反应【资料文献】瓶子变瘪的主要原因是什么？【问题】请你画出瓶子变瘪后的微观示意图(3画）【任务五】当二氧化碳遇到水二氧化碳能溶于水二氧化碳能与水反应CO2+H2O=H2CO3振荡后打开瓶盖为什么会看到大量的气体?该气体是什么物质?你会检验吗？【问题】饮用水水处理冷却砂糖溶解过滤配料定量混合冷却汽水混合加压降温酸味剂、香精等瓶洗净空瓶检查装瓶压盖制品检查装箱机旧瓶脱箱洗箱成品振荡后打开瓶盖为什么会看到大量的气体?【问题】喝完碳酸饮料为什么会打嗝呢？H2CO3=H2O+CO2↑【问题】性质用途决定反映消防员赞美它是“灭火先锋”气象学家说它能“呼风唤雨”建筑师们称它是“天然粉刷匠”农民伯伯说它是“植物粮食”运动员们说它是“饮料专家”性质和用途的关系？【问题】CO2CCO+O2+O2+O2/CuOH2CO3H2OCaCO3+Ca(OH)2碳元素如何转化的？【问题】二氧化碳与水作用的探究提出问题猜想假设设计实验进行实验实验结论反思与评价表达与交流体验了科学探究发生发展的完整过程