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地球上的水苏教版科学三年级上册学习目标1.了解地球上水的分布，知道淡水资源十分有限；2.知道常用的节水措施；3.知道污染的水对自然界和人类自身有害；4.能做过滤水和咸水变淡水的实验；5.知道大部分的水污染是人类造成的。自学指导1、地球主的分主要分在那些地方，淡水资源为什么非常有限？2、是什么原因造成的水资源污染？3、怎样才能解决淡水资源紧张的情况？1、地球主的分主要分在那些地方，淡水资源为什么非常有限？探究一1.地球上的水主要分布在哪里？海洋湖泊冰川河流长江黄河河流冰川湖泊海洋地下暗河2.在下面地图的空白处涂上淡蓝色表示地球上的海洋。比一比，是陆地面积大，还是海洋面积大？欧洲亚洲非洲南美洲南极洲地球上海洋的面积约相当于38个中国，占地球表面积的71％。陆地面积只占29％。海洋总面积差不多是陆地面积的两倍半。地球上大部分的水是海洋里的咸水，只有极少量的淡水，淡水绝大部分储藏在南极和北极的冰川中，大气中也含有小部分看不见的水蒸气，只有一些河流、湖泊和浅层地下水可以供人类直接使用。可供人类直接使用的淡水资源非常有限。大洋洲北美洲大西洋太平洋印度洋北冰洋太平洋赤道赤道3.地球上大部分的水是海洋里的咸水，只有极少量的淡水。淡水绝大部分储藏在南极和北极的冰川中，大气中也含有小部分看不见的水蒸气，只有一些河流、湖泊和浅层地下水可以供人类直接使用。海洋和咸水湖中的水占97%地球上的淡水冰川占76%深层地下水占11%浅层地下水占12%水蒸气等占0.66%河流、湖泊占0.34%地球上水的总量淡水占3%2.其中淡水只相当于一汤匙的水。3.容易开发的水只相当于一滴水1.如果地球上的水相当于一杯水。4.这一滴可利用的淡水还被不同程度地污染了。如果水中溶解了对人体和其它生物有害的物质，我们就说水被污染了。地球上可供利用的淡水资源非常有限。2、是什么原因造成的水资源污染？探究二水污染的后果很严重！水污染的后果很严重！农业污染绝大多数的水污染是由人类活动引起的。工业污染生活污染这样的水能食用吗？你家乡的饮用水来自哪里？它的水质如何？有没有被污染？污染源来自哪里？污染浪费4.水资源危机已成为人类面临的严峻问题。要获得更多丰富的淡水，人们想了很多办法。让我们也来试试这些办法吧。过滤淡化3、怎样才能解决淡水资源紧张的情况？探究三5.生活中有哪些浪费水的现象？我们应该怎样节约用水？到离住地5公里外的地方取水用楼兰古国因河流断流而消失罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠”地上没有草，羊上树吃树叶请珍惜每一滴水，如果不珍惜，最后一滴水将是人类的眼泪。•为水立法；•有偿使用或提高水价；•节约用水、整治污染；•植树造林、退耕还林还草、退耕还湖；•控制人口数量。解决措施——《中华人民共和国水法》已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会于2002年8月29日修订通过，自2002年10月1日起施行。世界水日1993年1月18日，第47届联合国大会作出决议，确定每年3月22日为“世界水日”。工业节水合理布局；减少污水排放量；提高水的重复利用率；采用先进工艺至无水工艺。城市节水分质供水；推广节水型器具。解决措施——节约用水、整治污染。农业节水推广节水灌溉；推广耐旱农作物。3R原则——REDUCE、RECYCLE、REUSE减污循环再用一.用淘米水洗菜，再用清水清洗；二.洗衣水可用来洗拖把；三.尽量利用使用过的“脏水”冲洗厕所；四.淋浴时关掉龙头再擦香皂；五.洗漱时关掉水龙头；六.不用水冲洗自行车、小轿车，用湿布擦，若太脏，宜用洗衣水冲洗；七.用盆子接水洗菜，不要用水冲；八.用淘米水、茶水等浇花；九.洗涤手巾、瓜果等少量用水，用盆子盛水而不要放水冲洗。……节水小方法•利用上网搜索本课中你最想知道的内容。•设计一句节约用水宣传语。•请同学们回家做一件事，用大雪碧瓶测量你家一天大约要用多少瓶水，有多少是可以节约的？再计算一下，一年365天大约用多少水，可节约多少水？下节课交流。