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7青蛙写诗初读全文，理顺文络。1、学生读课文。2、提问：都有谁来帮忙青蛙要作诗了？蝌蚪水泡泡水珠阅读小提示：(1)读课文时要读准音，看准字，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。(2)圈画出课文生字，再多读几遍。(3)边读边用笔标出自然段。再读课文，随文识字下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号！”再读课文，随文识字池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”再读课文，随文识字荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”再读课文，随文识字青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱......”再读课文，随文识字写诗点要过给当xiěshīdiǎnyàoguògěidāngchuànmenyǐ串们以成chéng水珠句号省略逗号蝌蚪作诗可以水泡泡一串小组比赛蚪给泡蝌号珠以逗省略呱成串诗自读课文找出哪句话写下雨了，雨下得怎么样？趣味体验一下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦！青蛙说：“我要作诗啦！”自读课文找出都有谁来帮助小青蛙，你从哪几小节知道的？它们都来帮了什么忙？趣味体验二小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号！”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”还给给你送给小蝌蚪游过来说：“我来给你当个小逗号！”小蝌蚪kēdǒu逗号dòuhào池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”水泡泡pàopɑo句号jù荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”一串水珠chuànzhū省略号lüè小蝌蚪游过来说：“我来给你当个小逗号！”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”你们知道标点符号都怎么用吗？，表示句子中间的停顿。。一般用在句子的末尾。？一般用在疑问句的末尾。！一般用在感情强烈的句子的末尾。……表示文章的省略或说话断断续续。练习巩固加标点符号1、傍晚小青蛙在池塘里叫个不停2、我要作诗啦3、为什么青蛙没参加，。！？bànɡwǎn青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”拓展延伸做个小翻译，给大家解释一下青蛙写的诗里都写了些什么？呱呱叫池塘边的风景这么美好，小伙伴们这么热心，青蛙的诗终于写成了。它高兴极了！我们也为它感到高兴，是吧？分角色读课文。青蛙写诗小蝌蚪——小逗号水泡泡——小句号水珠——省略号写成了一首诗诗歌诗人以前以后你们他们写字写作业读一读