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Anita昂立英语实践课跳蚤市场简介跳蚤市场（fleamarket）是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，大到完整的旧汽车、录像机、电视机、洗衣机，一应俱全，应有尽有。•而在中国，跳蚤市场在老百姓的身边并不多见。大家了解到最多的可能就是大学了，一般是由学生会组织的。特别是大四毕业的那个学期，跳蚤市场就比较火爆。•另外就是社区或一些义工所组织的跳蚤市场爱心义卖活动了。•当然，还有我们这样的，由学校发动的，为了丰富大家的课外生活锻炼学生多项能力的跳蚤市场。昂立博达第三届跳蚤市场活动口号：你的多余我的需要快乐英语，快乐生活BookDrinks活动理念：您的多余，我的需要！参与人员：昂立学员以及家长昂立博达第三届跳蚤市场号召同学们整理出自己以及家中闲置不用的东西：图书、玩具、衣服饰品，学习用品，生活用品，通讯工具，电脑配件，手工制品等等，通过跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人，自己也可以从其他同学处购买自己喜欢的物品（全程用英语买卖）。活动内容跳蚤市场•1.以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台，方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式卖给其他需要这些东西的人，各取所需。•2、通过本活动，让学生们感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报。增强团队意识，培养和提高学生的合作、动手、创造和交流等能力。•3、为亲子彩泥、拼音和笔顺等精品班进行宣传造势。活动目的跳蚤市场•4.创造一种英语交流的氛围，增强学生学习英语的热情，强化学生对英语单词以及句型的学习和掌握。•5、通过本次活动达到好的户外宣传效果，吸引外部家长和学员，同时也增加内部家长对学校的认可。活动目的跳蚤市场1.12月19日前：确认各分校确定户外活动的场地，分校主管上交场地交给市场部，市场部确保在活动前联系好场地。2.市场部做好宣传条幅，28日活动前在西总领，如果是户外的话，提前要联系好城管。活动前期准备市场部12月27~28日1）老师在各班上进行宣传，讲解本次活动的要求，意义和注意事项。（附件：老师讲解所用ＰＰＴ）2）各班老师统计参加本活动的人员，对本班进行分组，每5人一小组。老师给组进行编号，每组选一个店长，作为本组的负责人。最后的参与人数，27号上报给各分校校长。活动前期准备教师篇每组需要自备的物品（店长进行分配）１.最好每班在老师的带领下制作一个班级海报。2.每组给自己组取个响亮的店名，口号，设计漂亮的宣传海报。3.活动当天，需自带报纸、塑料布、瑜伽垫、野餐垫等用于摊位布置。在学校，店长分配好任务。4.活动单天，卖家也可以对自己打扮一番，比如穿万圣节时的服装，吸引更多买家。5..学生提前整理好自己的要售出的物品，物品上用标签纸或其他便签标上英文以及价格，例如：toycar¥5。每组填好自制的宝贝清单（附：宝贝清单空白表）6.每个家长可以给孩子30元启动资金（准备零钱），10元交给店长做储备找零资金，20元自行购买物品）。7.每完成一笔交易，卖家和买家都可以在老师处得到一个积点，集齐5点，则可获得双语亲子彩泥课，拼音或笔顺班，体验课时券一张。1.老师带领学生学习跳蚤市场用语，在28号活动前要学会并能在班上演练。活动当天要求用英语沟通。2.20，21日回家后，学生在家整理出要卖的宝贝，自己可以先列个清单，27号，店长带领组员完成本组宝贝清单。28号活动当天，老师提醒店长一定要记得带上宝贝清单。活动前期准备教师篇活动前期准备其他1.12月21日下班前：分校长上交各分校各时间段的参与人数给前台汇总，各分校教务长和老师一起确定各班级活动的具体入场和离场时间（2手准备：户内和户外），一定要做到提前规划，避免活动当天乱七八糟。3.12月26日下班前，教务部根据天气决定3号活动是做户内还是户外。下雨以及地上是湿的就都做户内活动。•12月27日，活动前一日：•老师在班上强调活动的注意事项：1.活动地点，到场时间，离场时间。2.活动当天，学生带标号英文名称以及价格的宝贝，在活动地找到带班老师，听老师统一分配，按摊位号顺序和其他组内成员一起摆好摊位，做好布置。3.活动当天，活动全程用英语沟通，可以先2个人去购物，其他组员看店，然后再交换角色。活动前期准备教师4.老师强调：活动时间到了后，不要再逗留，并且要带走垃圾，清理现场.店长按照宝贝清单出售状况，分配财产.5.清理财产后，店长把清单交给老师。下次上课后老师根据成交额以及表现可以给予奖励，可以家长会上进行表彰。活动前期准备教师活动评选标准参考：精英摊主奖：商品成交数量最多者；成交金额最多者。模范摊主奖：为表现突出者，保持摊位整洁，及时清理垃圾的摊主。优秀店长奖：充分发挥店长作用，带领店员在本活动中表现优异。具体奖状内容：亲爱的**同学，在本次爱心跳蚤市场活动中，表现优异，获精英摊主、模范摊主、优秀店长奖，特发此状，以资鼓励。老师可以在班上选2个市场管理员，让学生来管理活动现场的秩序以及卫生。12月28日：全体总动员•1.前台人员负责活动当天的咨询报名工作•2.户外活动：市场部负责活动周边地区的宣传工作，可以发放学校传单，校报等。（建议在活动前到各学校门口进行本活动的一轮宣传。让更多的潜在学生和家长参与到本次活动中来，增加对本校的了解，促进新生报名。）活动实施跳蚤市场•3.所有老师全天都参与，一个时间段没有课程也要参与哦。•4.提前到场，教务长分配场地区域，每个老师一片区域.老师熟悉场地，确定自己班区域。•5.老师负责自己班级的摊位的规范性，必要的话，粉笔写上摊位号：如1A班2号（摊位）。•6.老师在活动中做学生的英语指导，督促学生说英语，也可以去买学生的东西。老师也可以和学生合伙卖自己的宝贝。比如老师的亲笔签名照，亲笔签名书，私用发卡首饰等物品！分校老师也可以合开一个店铺。•7.本批次活动时间到了后，老师带领本批学生带走垃圾清理现场，老师迎接下一批学生的到来。活动实施跳蚤市场•1.活动后的分校教务例会，各分校教务长带领老师进行活动总结。•2.分校收集本分校照片，以便以后做文化墙。•3.还可以通过微信，发送活动照片给家长或分享到班级群。•4.期末家长会可可以介绍和总结本期活动。活动后期跳蚤市场谢谢聆听Thanksforyourattention