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附件1：综合素质评价主题周计划安排表主题周时间涵盖内容老师操作标准家长（学生）操作标准思想品德周5月第2周（5.7-5.13）爱国爱人、好人好事、核心价值观、感恩孝道等各科老师对本班学生每周至少发一次小红花。（语数外音体美品劳）1，家长在米学每周给孩子发“德”方面成长记录2次，每次4张或以上照片（或每天发一次成长照片，每次一张或以上）。2，家长给孩子发“德”方面小红花不少于2朵。（例：给长辈洗脚按摩、爱国主义学习参观、家长文化学习、参加社会体验等）学业水平周5月第3周（5.14-5.20）学习表现、考试成绩、实验能力等各科老师对本班学生每周至少发一次小红花。（语数外音体美品劳）1，家长在米学每周给孩子发“智”方面成长记录2次，每次4张或以上照片。（或每天发一次成长照片，每次一张或以上）。2，家长给孩子发“智”方面小红花不少于2朵。（例：写作业、看书读报、优秀作业、手工作品、智力游戏、奖状证书等）身心健康周5月第4周（5.21-5.27）体育运动、心理健康等各科老师对本班学生每周至少发一次小红花。（语数外音体美品劳）1，家长在米学每周给孩子发“阳光体育”方面成长记录2次，每次4张或以上照片。（或每天发一次成长照片，每次一张或以上）。2，家长给孩子发“体”方面小红花不少于2朵。（例：各项体育运功、锻炼）艺术素养周5月第5周（5.28-6.3）音乐、美术、戏曲等各科老师对本班学生每周至少发一次小红花。（语数外音体美品劳）1，家长在米学每周给孩子发“美”方面成长记录2次，每次4张或以上照片。（或每天发一次成长照片，每次一张或以上）。2，家长给孩子发“美”方面小红花不少于2朵。（例：绘画、绘画作品、音乐类学习、舞蹈类学习等）社会实践周6月第1周（6.4-6.10）社会活动、家务劳动等各科老师对本班学生每周至少发一次小红花。（语数外音体美品劳）1，家长在米学每周给孩子发“劳”方面成长记录2次，每次4张或以上照片。（或每天发一次成长照片，每次一张或以上）。2，家长给孩子发“劳”方面小红花不少于2朵。（例：做家务、打扫卫生、户外劳动、社会活动实践等）家庭生活周末时间或节假日的时间家庭生活、外出旅行等各科老师对本班学生每周至少发一次小红花。（语数外音体美品劳）1，家长在米学每周给孩子发“综合”方面成长记录2次，每次4张或以上照片。（例：家庭合影、旅游合影、亲情友情等）