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第十二课半截蜡烛R五年级下册吴迦南1.通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较写法上的不同。2.能有感情地朗读课文，并能分角色演一演。3.默读课文，明白课文讲了一个怎样的故事，能通过人物的语言和剧本提示，理解人物的行为和心理，体会伯诺德一家对德国鬼子的仇恨。学习目标文学常识截诺熄厨截止诺言熄灭厨师jiénuòxīchú字词积累芯嘛梯灯芯梯田xīnmɑtī干嘛第二次世界大战期间，法国的一位家庭妇女伯诺德夫人把绝密情报藏在半截蜡烛中。一天晚上，德国军官闯进她家，点燃了蜡烛。诺德夫人一家在危急关头与德军巧妙周旋，保住了蜡烛，保住了蜡烛中的绝密情报，也保住了一家三口的生命。前情梗要课前导入课文为什么用“半截蜡烛”作题目？这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？请同学们认真读读课文，想想讲了一件什么事。课文朗读，点我！自由读课文，理清文章思路及情节。整体感知深入理解为了情报的安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。说说从这段话中你体会到了什么？（1）伯诺德夫人机智沉着。（2）伯诺德夫人对情报收藏工作十分负责。（3）伯诺德夫人收藏情报的办法很巧妙。同学们，绝密情报终于没有暴露，情报站没有遭到破坏，他们一家也得救了。那么，是谁保住了秘密，保住了情报站，挽救了一家人？在他们一家与德军的巧妙周旋中，你认为谁的贡献最大？你最欣赏谁的语言，为什么？合作探究??伯诺德夫人贡献最大。因为当她看到德军点燃蜡烛时，急忙取出油灯，还说这灯亮些，准备把蜡烛换下来，从这里看出伯诺德夫人十分勇敢和机智……）伯诺德夫人：动作：（急忙）取、（轻轻）吹语言：瞧，先生们，这盏灯亮些。心理：伯诺德夫人知道，万一……结束。神情：镇定沉着、临危不乱杰克也有贡献。因为他想出了抱柴火这个办法，虽然没有实现，但一定是他这种勇敢的做法感染、带动了妹妹杰奎林，她也才会勇敢地和德军战斗。“天真冷，……我去柴房抱些柴来生火吧。”杰克很聪明，他这么说德军不会怀疑他。若无其事地走到桌前，端起烛台十分镇定杰克：动作：慢慢地站、从容地搬、默默地坐待着等语言：天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。神情：镇定、从容、不露声色心理：他知道，厄运即将到来了。杰奎琳的贡献最大因为是她将蜡烛拿走，保住了情报的。而且她很勇敢，很聪明。她说“天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”选择了一个合适的理由，还打了个懒懒的哈欠，让人觉得她真的很困的样子。她娇声地说说明她很聪明。这样的话可以得到德军司令的喜爱，就不会刁难她。说明她很机智。杰奎琳：语言：司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、上楼去神情：镇定地课文总结在第二次世界大战期间，发生过无数像这样感人的故事。同学们回去收集些相关的资料，下节课汇报自己的收获。课外作业