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“名师之路”——基于深度学习下的“深度教学”心得体会飒飒秋雨中，漫漫名师路。2018年10月19日至21日，第十七届“名师之路”全国小学数学基于深度学习下的“深度教学”观摩研讨会在西安电子科技大学如期举行。我也有幸认真参与了该项教学观摩研讨活动。本次研讨会的主题是基于“深度学习”下的“深度教学”，活动邀请了小学数学界的大师及专家献上了一堂堂生动又有趣的数学观摩课。为如何走上“名师之路”指引了方向。两天半的学习，聆听了专家们的各种先进教育理念成果以及正在研究的现状，感受到了各位大师独特的教学魅力。强震球老师献上了一堂《分数的意义》，暖场的自我介绍到一场关于0和1的游戏，学生慢慢地进入了强老师幽默诙谐的课堂，整堂课中心明确就是如何围绕单位“1”循序渐进地深度教学，学生对单位“1”的理解更加深刻牢固。强老师还强调了把握教学本质是一切教学法的根源，深刻理解单位“1”最难应在不同情境中把握其本质。如此层层深挖，学生方能深刻理解。顾志能老师带来了一堂《三位数乘两位数》的练习课，激发学生兴趣的12颗星提前制定游戏规则；思路清晰的计算三宝口算估算和笔算，通过练习学生能在三种算法中自由地选择适合的方法；深入浅出的变式练习，围绕999×99进行了多种变式训练；深挖教材的“再创造”，举例《确定位置》如何自主发现并创作方格图确定位置引出数对，他一再强调教师参考教材但不照搬教材，践行来源教材但高于教材实现“知识+？”的全新理念。更难能可贵的是，本次活动还邀请到了“简约教学”的创始人，全国知名特级教师徐长青老师为与会者执教观摩课。在课前，广汉小学数学名师工作室主任黄若庆还就广汉作为“简约教学”基地关于“简约教学”的实践情况和“生动数学”的研究情况向徐老师做了细致的汇报。徐老师对广汉的研究给予了充分的肯定，并勉励大家继续沿着实践的道路走下去，并表示会在适当的时候到广汉指导。研讨会期间名师都彰显了各自教学的新理念，顾志能老师所说：学习过程本身就是学习目标。徐斌老师所坚守的“无痕”教育。强震球老师上好一节课的前提是本质然后是教学法。俞正强老师的将差别的常识整理成知识，将不确定变成确定。周卫东老师的高观点、大概念。郭莉老师的数学是专业，儿童是情怀。刘松老师的轻松课堂，徐长青老师的将课堂还给学生。朱德江老师的深度学习探究，吴正宪老师的讲模式来启发等都值得我们每个老师学习探究。通过此次观摩研讨会，领略了十多位名师的风采，感受了他们的先进理念，接收了更多接地气的教法，深刻的认识到，现在要做的就是赶紧行动起来，加强自身学习，修炼内功，认真地做好教学工作，并努力创造各种条件进行教研和教改活动，逐渐缩小与名师的差距，不断促进自身教学水平的提高，促进素质教育的发展。