搜索
第1页共2页2018年浙江省普通高职单独招生考试温州市第一次模拟考试《语文》参考答案一、基础知识（本大题共8小题，每小题3分，共24分）1．C（①句“残”应为“惨”，翘的读音是“qiáo”；②句“涯”应为“崖”；④句“心”应为“欣”；眈的读音是“dān”）2.D（A项工作不认真/话说不清楚；B项空气好/事情少见；C项动作上的拉扯/闲聊）3．D（例句中前后两句的意思恰好相反。A、B、C三项中前后句意思也均相反，而D项中“人无远虑，必有近忧”的意思是“人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患”，“防患于未然”的意思是“在祸患发生之前就加以预防”，两者之间没有相反的意思。）4．B（B项后一个“巴金”是指代巴金这个人。）5．D（用词不当，应将“实现”改为“勇攀”“攀登”等词语）6．C（风之飘洒与②句的“流转”相对应，漫天大雨与“沐浴”一词相对应；“浅吟轻蹈”是隐者的特点）7．B（A项中只有“声”；C项中只有“色”；D项中有“味”有“色”）8．C(该诗诗眼是最后一句，点明了主旨)二、文言文阅读（本大题共4小题，每小题3分，共12分）9．B（涕：眼泪。）10．C（C项①表示承接关系②表示并列关系；A项都是介词，用；B项都是代词，他；D项都是代词，他的）11.B（B项与例句都是宾语前置句。A项为判断句；C项为被动句；D项为定语后置句。）12.D（齐桓公并没有听取管仲的建议，应该是桓公死后爬出了虫子。）三、文字表述题（本大题共3小题，共16分）13.人之常情没有不喜爱自己儿子的，现在（易牙）不爱自己儿子，又怎么能爱您呢？（评分要点：莫不、安和句式，各1分，共3分）14．独在异乡为异客；但愿人长久；劝君更尽一杯酒；莫愁前路无知己（每句1分，满分2分）15.（1）多地景区通过背诵名篇免费游览活动受到游客广泛好评。（“景区”“背诵免票”“好评”每个关键词得1分，意思相近即可，共3分）（2）第一条横幅：失败了别气馁，要着眼未来。第二条横幅：成功了别骄傲，还是要着眼未来。（每句2分，意对即可）（3）①画面描绘的是一个行路人跌坐在地上，包裹(行李)和雨伞放在旁边。漫画右上角题写“跌一交且坐坐”等字。（2分，意对即可）②(示例)生活中遇到挫折后，应该从容淡定。（2分，意对即可）四、媒体文阅读（本大题共5小题,共18分）16.D（从还原的句子来看，这是一个总结句。我们要关注题干中“网络文学的思想艺术水准”“国民精神品格”与前文内容的照应来进行判断）（3分）17.B（第三段并未表达“其影响力远远大于纯文学小说”）（3分）18.C（“网络文学将成为文学流通的主要方式”推断有误。）（3分）19.①善于学习，自觉充电提升。②注重交流，积极参加培训研讨。③有更高的写作追求，具有精品意识。（每点2分，写出两点即可。有“学习”“交流”“精品意识”等关键词语每个可得1分，共4分）20.示例：（1）网络小说对中学生阅读是有利的。理由：①某些网络小说表达清晰、描写精彩，多阅读有利于中学生作文水平的提高。②部分网络小说中正义与邪恶、善良与自私等的较量，也可以让中学生明白一些为人处事的道理，有一定的积极引导作用。③网络小说就是一个多元的空间，不同的故事、不同的文字，展示不同的灵魂与心态，不同的个性生活与社会景象。我们学生可以体验不同的生活，发挥想象力。（2）网络小说对中学生阅读是有弊的。理由：①网络小说大多是速成的，很多句子、词语不严谨，甚至是病句、错别字。学生看多了，容易受误导。②网络小说创作没有限制，没有约束。为了满足读者，作品中充斥着暴力，情绪化色彩浓厚。容易对中学生的思想观、价值观产生负面影响，不利于身心健康发展。③网络小说有很多改编成了网络游戏，导致很多中学生沉迷于网络游戏中。（开放题，言之成理即得分。观点占1分，理由每点占2分，根据内容与表达酌情给分）第2页共2页五、文学作品阅读（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21.屋内环境的特点是凌乱的、毫无生气。作者用大量的笔墨描写屋内的环境的作用：从结构上说，①说明凯蒂临行的匆忙与慌乱，设置悬念；②引出下文帕金斯内心的忏悔和懊丧心情；从内容上说，③表明帕金斯内心的哀伤和对妻子的依恋。（特点1分，作用分析写出一点2分，两点即可得3分，共4分）22.（1）生活独立性不强，少家庭担当。（2）追求个人自由，不懂得珍惜。（3）能自我反思，敢于自我批评。（4）缺乏自制力。（每点1分，写出其中三点，意思符合即可得满3分）23.小说体现了欧·亨利式结尾的特点，既出乎意料，又在情理之中。①与前文“在麦克洛斯基那儿同一班嘻嘻哈哈的朋友打落袋弹子”呼应，故事情节富有变化，又合乎情理。②丰富了人物形象，突出帕金斯本性难移的性格。③在写作手法上与前文帕金斯的忏悔形成对比，增强小说的嘲讽幽默色彩。④揭示了现实社会中普遍存在的现象，耐人寻味，且点明了“失去平常的东西人会变得不安无助，一旦重新拥有又不再珍惜”这一主题。（特点1分，理由写出一点得2分，两点得3分，意思符合即可）24.小说标题中的深层含义：小说以钟摆为题，深刻地点明了小说“失去平常的东西，人会变得不安无助，一旦重新拥有又不再珍惜”这一主题。钟摆既象征了我们单调无味的日常生活，也象征我们对生活的态度：拥有时不珍惜，失去了后悔，复得后又旧态复燃。（意思符合即可，2分）示例：考试失利后，悔恨自己平常没有及时复习、分类整理练习。复习梳理的方法坚持了几天后，觉得太费时间又回到了平常的松懈状态。无论学习还是生活，如果要突破自我，就要改变不良的习惯，挣脱钟摆式的生活模式。（3分，能正确理解文章主旨，联系实际生活，谈启发感悟，语言通顺，酌情给分）25.BC(B项运用了反复、对比的手法。C项小说是用第三人称叙事，以旁观者的身份讲述故事。)（4分）六、作文（60分）26.作文（满分60分。基础等级分50分，发展等级分10分）基础等级发展等级ABCD符合题意思想健康中心明确内容充实结构完整语言通顺书写规范符合题意思想健康中心基本明确内容比较充实结构基本完整语言基本通顺基本符合题意内容比较单薄中心、结构、语言有缺陷不符合题意中心不明确内容不完整结构混乱语病较多深刻透彻生动形象有文采有创新42～50分30～41分18～29分17分以下一项突出1～8分二项突出5～10分说明：1.没有题目减2分，题目不当减2分。2.错别字、标点每错3个减1分，最多扣3分。参考译文：【甲】文天祥被押到潮阳，见张弘范，左右元军命令文天祥叩拜，文天祥拒不叩拜，张弘范于是用宾客的礼节接见他，文天祥与元军一起进入崖山，张弘范让文天祥写信招降张世杰。文天祥说：“我不能保卫自己的父母，却教唆别人也背叛自己父母，这可能吗？”张弘范还是坚决要求他就范。文天祥于是写下自己所作的《零丁洋诗》给他，诗的末尾有这样的句子：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑着把它放在一边，弘经济联合攻破厓山后，元军中大摆酒宴犒军。张弘范说：“国家已亡，丞相你已经尽了忠孝之心了，如果你改变对南宋的忠心来效忠于元朝皇上，还给你宰相的官职。”文天祥流泪说：“国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么还敢如脱杀头之罪而怀有二心呢？”【乙】管仲有病，齐桓公前去探望，询问说：“您病了，万一不幸死去，有什么话准备告诉我？”管仲说：“您就是不问我，我本来也要告诉您的。希望您赶走竖刁，除去易牙，远离卫公子开方。易牙为您主管伙食，您只有人肉没吃过，易牙就把自己儿子的头蒸了献给您。人之常情没有不喜爱自己儿子的，现在易牙不爱自己儿子，又怎么能爱您呢？您本性好妒而喜欢女色，竖刁就自己施行宫刑，以便管理宫女。人之常情没有不喜爱自己身体的，竖刁连自己身体都不爱，又怎么能爱您呢？卫公子开方侍奉您十五年，齐国和卫国之间要不了几天的行程，开方丢下自己母亲，做官很久也不回家，他连自己母亲都不爱，又怎么能爱您呢？我听说：‘弄虚作假的不会长久，掩盖虚假的不能持久。’希望您能远离这三个人。”管仲已死，桓公不按他的话去做。等到桓公死后，蛆虫爬出门外也得不到埋葬。