一元一次方程打折销售问题

——打折销售人教版七年级上册第三章金明中学周玉朝亏本大甩卖买一送一5折酬宾清仓处理跳楼价目标1.复习巩固成本、售价、利润、利润率之间的数量关系.2.能在具体打折问题中准确找出等量关系列方程求解。3.通过体验和分析，充分感受身边的数学，尝试用数学的眼光分析生活中的打折现象，理性消费。学习目标：重点：理解打折销售中各个量之间的关系，并运用其解决生活中的实际问题。难点：根据各个量之间的关系找出实际问题中的相等关系打折解释打六折指商品以标价（或称原价）的十分之六，（即标价的百分之六十）作为售价。这里的折扣就是六折。售价＝标价×折扣10于是回顾概念与销售有关的几个概念：进价：购进商品时的价格。（有时也叫成本价）售价：在销售商品时的售出价。标价：在销售商品时标出的价格。（有时也称原价）利润：在销售商品过程中的纯收入。利润率：利润占成本的百分比。例题利润=售价－成本售价=标价×打折率老板，这样卖能赚钱吗？我是按成本价提高40%后标的价，按8折销售，我已算过了，每件可赚15元。这种服装每件的成本价是多少呢？变式训练变式训练若这件衣服成本价为125元，老板按成本价提高40%后标价，若老板打算每件衣服赚15元，你知道老板是怎么制定打折方案的吗？解：设每件衣服打X折。根据题意得：125（1+40％）﹒－125=15解这个方程得：X=8答：每件衣服应打8折。10X基础比赛（5）原价X元的商品提价40%后的价格为元；（2）原价100元的商品提价40%后的价格为元；（3）进价100元的商品以150元卖出，利润是元，利润率是；（4）原价X元的商品打8折后价格为元；（6）原价100元的商品提价P%后的价格为元；（1）原价100元的商品打8折后价格为元；能力提升【基础训练】100(1+P%)801405050%0.8X1.4X1.一件夹克按成本价提高50%后标价，后因季节关系按标价的8折出售，每件以60元卖出，这批夹克每件的成本价是多少元？【能力提升】再接再厉某商品的进价是1000元，售价是1500元，由于销售情况不好，商店决定降价出售，但要保证利润率等于5%,那么商店可打几折出售此商品？感想收获【再接再厉】解：设商店可打Ｘ折．根据题意得：×1500－1000＝1000×5%10x1500－1000＝1000×5%10x1500－1000＝1000×5%解这个方程得:X=7答:商店可打7折出售此商品.小结1.通过打折销售问题的探讨研究，我们理解了成本、标价、售价、打折、利润、利润率等概念的含义及他们之间的关系.2.用一元一次方程解决实际问题的关键：(1)仔细审题.(2)找等量关系.列出方程。小结作业选作：请同桌之间互相编一道打折销售题，对方写过程。作业:必做:P106练习第1题P107习题3.4第11题谢谢指导!