8第八章 农业科学技术

第八章农业科学技术1.什么是农业科技进步?农业科技水平如何才能进步?2.新技术如何推广?3.中国现在的农业教育存在什么问题？如何解决？内容回顾•资本对经济发展，对农业发展为何重要？•农业资本市场的建立对农民有何帮助？•农村金融市场存在的最重要问题是什么？•如何解决？总理“四问”•2010年4月9日至11日，温家宝总理来皖考察农业农村工作时，提出了四个问题：•1、农村人员结构发生变化，剩下的多是老人、妇女，现代农业怎么发展？•2、基层农技体系薄弱，农技人员少，技术到不了村、进不了户，怎么办？怎么保障农技人员发挥作用？•3、肥料撒施，利用率不高，面源污染严重，也限制了农民增收，怎么解决？•4、现在采取的大多是传统的喷药机械，“跑、冒、滴、漏”现象比较严重，怎么解决？一、农业科学技术的内涵及特点（一）内涵：是揭示农业生产领域发展规律的知识体系及其生产中应用成果的总称。（二）特点：（1）综合性和关联性；（2）区域性：为何各地都要建立农业大学；（3）研究开发的周期长、难度大；（4）应用的不稳定性；（5）农业科学技术的保密性较差。二、农业科技进步（一）农业科技进步的内涵农业科技进步：在农业发展中，不断创造并利用效率更高的科技替代效率较低的技术的过程。广义的农业科技进步：包括硬的科技进步和软的科技进步。狭义的农业科技进步：硬的科技进步(物质资料、设备技术进步）。（二）特点与方式特点：1、区域适应性；2、开发周期长风险大；3、综合性、相关性；4、应用效果不明确性。方式：1.创新；2.引进。（三）农业科技进步的影响因素动力机制：1、禀赋、市场的需求-------外在拉力2、科技发展水平——基础与科技内动力3、技术发展制度:外在保证与阻力克服，如专利制度、信息商品化制度。投入与管理机制4、物质投入:投入量与方式5、农业科技人员及生产者意愿与科技水平：6、农业技术的内部协调制度安徽省农业科技传播影响因素•农业经营的小规模导致了农民的兼业化；•农民兼业程度增加使他们失去了科技进步的动力；•农业科技传播体系“最后一公里阻断”；•科技管理体制不协调，沟通不畅，动力机制不健全。（四）农业科技进步贡献率•1、农业科技进步贡献率的含义•是指广义农业科技进步对农业总产值增长的贡献份额，既包含了自然科学技术进步的作用，又包含了政策、管理水平等软科学技术进步的作用。•※经济增长的两个来源：（1）投入增加；（2）投入产出比提高--靠广义科技进步。（四）农业科技进步贡献率（续）–农业总产值增长率=因科技进步引起的总产值增长率+因新增投入量引起的总产值增长率–农业科技进步率=农业总产值增长率－因新增投入引起的总产值增长率–农业科技进步贡献率=农业科技进步率/农业总产值增长率数学分析：不同的生产函数•Y=ALaKb•LNY=LNA+alnL+blnK•dY/Y=dA/A+adL/L+bdK/K•dA/A=dY/Y-（adL/L+bdK/K）•科技贡献率=（dA/A）/（dY/Y）（五）广义科技进步对经济增长贡献的内涵•1、新技术应用产生的经济效益•2、提高技术效率后产生的经济效益•3、提高资源的分配效率和产品结构效益•4、合理调整规模取得的规模效益（六）中国农业科技进步的现状时期科技进步贡献率(%)“一五”时期19.92“二五”及三年恢复时期负值（表明经济效益下降）“三五”时期2.29“四五”时期15.36“五五”时期26.68“六五”时期34.84“七五”时期27.66“八五”时期34.28“九五”时期45“十五”时期48“十一五”时期50以上合肥地区：55%，安徽省50%。三、农业技术推广（一）农业技术推广的内涵指通过试验、示范、指导及咨询服务等，把农业技术普及应用于农业生产产前、产中、产后全过程的活动。农业技术农业技术是指应用于种植业、林业、畜牧业、渔业的科研成果和实用技术。包括良种繁育、施肥、病虫害防治、栽培、养殖技术，加工、保鲜、储运、机械技术和农用航空、农田水利、土壤改良与水土保持、农村供水、农村能源利用、农业环境保护、农业气象及农业经营管理技术等。——中华人民共和国农业技术推广法（二）农业技术推广的意义•1、实现农业技术改造，把传统农业转化为现代农业。•2、普及科技成果，把潜在生产力转化为现实生产力。•3、推动农业科研、教育、生产的结合，实现三者的共同发展。•4、提高农民的素质。（三）农业技术推广的特点–高度的综合性–直接的生产性–明显的周期性–广泛的服务性–强烈的社会性–鲜明的教育性（四）农业技术推广的原则•1、农业科技成果的推广要经过鉴定，保证其性能确实可靠，并把试验、示范和推广结合起来•2、农业科技成果的推广要做到领导、技术人员与群众三结合，把推广科技成果、普及科技知识和提高劳动者素质结合起来•3、农业科技成果的推广要因地制宜，适合当地需要•4、要把科技攻关、技术开发和成果推广有机地结合起来•5、农业科技成果的推广要提高经济效益，保护生态环境（五）农业技术推广体系的特点•1、政府领导，农业行政部门主管，以国家兴办的农业科技推广机构为主。•2、技术推广机构兼有技术推广和社会化服务的双重职能。•3、县、乡两级推广机构是技术推广体系的重点。•4、农业科技推广队伍由专业技术人员和农民技术人员组成。（六）农业科技推广的形式•1、项目推广•星火计划：1985年，国家科委•丰收计划：1987年，农业部和财政部•科技成果重点推广计划：1989年，科委•燎原计划：1988年，国家教委•阳光培训•安徽省粮食高产攻关工程（六）农业科技推广的形式•2、农业技术承包制（集团承包、技术联产承包和单产技术承包）•3、技术咨询与技术培训•4、农业广播、电视、函授学校、夜校和各种培训班（七）农业技术推广的现状1、推广网络还不健全，乡以下几乎缺失。2、经费不足，人员缺乏，素质低下，手段落后。3、管理体制不顺，运行机制不畅。4、主要靠龙头企业进行，合作社作用正在增强，政府作用不断弱化。（八）农业技术推广未来发展•途径一：重建原有的农技推广体系;•途径二：建立新的以农业大学为基础的推广体系；•途径三：建立以政府主导的，整合农业科研、推广、应用所有力量的全新推广体系。•途径四：完善龙头企业与合作社推广体系。四、农业教育一）农业教育在农业科技进步中的地位和作用地位：为农业的发展积聚人力资本；作用：1.传承知识与文明；2.培养和造就高质量的人才：学会认知、学会实践、学会共同生活、学会生存。二）农业教育体系•高等农业教育：高层次农业研究人才与农业专业技术人才；（本科/研究生）•中等农业职业教育：独立经营能力的农业经营者；（高职）•农业培训：培养具有某项技能的农业工人。（中专或一般培训）三）中国农业教育存在问题与对策1.存在问题：•与实际需要脱节：与农业发展脱节，与农业科研脱节，与农业推广脱节，与农业经营体制脱节；•学生创新精神缺乏，综合素质不强。三）中国农业教育存在问题与对策2．对策•将农业科研、教学、传播、实践综合成一个整体：借鉴国际经验，整合涉农机构；•培养学生的创新精神与创新能力：让学生参与科研、推广，接触真实的农业活动。知识框架农业科学技术科技进步与方法农业科技推广农业教育农业科技概念科技进步概念科技进步的动力概念原则特点问题与发展存在问题可能对策知识运用•2001年7月15日，安徽农业大学“三下乡”一批同学来到霍邱花园镇，为当地农民传播科技文化知识。农民一批问题当场得到解决。张老汉非常想知道桃树的修剪知识，但同学们理论知识讲解让老汉无法顺利掌握。老汉非常希望同学们能在桃树修剪时再来霍邱，但是他却很难等来这些同学。因为安农大下一次科技下乡时又会到另外一个镇。•张老汉怎样才能顺利得到这些农业知识呢？