2006-2007学年度第一学期物理期末抽测要求

2006-2007学年度第一学期物理期末抽测要求初二考试时间、范围考试时间:2007年1月22日（星期一）上午：10:00~11:40（100分钟）考试范围:（一）八年级上册全册（二）八年级下册第六章电压、电阻各章考查所占分值第1章―――――约15分第2、3章――――约30分第4章―――――约15分第5、6章：―――约40分1．单选题（2分×14个题）2．多选题（3分×5个题）3．填空题（7分）4．作图、实验与探究题（39分）5．简答与计算题（11分）题型及分值20至2425至3435至37难易程度1．易：70分2．较易：20分3．较难：10分难易比例：7：2：11．依据课标新教材,在注重考查“双基”的同时，更注重考查能力2．题型与2006年北京市中考试卷相同，分值略有不同3．注重书本知识的同时，更关注实践4．注重理论的同时，更注重实际应用命题想法重点复习基础知识、基本概念基本实验和基本仪器六个规律（光的直线传播、平面镜成像、折射、透镜、串、并联电路的电流和电压）一个定律（反射）需要记住：（1）声音在空气（15℃）中的传播速度（2）光在真空中的传播速度（3）常见的一些电压值会看并会分析几个表各章复习要求第一章声现象1、声音是由物体振动产生的2、声音传播需要传声的物质（真空中不能传声）声音可以在固体、液体和气体中传播；（υ固体＞υ液体＞υ气体）3、一些介质中的声速表；需要记住：声音在空气中的传播速度约为340m/s4、乐音的三要素（音调、响度、音色）5、噪声的危害与控制6、会使用公式υ=s/t及其变形公式t=s/υ、s＝vt计算有关回声的问题（不设计单位换算）tsts第二、三章光学1.光的直线传播（在同种均匀物质中；生活中有哪些例子可以证明光是直线传播的）2.光在真空中的传播速度3.光的反射定律，会完成反射光路图4.平面镜成像及其特点（能直接应用平面镜成像规律，解决有关问题）5.光的折射现象6.凸透镜的焦点、焦距和主光轴7.凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用8.凸透镜成放大、缩小的实像和成虚像的条件9.照相机、幻灯机、放大镜的原理10.光的三原色（红、绿、蓝）、知道太阳光是复色光（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光）第四章热现象1.温度和温度计的使用2.物质三态间相互转化及吸热、放热的情况3.晶体的熔点,并会查熔点表4.液体的蒸发和影响蒸发快慢的因素5.液体的沸腾和沸点与压强的关系6.应用物态变化知识解释简单的热现象7.会画图象或根据图象解释有关问题液化液态凝华气态固态汽化熔化化凝固升华化吸热放热化气态液态固态图1第五、六章电路、电流、电压、电阻1.两种电荷（正、负电荷）及其作用2.能区别常见的导体和绝缘体3.电路各组成部分的基本作用、常用电路元件的符号4.通路、短路和断路的区别及短路的危害，电流的形成及电流方向的规定5.会画简单的电路图。能连接简单的串联电路并联电路。能说出生活、生产中采用简单串并联电路的实例6.电流的概念、单位及其换算（主单位安（A），常用单位毫安（mA）、微安（μA）、I=Q/t不考查）、电压的单位及换算7.会用电流表、电压表（使用、量程、读数、使用规则）测电流、电压;能比较电压表和电流表的异同点8.串并联电路中电流、电压的特点第五、六章电路、电流、电压、电阻9.会根据串、并联电路的特点（1）分析电路结构，识别各电路元件间的串联或并联（2）会判断电流表测量的是哪段电路中的电流或电压表测量的是哪两端的电压（3）会根据串、并联电路中的电流、电压特点，按照题目给定的条件，求出待求的电流或电压10.记住常见的一些电压值（一节干电池的电压1.5V；一节蓄电池的电压2V；家庭电路电压220V；对于人体的安全电压不高于36V）11.电阻及其单位12.决定电阻大小的因素（不考）13.滑动变阻器：（1）构造；（2）原理；（3）用途（改变电流）；（4）连接；（5）注意关于电路图规范性要求：计算题解题格式：（1）解（2）公式（3）代数（单位）（4）结果（数和单位）规范性要求：规范性要求：简答题：（1）依据（2）说明（3）结论叙述完整，要回答题目的问题简答题应注意以下几点：（1）没有读懂题，所问非所答（2）有说明，有结论，没有依据（3）有说明，有依据，没有结论（4）依据表述不正确）规范性要求——作图题要求a)求作反射光线b)求作入射光线4、凸透镜作图•o•F•Fa)平行于主轴的光线经过凸透镜后，折射光线过焦点。•F•F•ob)延长线通过虚焦点的光线经过凹透镜后，折射光线平行于主轴规范性要求——作图题要求l正确画出书中要求的电路图符号例：电源——“一长一短”（不需要画短粗线）l实物连接图——连线不得交叉ABCDPSV-315A-0.63l连接交叉的导线——“丁子交叉”在交叉处要画实心点1、能根据题目所给条件，正确设计并画出电路图2、能根据电路图连接实物图3、能根据实物连接图画出电路图电学作图题要培养学生的能力（1）实验能力：①明确实验目的②会选择器材⑥会处理数据③知道实验原理⑦结论④能写出实验步骤⑤根据现象进行分析推理（2）作图能力能根据题目所给条件，正确设计并画出电路图。（3）观察能力：有目的的观察，辩明观察对象的主要特征及其出现的条件。例如：水沸腾前后气泡的情况；“白汽”（4）分析推理及语言表达能力根据现象分析其中的物理道理根据图象分析其中的物理道理根据实验数据分析其中的物理道理（5）计算能力希望1．以课表和课本为依据，落实双基，突出重点，提高优秀率，确保及格率。2．引导学生读书，落实书后作业、区练习篇子。3．注重能力培养。说明：1.若题目中没有说明，对除不尽的数，要求小数点后保留两位。2.作图题可以用铅笔。祝大家取得好成绩！2006.12.14