从局部战争走向全面战争

教学方案设计课前自主导学课后知能检测当堂双基达标课堂互动探究第10课从局部战争走向全面战争●新课导入1939年9月1日凌晨，德国军队利用夜幕的掩护，在2000多架飞机的支援下，对波兰发动突然袭击，9月3日，英国和法国对德国宣战，波德战争意味着一场世界性的战争——第二次世界大战全面爆发。第二次世界大战是20世纪上半期人类历史上继一战之后的又一场重大灾难，它是怎样爆发的？为什么人们刚刚度过20年的和平又发生新的大战？本节课我们学习“从局部战争走向全面战争”。●教法案例1．“法西斯的对外侵略扩张”一目，教学中要抓准以下五个要点：(1)意大利侵略埃塞俄比亚；(2)德意军队武装侵略西班牙；(3)日本发动全面侵华战争；(4)德国在苏台德地区挑起事端；(5)《反共产国际协定》和法西斯三国轴心同盟的形成。本目难点是西班牙内战的性质演变，讲述时，教师可联系教材插图和从德、意干涉是西班牙内战性质转变的主要原因，即由西班牙人民阵线政府反佛朗哥的内战演变为反对德、意干涉的反法西斯民族解放战争。2．“世界人民的反法西斯斗争”一目，教学中要抓准以下四个要点：(1)中国的抗日战争；(2)苏联建立集体安全的努力；(3)共产国际七大提出建立国际反法西斯统一战线；(4)埃塞俄比亚和西班牙的反法西斯斗争。讲述时教师可在学生自主学习的基础上，重在理清知识线索，引导学生理解世界反法西斯斗争没能阻止住世界大战全面爆发的原因：世界各国的反法西斯斗争彼此孤立，没有形成有效联合。3．“英、法的绥靖政策和美国的‘中立法案’”一目是本课的难点，教学中要抓准以下四个要点：(1)绥靖政策的含义和实质；(2)绥靖政策的表现；(3)《慕尼黑协定》及其影响；(4)美国“中立法案”及其实质。讲述本目时，教师可结合教材插图并补充史料分析绥靖政策的实质：牺牲弱小国家利益，纵容法西斯侵略，维护既得利益。4．“大战的爆发和初期阶段”一目，教学中要抓准以下五个要点：(1)《苏德互不侵犯条约》的签订及其影响；(2)德军突袭波兰，二战全面爆发；(3)英法“奇怪战争”和“静坐战争”；(4)德军西线进攻和法国投降；(5)不列颠之战。本目难点是《苏德互不侵犯条约》及其影响，教师可结合地图进行分析。学习本目时，教师还需结合上一课内容，综合归纳第二次世界大战爆发的原因，培养学生综合分析问题的能力。课程标准概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。重点难点1.第二次世界大战爆发的原因及大战爆发的史实。(重点)2.英、法“绥靖政策”和美国“中立政策”。(难点)法西斯的对外侵略扩张1.意大利侵略埃塞俄比亚(1)时间：______年10月。(2)特点：不宣而战。(3)结果：______年5月，正式吞并埃塞俄比亚。2．德、意干涉西班牙内战(1)经过①1936年7月，德、意支持________叛乱，内战爆发。②_______________坚决镇压，控制了局势。③德、意法西斯直接进行___________。19351936佛朗哥人民阵线政府武装干涉(2)结果：1939年，________被叛军占领，西班牙共和国被颠覆。(3)性质①第一阶段：西班牙______。②第二阶段：抗击法西斯侵略的___________战争。3．日本侵华1937年7月7日，挑起_________事变，发动了全面侵华战争。4．德军在欧洲侵略扩张(1)1938年，吞并了________，加强了在欧洲的战略地位。(2)1938年，在________地区挑起事端，企图吞并捷克斯洛伐克。马德里内战民族革命卢沟桥奥地利苏台德5．德、意、日法西斯结盟(1)表现：德、意、日三国于1936～1937年期间签订《________________》，建立“柏林—罗马—东京”三国轴心。(2)危害：以反对____________为名结盟，增强了法西斯的力量，使新的世界大战的危险迫在眉睫。反共产国际协定共产主义世界人民的反法西斯斗争1.各国的反法西斯斗争(1)中国：最早进行了反法西斯战争。(2)埃塞俄比亚：在其皇帝海尔·塞拉西一世的领导下，人民顽强抗意。(3)西班牙：_______________广泛发动群众进行战争，是反法西斯统一战线的具体实践。人民阵线政府2．共产国际的指导(1)背景①苏联积极倡导建立___________。②侵略战争阴云密布。(2)召开：______年共产国际七大。①内容：提出建立广泛的国际____________________。②实践：西班牙_________________。(3)措施①采取措施，团结各种力量，发动___________进行战争。②各国反法西斯战士组成“___________”与西班牙人民并肩战斗。集体安全1935反法西斯统一战线人民阵线政府人民群众国际纵队英、法的绥靖政策和美国的“中立法案”1.英、法的绥靖政策(1)起点：日本侵占中国东北期间，初露端倪。(2)发展①对意大利侵略埃塞俄比亚：迫于舆论压力，英、法操纵之下的______宣布对意实行__________，但范围有限。②对德、意干涉西班牙：缔结《_____________》，纵容法西斯扩张。③对德吞并奥地利：无任何正式反应。国联经济制裁不干涉协议(3)顶峰：《______________》的签订。①过程：英、法、德、意四国背着捷克斯洛伐克签订协定，把大片捷克斯洛伐克领土割让给______。②影响a．标志着____________达到登峰造极的地步，极大地改变了欧洲的格局，加速了大战的爆发。b．助长了德国的侵略气焰，不久就将______________全部侵占，大大增强了德国的实力，提高了_________个人独裁的权力和在国内的威望。c．削弱了英、法两国在欧洲大陆的战略地位，给希特勒的进攻创造了条件。d．该协定还给苏联的____________政策以致命打击。慕尼黑协定德国绥靖政策捷克斯洛伐克希特勒集体安全2．美国的“中立法案”(1)原因：处于____________思潮中，竭力避免卷入欧洲战事。(2)制定：______年制定，禁止把______卖给交战国家。(3)修改：____________期间，把禁运的范围扩大到发生内战国家的交战双方。孤立主义1935武器西班牙内战大战的爆发和初期阶段1.背景：欧洲局势紧张(1)德国向______提出领土要求，英、法表现强硬态度。(2)英、法与______就缔结互助条约的谈判无果。(3)英国表面强硬的同时，与______妥协，进行秘密谈判。(4)苏联为自保与德国签订《_____________________》。①目的：防止英、法祸水东引，维护自身安全。②时间：______年8月23日。波兰苏联德国苏德互不侵犯条约1939③影响a．使______延缓了卷入战争的时间。b．使______免去两线作战的后顾之忧。c．加速了第二次世界大战的爆发。2．爆发(1)时间：______年9月1日。(2)标志：德军突袭______，随后英、法对德宣战。苏联德国1939波兰3．初期状况(1)西欧①英、法对德宣战后出现“___________”、“静坐战争”，一个月后波兰沦陷。②______年5月10日，德国对荷、比、卢、法等西欧国家发动进攻，6月，______投降。③张伯伦下台，________领导英国人民走上坚决抗德的道路，“________________”迫使希特勒放弃计划，德国遭遇战争以来的首次失败。(2)北欧：1940年4月，______不战而亡；6月，______被占领。奇怪战争1940法国丘吉尔不列颠战役丹麦挪威全面认识二战前夕西方国家推行的“绥靖政策”1．含义绥靖政策是第一次世界大战后西方大国的统治者为了确保既得利益，避免战争，对法西斯国家的侵略采取的一种妥协、纵容的政策。2．原因(1)英、法的经济地位和军事地位因一战而受到极大削弱，导致其不敢同德、意、日法西斯进行针锋相对的斗争。(2)1929年经济大危机导致英、法社会动荡，两国不想引发战争。(3)因一战而兴起的和平主义思潮占据主导地位。(4)法西斯巧妙地利用西方国家与苏联的矛盾打出“反共产国际”的旗号，欺骗了英、法等国。(5)英、法资产阶级企图牺牲苏联和小国利益避战自保。3．表现(1)日本侵略中国东北，英、法控制的国联未做任何制裁，而是宣布东北“国际共管”。(2)意大利侵略埃塞俄比亚，英、法迫于压力，制裁意大利，但未把重要的战略物资石油列入制裁之列，实际上是一种纵容。(3)西班牙内战，德、意支持叛军一方，英、法宣布“不干涉”，实际上是纵容德、意。(4)德国侵略捷克斯洛伐克，英、法、德、意签订《慕尼黑协定》，绥靖政策达到顶峰。(5)德国突袭波兰，英、法“宣而不战”，是绥靖政策的继续。4．实质保全自己、维护既得利益，将祸水引向苏联。5．影响(1)牺牲了弱小国家的利益。(2)助长了法西斯的气焰，增强了法西斯的实力，加速了第二次世界大战的全面爆发。(3)不利于反法西斯国家的团结对敌。6．教训大国为维护自身利益，不惜牺牲他国利益，结果搬起石头砸了自己的脚。历史教训告诉我们，在法西斯威胁人类时，世界人民应团结一致，共同对敌，将法西斯消灭在萌芽状态。1．下图是一幅讽刺1938年慕尼黑会议中英、法等国对法西斯国家采取绥靖政策的漫画。漫画中所反映的历史事件违背国际惯例的突出表现是()张伯伦和哈里法克斯抬着空担架问狼：“打扰，请问你们是否听见一声尖叫？”狼前面的地上写着“捷克斯洛伐克”字样。A．允许法西斯国家参加B．推行种族歧视政策C．大国推行强权政治D．禁止当事国出席会议【解析】《慕尼黑协定》标志着英、法绥靖政策达到顶峰，英、法、德、意狼狈为奸，在捷克斯洛伐克代表不在场的情况下，割其领土给德国，侵犯别国的主权，严重违背了国际惯例。【答案】D第二次世界大战爆发的原因及启示1.原因(1)根本原因：帝国主义国家固有的矛盾和政治经济发展不平衡的规律。①德国随着其经济、军事实力的迅速增长，强烈要求从英、法、美战胜国手中夺取殖民地和市场，争夺欧洲和世界霸权。②意大利和日本不满意第一次世界大战的分赃结果，企图建立地区霸权。(2)历史原因：德、日对凡尔赛—华盛顿体系的仇视。(3)直接原因：1929～1933年经济危机，加速了德、日法西斯专政的建立和欧亚战争策源地的形成，法西斯势力是战争制造者。(4)加速因素：一些大国为了自身的利益而采取绥靖政策，或中立自保政策，也加速了大战的爆发。(5)国际因素：世界各国人民虽然进行了反法西斯战争，但没有配合起来，不能制止战争的爆发，从而使局部战争走向了世界大战。2．启示(1)帝国主义是战争真正的根源，应该设法避免悲剧的发生，追求和平、进步是人类共同发展的途径。(2)不同社会制度和意识形态、不同的国家在平等的基础上是可以联合起来，共同对付人类生存和发展所面临的挑战的。2．丘吉尔在他的《第二次世界大战回忆录》中说：“第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的，善良的软弱强化了邪恶的刻毒。”丘吉尔这句话的意思是()A．第二次世界大战没有必然性B．二战的发生绥靖政策有重大责任C．小国的软弱助长了希特勒的野心D．第二次世界大战的罪魁是法西斯【解析】第二次世界大战前，英法等国惧怕战争，推行绥靖政策，“善良的软弱强化了邪恶的刻毒”，该政策助长了法西斯的侵略气焰，加速了第二次世界大战的爆发。【答案】B1938年7月，国民政府军事委员会参事室对中国抗战将面临的国际形势做过预测。阅读材料，回答问题。①苏俄不会单独出兵；②英国将在远东进行妥协外交；③美国不会单独干涉远东问题；④国联无力干涉。——据鹿锡俊《国民政府对欧战及结盟问题的应对》(1)试分别说明国民政府军事委员会参事室做出上述预测的依据。(2)概括指出当时苏、英、美三国的政策对远东局势产生了怎样的影响。【思路分析】考查角度第二次世界大战爆发的历史背景材料解读面对日本侵华中国面临战争形势，各国的态度。解答思路第(1)问结合时代背景说明做出预测的依据，需要对这一时期的大国关系有清晰的梳理和认识。第(2)问问的是绥靖政策对远东的影响，强调概括不要展开。【尝试解答】(1)①的依据：___________________________