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新材料作文分类审题训练（一）寓言类材料（二）故事类材料（三）社会现象、社会热点类材料（四）哲理类材料（五）多则材料组合类（六）漫画类材料新材料作文类型1、寓言的含义及特点寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的性质，在于讽喻、劝戒、启迪人们，寄予深刻道理。2、寓言类材料的审题（1）确立陈述对象充分挖掘材料内涵，找出材料中的陈述对象。找出每个陈述对象的在事件中所产生的结果。培养多角度思考（2）提取关键语句一般来说，记叙类的找出议论抒情性的句子，议论类的找出观点句。（3）由果及因为什么会产生这样的结果，在此基础上正面提出中心论点。（4）展开联想围绕故事的中心作相似联想，联想人生、社会等，根据材料主旨确定立意。美丽的蝴蝶整容一只美丽的蝴蝶去找医生整容。医生对她说：“你已经很美丽了，简直无可挑剔，用不着来做美容。”蝴蝶说：“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点。”医生说：“其实，你现在的美才是最有魅力的。”蝴蝶打断医生的话：“我说过了，我要再年轻一点。”医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的心情接过镜子，镜子里面竟然是条毛毛虫。人生在世，许多美好的东西既在过去，也在将来，其实更重要的是现在。有一位哲人说过：“人的欲望是一座火山，如不控制就会害人害己。”这是一则寓言故事，写蝴蝶为了追求更年轻、更美丽而做整容手术，结果适得其反，变成了一只毛毛虫。蝴蝶没有真正认识到自己的美丽，而产生不切实际的想法，结果害了自己。故事之后的分析有两个要点提示，一是“更重要的是现在”，即现在是最美好的。一是“欲望不加控制就会害人害己”。审题立意是一定要把握住以上要点。1、学会控制欲望。2、把握现在，珍惜现在的美丽3、做事要适可而止4、人要正确认识自己5、做事过犹不及6、贪婪害人害己7、无欲则刚8、学会享受生活螃蟹与青蛙的误会螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”故事的梗概：迷路——问路——指路关键句：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”（二）故事类材料抓主体人物抓主体事件抓主体语言抓结果析原因抓材料中的提示语抓材料中的关键句（议论句、抒情句、哲理句、结果句）抓情感倾向（2013新课标卷）一位商人发现并买下了一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”从老雕刻家的角度立意可以围绕“经验诚可贵，勇气价更高”、“成功来自勇气”、“成功既需要经验，更需要勇气”、“做事需心无旁骛，无所畏惧”等切入；从钻石的角度立意则可以从“瑕疵不足畏，改变成就美”、“要勇于改变自我”、“与过去决裂，勇于做新的自己”等角度切入。从第一个角度切入是中心立意，也最容易写作。《经验诚可贵勇气价更高》《狭路相逢勇者胜》《成功源自勇气》《一“勇”天下无难事》《成功的秘诀》《成长的路上，别丢了勇气》《摆脱顾虑，勇往直前》《勇气，是智慧的名片》《勇往直前，经验做伴》《有勇气方能成功》一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开？”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一粒珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊！年轻人点头深思。“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”年轻人还是有点疑问。请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。例2、沙子与珍珠（2013辽宁卷）【立意举隅】年轻人闷闷不乐-深思-疑问①尽心尽力，得不到承认②变珍珠，没人忽视③一定要变成珍珠，才能被承认与尊重吗？正：如何让自己得到承认与尊重反：尽心尽力不一定要得到他人承认老者以打比方的方式开导①沙子丢沙滩-难寻②珍珠丢沙滩-易见强大自己，出类拔萃；与众不同才会万众瞩目对象情感变化原因立意沙子找不到普通、没有闪光点、在沙堆里正：努力打造自己反：甘于平凡，亦能活出意义珍珠没人忽视闪耀、有价值、在沙堆里杰出、优秀、敢于扬才露己方能引人注目对象结果原因立意（三）社会现象、社会热点类材料捡到手机之后（2013年广西卷）4月29日，尚先生把手机落在了出租车上。他随后拨打那部手机，对方接听后立即挂断。他又发短信表示，愿意出2000元“买”回手机。一小时后，尚先生收到回复，说要归还手机。见面后才知道，捡手机的是一位年轻人。尚先生要酬谢他，但对方交还手机后就转身离去了。当天晚上，记者联系到那位年轻人，年轻人说：“我本来无意归还，但看到手机里的照片和信息，发现机主刚刚给庐山地震灾区汇去一大笔捐款，很受感动。我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心。我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。”1、确定事件主体：尚先生、捡到手机的年轻人2、抓关键词句（重点）我本来无意归还，但看到……，很受感动，我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心，我也要像……多一些真诚和友善。3、谁——事——结果——原因——立意（因果分析法）年轻人不想归还友善善心善行被尚先生爱心感动爱心（善心）传递爱能净化心灵、化解贪欲（冷漠）舍利取义多一些善审题思路从尚先生的角度选立意：1、好人有好报;付出与回报。2、失而复得。从年轻人的角度立意：1、榜样的力量。2、善良是攻打贪心的利器。3、利与义。4、战胜心魔。例2、同学关系（2013新课标卷二）①高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。②某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。③如果同学关系紧张，原因是什么?有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。④对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。核心立意应在材料的第四段也就是同学之间的关系应该建立在互相尊重、理解和包容上，遇事多为他人着想，这样同学关系就会更加融洽。尊重他人，才能获得他人的尊重，遇事多为他人着想，才能得到他人的帮助，赠人玫瑰，手有余香。这是我们中华民族的传统美德，也是我们中学生处理人与人之间关系的好的做法，更是当今社会处理各种问题的一剂良药。准确立意1、同窗共读，互相帮助，彼此激励，愉快的争执等同学关系往事给留下难忘的记忆，可以写成记叙文，重在描写，妙在倒序，可以创新书信等体裁。2、探讨同学关系紧张的原因，材料提供了自我意识、志趣性格、竞争三个角度，可以攻其一点，也可以多点综合，可以发表议论，也可以借助故事阐发道理，宜联系历史、社会深入分析，不宜面面俱到，蜻蜓点水。3、如何增进同学间关系，材料提供了尊重、理解、包容、换位思考等方式，写法同第二点。好题一半文，题好文一半寓言类材料：蝴蝶整容王子琦：莫使贪念迷君心闫睆辰：人间有味是清欢骆玲：追求须有道，欲过则不及宁晨晨：贪无岸而生有涯徐紫菁：劝君惜取蝴蝶时高毓材：眼无欲望心无敌买尔旦：别让欲望焚上身杨玥：今天是份礼物张啸彬：胡为乎遑遑欲何之好题一半文，题好文一半故事类材料：切割钻石徐晨峰：若技艺为矛，则勇气为盾王子琦：壮士勇兮气如虹徐紫菁：一勇定乾坤张京富：勇气伴我行天下好题一半文，题好文一半故事类材料：珍珠与沙子程维维：愿做珍珠永流传宋佳宇：聚沙成塔赵雅婷：在自己的轨道上闪耀高毓材：不闪亮非“真”珠张杰：平凡亦能非凡韩亚龙：平凡之沙亦有伟大之处马玉鹏：活出沙子的精彩好题一半文，题好文一半社会热点材料：归还手机刘东汉：以诚感人者，人亦诚而立吕彦峰：爱的n次方刘紫玉：善心暖心田闫睆辰：善念应如桂香远於圣贤：爱的接力棒，你我共传递刘长坤：上善若水，长乐相随王天琛：唯善永不失高毓材：爱心呼叫转移好题一半文，题好文一半社会热点材料：同学关系彭先庆：青春同路人张啸彬：潭水千尺，情谊不止刘伟光：一生兄弟人杨玥：同学间的那点事马玉鹏：恰同学少年石兵：致我们终将逝去的时代赵雅婷：关怀、感动常在张京富：理解铸就和谐例3、捐助有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭的处境，决定为他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助一家优雅地接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。从富翁的角度，可以赞扬他的行善之心、慈善之心，是如何体现中华民族的优良传统；奉献是美德；赠人玫瑰，手留余香；助人，快乐之源等等。从第一种受捐助者的角度说，可以谈对别人的信任和感激之情；从第二种受捐助者的角度说，说明他懂得感恩，知恩必报。从第三种受捐助者的角度说，可以谈当今的信任危机，也可以说虽然贫困但不受嗟来之食，有骨气。（四）哲理类材料1、认真阅读材料，标记重点语句。2、思考材料的寓意哲理。3、类比联想社会人生现象，思考印证哲理。【例1】阅读下面的材料，按照要求作文。（2010年高考四川卷）几何学上的点只有位置而没有长度，没有宽度，没有高度，正是那无数个点构成了无数条线、无数个面、无数个立体……材料中，“点”、“线”、“面”、“体”都是几何学上的概念，后者都是由前者组成的。据此，我们可以根据它们之间的关系，结合自身实际建立相应联想：由一个个小点，构成了面，联想到“个体和集体”、“积少成多”、“勿以善小而不为”等；由没有长度、高度、宽度的很多点构成了一条条线，一个个面，一个个立方体，还可以联想到“平凡与伟大”等等。审题指导例2、为什么能或不能这样（2013安徽卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”——萧伯纳准确审题材料第一句突出“反思过去”，是对“已经发生的事情”的总结；第二句突出“梦想未来”，并对“从未发生的事情”的探索。有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”（五）多则材料组合类1、求同分析法它适用于各则材料的内涵有相同处的多则材料。方法：逐则分析材料内涵再比较找出共同点共同点就是作文的立意所在2、求异分析法它适用于各则材料的内涵相对相反，构成鲜明的对比关系的多则材料。方法：逐则分析材料的内涵再比较出相异点（对比）相异点就是这组材料作文的立意所在。（2013湖南卷）它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥饿、风雨都无法阻止，它毅然决然地向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问：“值得吗？”天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：“我愿意。”父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福：父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。材料一是写飞向苍天的鸟的自白。寓意：为了实现理想，