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︻淮阴侯列传︼淮安韩信故里遗址关于韩信：汉初军事家。淮阴（今属江苏）人。陈胜、吴广起义后，韩信始投项梁，继随项羽，后从刘邦。汉高祖元年（前206），经丞相萧何力荐，始为大将，协助刘邦制定了还定三秦以夺天下的方略。楚汉战争期间，韩信率兵数万，开辟北方战场。破魏之战，针对魏军部署，佯作正面渡河之势，暗从侧后偷渡，攻其不备，俘获魏王豹。井陉之战，背水为阵，大破赵军。潍（wéi）水之战，借助河水，分割楚军，将齐、楚联军各个击灭。四年二月，被封为齐王。参与指挥垓下（今安徽灵璧南）决战，击灭楚军。韩信熟谙兵法，战功卓著，为汉王朝的创建作出了重要贡献。刘邦虽用韩信而心存疑忌，故在项羽败亡后，即夺其兵权，徙为楚王，继又黜为淮阴侯。吕后知刘邦疑忌韩信，乃与萧何定计，于汉高祖十一年正月诱韩信至长乐宫，以谋反罪名杀之。韩信著有兵书三篇，已失传。韩信一生功绩•定三秦虏魏王擒夏说(代)•巧夺赵胁燕国平齐地•重创楚围垓下灭楚军夫运筹策于帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。——刘邦刘邦《淮阴侯列传》叙写了哪几件事？文章结构是怎样的？•1-3早年屈辱•4-7井陉之战•8被贬之后•9-10谋反被诛•11史官论赞（1）始为布衣时，贫无行，不得推择为吏。•贫：贫穷，缺乏财务•★穷：不得志、不显贵。（对比记忆）•行：品行•推择：推选。（2）常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。★常：“尝”，曾经；•患:以之为患，可译为“厌恶”；★晨炊蓐食:“晨”“蓐”名作状。蓐通“褥”。。（3）有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。•★饭：给饭吃；•竟:从头到尾，一直到；（4）吾必有以重报母•有以：固定结构，有办法、有机会,能够。•无以：没有用来……的办法。（对比记忆）（5）于是信孰视之，俯出胯下，蒲伏。•★孰：通“熟”。仔细。•蒲伏：通“匍匐”，跪在地上爬行。（6）闻汉将韩信涉西河，虏魏王，禽夏说，新喋血。涉：渡过；★禽：“擒”；•喋血：血流满地。（7）愿陛下假臣奇兵三万人，从间道绝其辎重；足下深沟高垒，坚营勿与战。•假：借•间道：隐蔽的小路；•辎重：军用物资；★深，高：形作动，深挖，加高；•坚营：坚守军营；•翻译：（8）可致于戏下。戏：同“麾”，营帐。（9）能千里而袭我，亦已罢极。今如此避而不击，后有大者，何以加之！能：竟然★罢：通“疲”，疲劳（10）韩信使人间视，知其不用，还报，则大喜，乃敢引兵遂下。•间：暗中；•乃：才；•引：率领。（11）赵见我走，必空壁逐我，若疾入赵壁，罢赵帜，立汉赤帜。走：逃跑★空：“空”，使动，意思是“全营出击”（12）信建大将之旗鼓，鼓行出井陉口建：树起,设置；★鼓：名词做状语，大吹大擂地（13）水上军开入之，复疾战。入：动词的使动用法，使……进入。复：再。（14）信乃令军中毋杀广武君，有能生得者购千金。•乃：于是；★购：悬赏；（15）于是有缚广武君而致戏下者，信乃解其缚，东乡坐，西乡对，师事之。•戏：通“麾”，军营；★师：名作状，像对待老师一样；（16）信由此日夜怨望，居常鞅鞅，羞与绛、灌等列。•鞅鞅：“怏怏”，不满意、不服气，郁闷失意的样子；★羞：感到羞耻；（17）多多益善，何为为我禽？•何为：为何，为什么★为：被•禽：通“擒”（18）阴使人至豨所，曰：“弟举兵，吾从此助公。”•阴：暗中；★弟：只管（19）信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴，欲发以袭吕后及太子。•乃：于是，就；★夜：名词做状语，在夜里（20）相国绐信曰：“虽疾，强入贺。”★绐：欺骗；虽：即使；•疾：生病；强：强打精神。（21）秦之纲绝而维弛，山东大扰，异姓并起，英俊乌集。秦失其鹿，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉。纲绝而维弛：法度败坏、政权瓦解山东：崤山以东★乌集：像乌鸦一样聚集鹿：指帝位学习第11段：论赞1、诵读论赞，教师正音，纠正句读。2、难句疏解（1）假令韩信学道歉让，不伐（夸耀）己功，不矜（自满）其能，则庶几哉，于汉家勋可以比周、召、太公之徒，后世血食矣。（2）不务（致力）出此，而天下已集（通“辑”安定），乃（却）谋叛逆，夷灭（诛灭）宗族，不亦宜乎！（22）天下已集，乃谋畔逆，夷灭宗族，不亦宜乎？★集：安定，和睦；•乃：反而。翻译下列句子：（1）常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。他曾经多次前往下乡南昌亭长处吃闲饭，接连数月，亭长的妻子嫌弃他，于是一早把饭煮好，在床上就吃掉了课堂检测翻译下列句子：（1）愿陛下假臣奇兵三万人，从间道绝其辎重；足下深沟高垒，坚营勿与战。希望您拨给我奇兵三万人，抄小路拦截他们的军用物资；您就深挖战壕，高筑营垒，坚守军营，不跟他们交战。（2）能千里而袭我，亦已罢极。今如此避而不击，后有大者，何以加之！竟然跋涉千里来袭击我们，已经极其疲惫。如今像这样回避不出击，强大的后续部队到来，又怎么对付呢？（3）于是有缚广武君而戏下者，信乃解其缚，东乡坐，西乡对，师事之。于是，就有人捆着广武君送到军营，韩信亲自给他解开绳索，请他面向东坐，自己面向西坐，像对待老师那样对待他。