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唐辽西夏五代十国北宋南宋金元第五单元宋元时期(907年——1368年)10到14世纪中期时代特征：民族融合的进一步加强和农耕经济的继续发展第五单元宋元时期第一节宋元时期的政治北宋后梁后唐后晋后汉后周前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、南平、北汉五代十国后梁唐朝唐朝后期藩镇节度使的权力行政任命官吏权位传子财政独立掌握本地税收军政自率军队不听中央调遣后梁：朱温，原任梁王、宣武节度使后唐：李存勖，原任晋王、河东节度使后晋：石敬瑭，原任河东节度使后汉：刘知远，原任北平王、河东节度使后周：郭威，原任邺都留守将军五代建立者简历共性何在？宋太祖赵匡胤与其“黄袍加身”处——河南开封陈桥驿一、北宋君主专制中央集权的加强1．“陈桥兵变”、“黄袍加身”公元960年后周大将赵匡胤借口北汉与辽联合南侵率军出大梁(今河南开封)至陈桥驿(今开封东北)授意将士给他穿上黄袍拥立他为帝。赵匡胤即回师大梁逼后周皇帝让位建立宋朝。之后，与其弟宋太宗先后花了十几年的时间，结束了五代十国的分裂局面。宋太祖赵匡胤你认为北宋建立后急需要解决的问题有哪些？（1）中央集权的加强——基本上铲除了地方割据的社会基础文官主政重文轻武集中军权内外相制集中财权强干弱枝把统兵大将和地方节度使的军权收归中央；分化军权，统调分离，兵将分离；抽调各地精兵充实中央禁军，兵力部署上实行内外相制的原则。经常换防各地驻屯的军队。行政上，中央派文官担任地方长官，设立通判牵制地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控2．宋初加强君主专制中央集权的措施你觉得宋朝加强中央集权的措施有什么特点？2．宋初加强君主专制中央集权的措施（2）君主专制的强化——二府三司制的建立作为宰相机构的中书门下由最初的“事无不统”经历中央官制的调整只能掌握部分行政权了。中书门下枢密院皇帝财政行政军政（三司）度支盐铁户部参知政事(二府)特点：分割宰相机构的职权，削弱相权，强化皇权。2．宋初加强君主专制中央集权的措施（2）君主专制的强化——二府三司制的建立（1）中央集权的加强——基本上铲除了地方割据的社会基础（3）影响积极作用消极影响进一步削弱了相权，加强了君主专制；改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，维护政权的统一、安定，有利于社会经济的发展；加强了中央集权。造成了“冗官”“冗兵”“冗费”的局面，导致政府财政入不敷出。为北宋埋下了“积贫积弱”的祸根。一、北宋君主专制中央集权的加强二、王安石变法（熙宁变法）1．背景北宋中期严重的社会危机北宋时期中国形势示意图宋王朝为了缓和社会矛盾，采取了募兵、养兵的政策。每当灾年招募流民入伍，以缓和社会矛盾。一、北宋君主专制中央集权的加强二、王安石变法（熙宁变法）1．背景年代收入支出真宗天禧五年（1021年）15085万余12677万余仁宗皇祐元年（1049年）12625万余“所出无余”英宗治平二年（1065年）11613万余13186万余一、北宋君主专制中央集权的加强二、王安石变法（熙宁变法）1．背景“积贫”“积弱”引发了严重社会危机。（1）政治危机：土地兼并严重，社会矛盾日益激化（3）财政危机：“三冗”现象和“岁币”沉重，财政入不敷出（2）边患危机：辽和西夏的威胁你认为，这与宋初的措施有何关系？不抑兼并，募兵养兵重文轻武，强干弱枝分化事权，强化集权1．背景二、王安石变法（熙宁变法）2．变法措施1069年宋神宗王安石天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守①青苗法:政府在青黄不接时向农民提供低息借贷③农田水利法:鼓励垦荒和兴修水利④方田均税法:核实土地，按多少、肥瘠收税②免役法:政府征收免役钱雇人服役⑤市易法:设市易务，收滞销货，短缺时卖出,以稳定市场⑥均输法:政府采购物资实行就近采购，节省货款等原则（1）富国之法（改变积贫局面）“因天下之力胜天下之财，取天下之财供天下之费”《耕织图》中繁忙的收获场面农田水利法后“麦行千里不见土，连山没云皆种黍。”农田水利法颁行后七年内，全国共兴修水利工程达1万多处，灌溉民田36万多顷。①保甲法:政府把农民编为保甲，闲时练兵战时入军②将兵法:改变兵将分离的弊端，设“将”固定带兵1．背景二、王安石变法（熙宁变法）2．变法措施（1）富国之法（2）强兵之法③保马法:官马由百姓保养④设军器监:监督制造兵器，严格管理1．背景二、王安石变法（熙宁变法）2．变法措施（1）富国之法（2）强兵之法（3）取士之法——教育措施①改革科举制度:废诗赋取士,注重考察经义、时务策②整顿太学：优异者不经科考可直接为官。设置武学、医学、律学等专门学校，培养专门人才。重视发展地方教育.③惟才用人宋人科举考试图经义：以儒家经典中的文句为题，由应试者围绕此文句展开议论，阐发义理。（不考死记硬背，而是考察学生是否理解经义）策论：以发表政治见解的时务策论作为考试的主要内容,要求考生就一些政治问题展开论述，即论证某项国家政策或对策的可行性与合理性，侧重于考查考生解决问题的能力。目的：选拔一些通经致用的人才，为变法服务。材料：王安石改革科举，选用改革人才1．背景二、王安石变法（熙宁变法）2．变法措施3．结局和影响1086年，司马光任相，新法被废。另一方面：但由于用人不当，伤害百姓利益；尤其是遭到了特权阶层的强烈反对，未能完全成功一方面：一定程度上扭转了“积贫积弱”的局面，有利于缓和社会矛盾。促进了北宋社会经济的发展和政治军事实力的壮大。一、北宋君主专制中央集权的加强三、元朝君主专制中央集权的加强1．以中书省为主的中枢权力机关——宰相权力较大二、王安石变法（熙宁变法）吏户礼兵刑工皇帝宣政院中书省枢密院相权反弹（行政）吏户礼兵刑工吏户礼兵刑工吏户礼兵刑工吏户礼兵刑工吏户礼兵刑工一、北宋君主专制中央集权的加强三、元朝君主专制中央集权的加强1．以中书省为主的中枢权力机关——宰相权力较大2．地方实行行省制度二、王安石变法（熙宁变法）各民族在中央政权的直接管辖下元朝行省图一、北宋君主专制中央集权的加强三、元朝君主专制中央集权的加强1．以中书省为主的中枢权力机关——宰相权力较大2．地方实行行省制度（1）特点：犬牙交错（2）意义：便利了中央对地方的管理，加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；是中国古代地方行政制度的重大变革；是中国省制的开端。二、王安石变法（熙宁变法）五代