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2012年春学期创建“数学乐园”活动方案滨海县蔡桥镇中心小学三年级组一、指导思想本年级活动以“促进学生全面、持续、和谐的发展”为根本宗旨，通过开展各种丰富多彩的数学活动，引导小学生在活动中学习数学文化知识，能积极主动地探索数学问题的解决方法，关注数学在生产、生活、科技中的广泛应用，感受数学文化的魅力，体验数学文化内涵，培养学生良好的数学素养，提升学生的数学思维能力，提高教育教学质量。二、活动主题营造数学氛围激发兴趣创新发展三、活动领导老师刘娟张玉萍黄标宋雅四、活动对象三年级全体学生五、活动时间2012年3月——2012年6月六、活动内容及具体安排1.课前3~5分钟口算、速算训练；（每天）2.利用数学笔记，做好每日一题，认真撰写数学小论文。3.参加县“小小数学家”第二轮选拔竞赛；（三月份）4.数学趣味竞赛，巧算24点。（四月份）5.“数学笔记”展评；（五月份）6.参加校组织的“口算测试”过关验收；（六月份）7.充分利用好黑板报、“数学乐园”等阵地。七、活动要求1.班级紧紧围绕学校活动形式及要求开展各项活动。2.班级补充要求。（1）坚持全员参与、点面结合。让学生在做中学、玩中学、乐中学。让不同的学生都能在活动中得到不同的发展。（2）利用黑板报、“数学乐园”等积极的动员宣传。通过对数学家、数学史料的查找让家长知道本次活动，营造一个较浓厚的活动氛围。要做到：环境宣传与多彩活动相结合。（3）突出班级特色，各班级要根据学生实际，做到以学生为本，紧密结合学校数学教育特色，注重充分调动每个学生参与的积极性和发挥学生的创造性、拓展学生的思维。八、材料收集1.班级制定切实可行的学期活动计划，并将资料及时交黄标老师收集。2.班级活动时要及时照相，影像资料、文本资料等及时交潘发明主任。3.学期末做好活动总结工作，及时上报教务处。二0一二年三月