洛宁县回族镇王东小学开展“爱国主义”读书活动方案

洛宁县回族镇王东小学开展“爱国主义”读书活动方案为营造校园文化氛围，加强校园文化建设，不断更新教师的教育理念，丰富教师文化底蕴，促进教师专业化成长，提高学生的爱国主义情怀依照市教育局和县教育局的工作安排布置，我校决定在我校教师中广泛开展“爱国主义”读书活动。一、主题培养学生的爱国主义情怀二、组织机构为保证此次活动的顺利开展，我校专门成立此项工作领导小组，负责“爱国主义”读书活动的顺利开展。组长：赵会朋副组长：杨松朋王金霞刘高锋成员：马宗华高党华刘廷芳王大芹黄淑英张利胜三、措施1、搞好宣传采取多种形式进行宣传发动，使广大师生深刻理解“多读政治之书可以养正气，多读文化之书可以养灵气，多读专业之书可以养才气”的道理，在全校范围内形成崇尚学习、喜爱读书的浓厚氛围。2、制定计划各位师生要结合学校实际工作情况，制定出自己的读书方案和读书计划。3、建立制度在本次活动中，我校将根据实际情况，建立读书活动的检查、考核、评比、交流等一系列制度，以保证本次活动的顺利开展。4、条件提供图书室在固定时间为教师同志开放,在条件方面为本次活动提供有力的保障。5、学校鼓励和支持教师按照自己的兴趣、爱好、志向，建立自己的书友会、读书小组等学习型组织，自愿参加，自我管理，以营造浓厚的读书氛围。6、抓好落实在读书活动的实施过程中，我校要落实“五个一”，即一次全员发动、一次读书报告会、一次读书演讲比赛、一次读书成果展、一次表彰会，每位教师要落实好“五个一”，即每天阅读一篇教育教学相关文章，每周阅读一本教育教学刊物，每月写一篇读书心得，每季阅读一本教育教学专著，每学期写一篇论文。为了突出读书活动开展的效果，我校在读书活动中要突出抓好“八个结合”。即：读书与反思结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践结合，边学边用，注重实效；读书与校本教研结合，切实化解实践中的难题；读书与学习先进的教育教学经验结合，形成自己的课堂教学模式；个人自学与集体互动结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与师德主题教育活动结合，实现教师无不良言行；读书与课改结合，理解新课程，融入新课程，实施新课程；读书校本培训结合，培养学习创新精神。回族镇王东小学二〇〇八年九月