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中一級乙部.課題二文字的起源與發展中史科1.認識文字的起源a)傳說．結繩記事．倉頡造字b)文獻記載．六書造字法2.認識各類書體遠古記事遠古人類的生活經驗，靠口耳相傳，靠記憶保留下來。但記憶力有限，不及用實物記錄下來持久。據說中國遠古的人結繩記事：大事打個大繩結表示，小事打個小結。繩的長短和顏色也表示不同意義。但繩結不能表達要記的是甚麼事，它只起到提醒作用。？遠古的人也用圖畫記事後來人們把圖畫簡化成為象形文字考古學家在仰韶文化遺址中發現了一些六千多年前的陶缽，口沿上刻有大約三十個不同的符號。古文字學家認為這些符號可能是原始的中國文字考古學家在山東大汶口文化遺址的陶器上，發現了幾個象形字和會意字。19世紀末考古學家在殷墟發現的甲骨文，與現代的漢字相當接近。以有沒有當時的文字為原則，分為史前史與信史。有文字之後的時期(信史)未有文字的時期(史前史)未來過去古今楔形文字甲骨文當時有沒有文字紀錄？倉頡造字傳說倉頡是黃帝的史官，他觀察山川河嶽的形狀，又看鳥獸蟲類的足跡，創造了文字。人們一般相信，文字需要長時間才能夠形成的，倉頡可能是對當時已經出現的文字進行整理。六書造字法古代學者分析漢字，歸納出六種造字法，稱為六書。象形指示形聲會意轉注假借(1)象形：模仿實物形狀的造字法。(2)指示：在象形符號上加上指示符號造成的字。刃亦上下本末(3)會意：兩個或以上的字組合而產生的字。休信娶歪明林炎昌(4)形聲：由表意和表聲的符號組合成新字。鯉鰻獅猴江河桐榆(5)轉注：意義相近的字互相說明。船舟耋耄考老頂顛(6)假借：借用同音字表達新意思。烏黑烏呼命令縣令小結：六書是造字方法(6)假借：借用同音字表達新意思。(5)轉注：意義相近的字互相說明。(4)形聲：由表意和表聲的符號組合成新字。(3)會意：兩個或以上的字組合而產生的字。(2)指示：由象形符號上加上指示符號造成的字。(1)象形：模仿實物形狀的造字法。