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人教版五年级语文上册第八组课文辛酸屈辱丧权辱国外忧内患同学们，请根据你以前阅读的书籍或文章，用一句话来说一说近百年来中国的现代史是一部怎样的历史。1949年10月1日是我们中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。在中国共产党，在伟大领袖毛泽东的领导下，我们推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义这三座大山的压迫，全中国人民翻身解放，当家做主人，过上了幸福自由的生活。所以这一天对我们每一个中国人来说都是十分重要的。这一天，在天安门广场举行了盛大的开国大典。开国大典“开”是建立、成立的意思。“典”是指盛大、隆重的仪式。开国：建立新的国家。大典：隆重的规模，宏大的仪式。开国大典会场参加开国大典的群众开国大典毛主席等党和国家领导人在天安门城楼上党和国家领导人参加开国大典毛主席在宣读公告学习生字、新词。典礼委员协商外宾电钮瞻仰飘拂汇集庄严宣告欢呼肃立擎着共产党奏国歌毛泽东diǎnwěixiébīnniǔzhānfúhuìzhuāngxuānhuānsùqíngdǎngzòuzé典副委协瞻拂骑嗓党宾泽奏诞钮可以按照典礼开始前，典礼进行时，阅兵、游行的顺序将课文分成四段。开国大典大典之前（1—4）进行大典（5-10）阅兵仪式（11-13）广场布置群众入场庄严宣告、奏国歌、升国旗、鸣礼炮宣布、宣读检阅部队、群众欢呼天上、地下退场群众游行（14-15）说一说，这篇文章的主要内容。本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。学生默读，思考，讨论：（1）开国大典是在什么时间举行的？在哪里举行的？有哪些人参加？参加大典的总人数是多少?（2）大典前，天安门广场布置得怎么样？（3）课文中描写了群众从四面八方汇集到天安门广场来参加开国大典，哪些语句给你留下的印象较深？为什么？填空：①开国大典是在（）年（）月（）日下午（）时举行的。②升旗的时候，礼炮响起来，每一响（）门大炮齐发，一共（）响。③阅兵式进行了（）钟头。成员多，到会群众范围广：四面八方、汇集……；来的早：早上六点多就入场；人数多：成了人山人海；热情高：直奔，五更天，摸着黑；秩序好：按照预定的地点排列……1、会前：广场布置群众入场会场在天安门广场。广场成丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到正阳门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。旗杆中华门金水河天安门城楼天安门广场天安门广场天安门广场主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分别挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。主席台他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。他们清早到了北京车站，一下火车就走向会场。朝着某一方向有目的性地走。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民更是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。（从“老远”、“清早”、“直奔”、“五更天”、“摸着黑”、“步行”、“赶来”等词语，让我们感受到参加典礼的人们急切、激动与兴奋的心情。）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。把人群比作人的海洋把红旗翻动比作海上的波浪1、说说课文重点写了典礼的哪几激动人心的个场面?2、画出文中描写毛主席的动作和群众反应的语句并说说你从中感受到了什么？阅读第5-14自然段，思考讨论：下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。当毛泽东出现在主席台时，会场上“爆发出一阵排山倒海的掌声”，“三十万人的目光”一齐投向主席台，说明了什么？说明了人民对领袖的无限热爱，对新中国的无限热爱。三十万人的目光一齐投向主席台。三十万人的目光一齐朝着主席台。目光一齐“投向”主席台比“朝着”主席台更能反映人们热切盼望见到毛主席的心情。中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这（庄严的）宣告，这（雄伟的）声音，使全场三十万人一齐欢呼起来，（这庄严的宣告，这雄伟的声音，）经过无线电的广播，（传到长城内外，传到大江南北，）使全中国人民的心一齐欢跃起来。删掉括号中的内容，对比体会。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心欢悦起来。（这段话运用了反复的修辞手法突出了毛主席的宣告震动了全中国，使全中国人民感动无比欢快，无比激动，无比自豪。）想一想:这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到了哪些地方？你仿佛看到了什么？这庄严的宣告，这雄伟的声音传到了农村里这庄严的宣告，这雄伟的声音传到了校园里这庄严的宣告，这雄伟的声音传到了工厂里这五星红旗升起来了，表示中国人民从此———，从此————，从此————。红色代表革命黄色代表光明中国共产党全国各族人民设计者--曾联松为什么说“五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了”？五星红旗是中华人民共和国的象征，五星红旗升起来，表明中国人民推翻了三座大山，当家作了国家的主人，从此过上了新的生活。54门礼炮象征全国54个民族（54个是根据当时的统计数字）升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的28年。1921年，中国共产党成立。1949年，新中国成立。开国大典时54门礼炮齐鸣28响。你知道为什么要用54门礼炮吗？为什么连放28响吗？起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起雷鸣般的掌声。喻体般的本体。把掌声比作雷鸣。开国大典时天安门盛况这是一次的阅兵式。轻声读读11—13小结，思考填空：阅兵式的检阅司令员、阅兵总指挥分别是（）和（）。受检阅的部队开头是（）两个排，接着（）、（）、（）、（）。当（）部队经过时，（）的飞机也（），飞过天空。海军开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。步兵接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。等候检阅的炮兵炮兵接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战车师装甲车部队装甲车坦克车战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。“挺着”是描写战士们雄赳赳、气昂昂的样子；“钢铁巨人”给人坚强高大的印象。这句话表现了人民解放军的队伍威武雄壮，它是人民的武装，是新生的中华人民共和国强大安全保障。骑兵师接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。（这句话生动形象地描写了人民群众在观看阅兵式时，看到自己国家的飞机飞上蓝天时激动、喜悦的心情。）两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。（这是写人民群众看到人民解放军部队接受检阅时的举动。“嗓子都喊哑了”、“手都拍麻了”，这里运用了夸张的笔法表达了人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情，也说明了人们的心情欢快、激动到了极点。）朗读第14—16自然段，想一想：你还可以从哪些语句中感受到开国大典的庄严、热烈、隆重？默读第四部分，画出概括节日夜晚北京城景象的一句话。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。1、两股“红流”指什么？这样比喻有什么作用？2、“光明”指什么？象征什么？两股”红流“指游行队伍，这样比喻写出了游行队伍声势之大、场面之壮观。“光明”象征着新中国的成立，使北京城、使全中国永远摆脱黑暗统治，获得了光明。全场30万人，为______而_____；为______而_____；为_____而_______。根据课文内容写排比句，写出人们的心情。全场30万人，为新中国的成立而自豪；为盛大的阅兵式而兴奋；为见到毛主席而激动。全场30万人，为新中国的成立而歌唱；为伟大的毛主席而欢呼；为威武的中国军队而鼓掌。晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。1、“两股洪流”指什么？这样比喻写出了什么？2、“光明”指什么？象征什么？3、作者为什么反反复复写广场的“红旗”、“红灯”，群众的“掌声”、“欢呼声”？反映了什么思想感情？你是怎样理解这句话的？两股（红流）分头向东城、西城的街道（流）去。（光明）充满了整个北京城。换掉括号里的词，对比体会。红流游行队伍流走光明光亮晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。两股“红流”指的是人民群众的队伍。人们提着灯笼、火把游行，游行队伍一片火红，所以用“红流”代表流行队伍。“光明充满了整个北京城”，不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。这是人民群众心里的光明。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满整个北京城。建国35周年建国50周年选做：1、摘录、朗诵最令你激动的句子。2、写一写你读后的感受。3、写一段话：1949年10月1日，我站在天安门广场上……4、挑一个你最感兴趣的画面，把它画出来。