尾句技巧

•扬州偶会前洛阳卢耿主簿•韦应物•楚塞故人稀，相逢本不期。•犹存袖里字，忽怪鬓中丝。•客舍盈樽酒，江行满箧诗。•更能连骑出，还似洛桥时。咏鸡诗鸡叫一声撅一撅，鸡叫两声撅两撅。三声唤出扶桑日，扫退残星与晓月。诗歌鉴赏——尾句技巧诗歌鉴赏考试说明：•l.识记A•默写常见的名句名篇•2.鉴赏评价D•(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧•(2)评价文章的思想内容和作者的态观点度2017年全国高考语文共有9套卷，分别为：全国卷1、全国卷2、全国卷3、天津卷、北京卷、山东卷、江苏卷、上海卷、浙江卷。•一、是从设题方式来看，可以归纳为“读懂为主，稳中求变”。二、是从考点现状来看，可以归纳为“全面考查，重点突出”。•（3）尾联运用了多种艺术手法，任选一种加以简析。（3分）天津卷•11.简要赏析尾联的表达效果。（5分）江苏卷•（2）蜀道历来以艰险著称，为什么诗人却说“不觉蜀道难”？请结合全诗，谈谈你的理解。（4分）山东卷诗歌结尾形式：•曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。夜来风雨声，花落知多少？凭谁问？廉颇老矣，尚能饭否？宁为百夫长，胜作一书生以景结情用典疑问虚写直抒胸臆教学目标：•学习鉴赏诗歌尾句以景结情和虚写的艺术手法；•总结答题技巧，规范答题步骤；•牢固掌握，多得一分。结尾技巧一以景结情•曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。以景结情，是诗歌结句的一种技巧，它也是借景抒情的方式之一，是指诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，结束诗句，来表达丰富而难以言传的思想感情内涵，构成情景交融的意境，使得诗歌“此时无情胜有情”，从而使读者感到余韵无穷、意犹未尽，并进而从景物描写中，驰骋想象，体味诗的意境，产生言有尽而意无穷的艺术效果。以景结情作用：•渲染氛围，营造意境，加深情感；•含蓄蕴藉，耐人寻味；•留下想象，言有尽而意无穷。1．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。闻乐天授江州司马元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。这首诗的最后一句在写法上与前三句有什么不同？请简要分析。答：前三句是叙事抒情，结句是以景结情。诗人借暗风寒雨渲染悲凉气氛，将自己的惋惜、愤懑、痛心等诸多情感融于景语之中，给读者留下无尽的想象空间，起到言有尽而意无穷的艺术效果。总结答题步骤：•明确写作手法；•结合诗句阐述景与情的关系；•分析艺术效果。从军行七首（其二）王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？答：前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景。古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加深了诗人的思乡之情。此时征戍者内心是浓浓的乡思，还是渴望建功立业？是对现实的忧虑，还是对祖国河山深沉的爱呢？耐人寻味，给读者留下了无限的想象空间。总之，“融情入景，以景作结”是中国古代诗歌非常常见的一种现象，例子不胜枚举。它可以创造一种意味深长、余味无穷的意境，使诗歌含蓄蕴藉，言浅意深，创造出无穷的艺术魅力。诗歌结尾形式：扬州偶会前洛阳卢耿主簿韦应物楚塞故人稀，相逢本不期。犹存袖里字，忽怪鬓中丝。客舍盈樽酒，江行满箧诗。更能连骑出，还似洛桥时虚笔结尾什么是实？什么是虚？“实”:客观世界中存在的实象、实事、实境。它可以通过视觉、听觉、触觉等具体感受得到，是真实具体的描绘；“虚”:看不见摸不着的虚象。是诗人主观意识中存在的，是通过诗人主观想象得到的部分。1、霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。2、今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。3、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发4、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。5、执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。6、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。指出下列诗歌哪些是“实”，哪些是“虚”（虚）（实）（虚）（虚）（虚）（虚）（实）•霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。1、幻想：神仙鬼怪世界和梦境思考：虚景有哪些类型？•今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。/念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔•遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。•遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人2、想象：设想的未来之境3、回忆：已逝之景（之境）4、联想：由此及彼（对方角度）→→→→虚”包括四种类型：1、幻想：神仙鬼怪世界和梦境2、想象：设想的未来之境3、回忆：已逝之景（之境）4、联想：由此及彼，从对方的角度写虚写的作用：相辅相成，渲染氛围，烘托情感；虚实对比，突出主旨；丰富意象，开拓意境，引起想象，言有尽而意无穷。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。请从艺术手法角度赏析这首诗的后两句。•后两句运用了虚写（对写、想像）的手法。（2分）•后两句诗人以“忆”为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景：友人难以成眠，即使友人暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，使他摆脱愁绪。这两句是虚拟，月夜泊舟已是幻景，梦中听猿，更是幻中有幻。（2分）•这样整首诗虚实结合，借助想像，拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了主题，更有助于表现惆怅别情。（2分）•明手法（准确指出用了什么手法）•阐运用（结合诗句概括哪些是实景，哪些是虚景）•析效果（a.前后对比，突出主旨、情感）（b.烘托渲染氛围，表达情感）（c.丰富意象，扩大空间）答题步骤：•【江苏卷】秋兴陆游白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。百战铁衣空许国，五更画角只生愁。明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。[注]①迮：狭窄。请赏析尾联的表达效果•尾联运用虚写的手法，想象自己将来烟雨垂钓的画面，表达了自己隐逸的愿望，也暗含无奈和苦闷之情。综合运用•【天津卷】太湖恬亭【宋】王安石槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。清游始觉心无累，静处谁知世有机。更待夜深同徙倚，秋风斜月钓船归。•【注】徙倚：徘徊，流连不去。•尾联运用了多种艺术手法，任选一种加以简析。•①虚写。“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”是诗人想象的情景，这样写呈现了清幽闲逸的意境。•②以景结情。描绘“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”的画面，寄托了诗人的闲适之情，使全诗韵味悠长。•③情景交融（借景抒情）。闲适之情与“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”之景交融，使情感表达含蓄深长。