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第二节活出生命的精彩教学目标知识目标:知道不同的生活态度,会影响生命的质量;懂得人与人之间需要彼此的温暖,生命拒绝冷漠;知道伟人的人不是因为生而伟大,而是因为为社会作出贡献;懂得在平凡的岗位上也能书写自己的人生价值｡能力目标:提高自己的道德判断和价值选择能力｡情感、态度与价值观目标：树立正确的人生价值观,积极奉献社会､关爱他人,主动作为,活出精彩人生｡激发学生热爱生命，勇于创造自己生命价值的情感。启示：每个人的生命都不一样，有的人一生平平庸庸、碌碌无为，有的人一生轰轰烈烈。让我们一起活出生命的精彩。（即：有的人生命贫乏，有的人生命充盈。）(1)相同点：他们都有自己的追求，有生活的目标，生命是充盈的。（即：人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。或他们都在收获人生经历与经验,人生的价值｡或在他们身上,共同体现了用自己的努力充实生活,活出自己的精彩｡每个人的生命中展现的姿态是不同的是千姿百态的｡）(2)我希望我的16岁是阳光灿烂的,有着优异的学习成绩,良好的人际关系,同时能够自觉地参与社会公益活动。模块一贫乏与充盈1.为什么人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量?(1)有的人把自己封闭起来,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境与难题,狭小的世界限制了生命的生长。有的人缺乏生活目标,无所事事,在时光流逝中生命日益空虚。(贫乏的原因和表现)(2)生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。(充盈)积极参加社会公益活动,为他人服务;培养自己的兴趣爱好等等｡模块二冷漠与关切通过两个场景我们深深体会到人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖｡所有的冷漠也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇冷漠｡生命拒绝冷漠,我们不仅要关注自己的发展,而且要关切其他的生命,设身处地地思考并善待他人｡我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人､甚至温暖世界､照亮世界｡让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造—个互信、友善、和谐的社会。人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。2.为什么生命拒绝冷漠?(我们为什么要彼此关切?)3.生命需要相互关切要求我们怎么做?(1).我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。(关切他人)(2).让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造—个互信、友善、和谐的社会。(共同营造)我愿意帮助学习困难的学生补习功课;我愿意在公交车上给老人让座;我愿意尽我所能帮助需要帮助的人;我愿意在下雨天把没有带雨伞的同学送回家等等｡模块三平凡与伟大因为保尔自己经历多次生死考验,目睹了无数战士为革命事业献出生命｡他认识到人生的意义就是要有自我献身精神,为人类崇高事业不懈奋斗｡我们每个人的生命都是有限的,应该运用自身的品德､才智和劳动,创造出比有限的生命更长久的､不平凡的社会价值,应当努力追求生命的意义｡4.为什么说每个人的生命都是有意义的?(怎样的生命才是有意义的?)(1).伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。(2).与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。这样的生命有没有意义呢？当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。医德和医学探索蒸汽机专利作品精神你认为以上人物的伟大之处表现在什么方面?从中你认识到什么?(2)历史上这些伟大的人物并不是他们生而伟大，而是因为他们运用自身品德，才智和劳动，创造出比自己有限生命更长久的，不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。铁路巡守员与大客车司机虽然都工作在平凡的岗位上,但是他们对工作认真､勤劳､有责任心､对他人的生命负责的敬业精神,赢得社会肯定和人们的赞誉,因此是最美的｡(3)生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。活出生命的精彩贫乏与充盈冷漠与关切1对待生活的不同态度，会影响生命的质量2生命是一个逐渐丰富的过程1生命拒绝冷漠2关切他人的生命3共同营造互信、友善、和谐的社会平凡与伟大1每个人的生命都有自己独特的使命2怎样的生命才是有意义的3在平凡中创造伟大4.5.6.7.在这个世界上，人的生命因为智慧而闪烁夺目的光彩。人的生命是一幅精美的画卷，拥有生命是享有其他一切权利的基础。以下关于人的生命的说法，你认为正确的是（D）（1）生活是不可逆的（2）生命是唯一和短暂的（3）只有伟人才能创造出不平凡的社会价值，获得生命的意义（4）不同的人对待生命的态度是一样的A（1）（3）B（3）（4）C（2）（3）D（1）（2）8.武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会授予“时代楷模”的荣誉称号，因为他们五年来怀“人溺已溺”之心、行“拿命搏命”之事，在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了（B）（1）他们具有拒绝冷漠，珍惜生命，善待生命的情感（2）人与人的相互关爱，让人们感受到了温暖（3）他们不怕牺牲，为荣誉而战的气概（4）他们用真诚、热情、给予去感动他人，有利于构建和谐社会A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）简答题一､二.辨析题：有人认为，历史上的伟大人物创造出巨大的社会价值，他们的人生是有价值的，而普通人默默无闻，他们的人生没有价值。答案提示：①在历史上，那些被我们认为是伟大的人物，并不是因为他们生而伟大，而是因为他们运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。②与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。这样的生命有没有意义呢？当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。