《循证医学》第四章 证据评价的基本原则和方法

Evidence-basedMedicine第四章证据评价的基本原则和方法Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室第一节证据的分类与分级按研究方法分类：原始临床研究证据二次临床研究证据按研究问题分类：病因临床研究证据诊断临床研究证据预防临床研究证据治疗临床研究证据预后临床研究证据按用户需要分类：系统评价临床实践指南临床决策分析临床证据手册卫生技术评估健康教育资料按获得渠道分类：公开发表的临床研究证据灰色文献在研的临床研究证据网上信息Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室按研究方法分类1、原始研究证据（Primaryresearchevidence）对直接在患者中进行单个有关病因、诊断、预防、治疗和预后等试验研究所获得的第一手数据，进行统计学处理、分析、总结后得出的结论。包括：随机对照试验、交叉试验、队列研究、前-后对照研究、病例-对照研究、非传统病例-对照研究、横断面设计、非随机同期对照试验及叙述性研究等。Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室（1）定义：采用随机的方法，将符合要求的研究对象（病人）随机分配到试验组或对照组，然后接受相应的试验措施，在一致的条件或环境下，同步进行研究和观察试验效应，并用客观的效应指标，测量试验结果，评价试验设计。（2）用途：主要用于临床治疗性或预防性研究，用以探讨某一新药或新治疗措施与传统的、有效的治疗或安慰剂相比较，是否可以提高治疗和预防疾病的效果，或是否有效。它是目前公认的临床治疗性试验的金标准方法。在特定条件下也可用于病因学因果效应研究。随机对照试验（RandomizedControlledTrials,RCT）原始研究证据Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室随机对照试验必须是包括至少一个试验组和一个对照组的临床试验，对试验组与对照组同时进行登记和随访研究，病人接受哪种治疗方案完全采用随机过程。目前国际上就一些常见疾病开展了国际性的大规模的随机对照试验，其中较为著名的是HOT试验（HypertensionOptimalTreatment，高血压最佳治疗方案随机对照试验)。随机对照试验（RandomizedControlledTrials,RCT）原始研究证据Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室盲法盲法是试验的研究者或受试者不知道试验对象分配的所在组接受的是试验措施还是对照措施，其目的是为了有效地避免研究者或受试者的偏倚和主观偏见。单盲只是研究对象不知道他们是在治疗组或对照组，或者检验人员、病理学医师或放射科医师等非临床研究医师不知道病人的诊断治疗情况；双盲是受试者和观察者双方都不知道分组情况，也不知道受试者接受的是哪种干预措施。三盲是受试者、观察者和设计者三方均不知分组与干预措施情况，由第四方参与试验的实施。随机对照试验（RandomizedControlledTrials,RCT）原始研究证据Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室交叉试验原始研究证据对两组受试者使用两种不同的处理措施，观察一段时间后，再将处理措施相互交换，然后对比分析结果的设计方法。适用于观察慢性疾病的治疗效果，特别适用于临床症状或体征在病程中反复出现的慢性疾病。也可应用于预防药物的效果观察。ABBA对象1对象2洗脱期Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室队列研究原始研究证据观察性研究，研究者对暴露因素不能进行控制，分组自然形成，并有同期对照，是群体研究中的常用方法。也叫前瞻性研究，以未患所研究疾病的人群为研究对象，根据其是否暴露于某研究因素或暴露程度进行分组，然后追踪观察一段时间后比较两组的疾病效应的一种流行病学方法。产生的证据和论证强度逊于RCT，但可行性好，是病因危险因素及预后研究证据的较科学的研究方案,是非随机对照治疗试验证据的常用方案之一。Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室前－后对照研究原始研究证据一种前瞻性研究，将两种不同的干预措施，在一组受试对象中按前后两个阶段分别应用后，观察其干预效果。适用于慢性病的治疗性研究，比较两种不同治疗方案的效果等。AB洗脱期Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室病例－对照研究原始研究证据也叫回顾性研究，通过比较病例组和对照组在过去对某些可疑因素的暴露情况，进而判断该暴露因素与疾病（或特征）联系的流行病学方法。通过比较两组可疑因素的暴露情况，可以判断该因素与疾病（或特征）之间是否却是存在联系，联系的性质以及联系强度。适用于病因学研究、防治研究、预后研究。Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室非传统病例－对照研究原始研究证据在病例－对照研究基础上进行改进的研究方法。巢式病例－对照研究，病例－队列研究，病例－病例对照研究、自身交叉对照研究、病例－双亲对照研究、病例－亲属对照研究以及单病例研究。Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室横断面调查设计原始研究证据也叫现况调查，是研究者在某个时点或较短时间内调查和收集某个特定人群中的疾病或健康状况，了解其与某些因素的相关关系。用于：了解疾病的现况，描述疾病在人群中的分布。了解影响疾病分布和健康状况的相关因素。有助于发现高危人群，筛选早期疾病患者。评价疾病和健康干预措施效果。为卫生决策的制定和卫生资源的合理利用提供依据。Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室其他设计原始研究证据非随机同期对照试验非同期随机对照试验叙述性研究病例分析，个案报告，专家意见、评论以及评述等Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室二次研究证据（Secondaryresearchevidence）尽可能全面地收集某一问题的全部原始研究证据，进行严格评价、整合处理、分析总结所得出的综合结论，是对多个原始研究证据再加工后得到的更高层次的证据。主要包括：系统评价、临床实践指南、临床决策分析、临床证据手册、卫生技术评估报告及卫生经济学研究等。Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室一种全新的文献综合评价临床研究方法，是针对某一临床具体问题（疾病/干预措施），系统全面地收集全世界所有已发表或未发表的临床研究结果，采用临床流行病学严格评价文献的原则和方法，对所有的研究逐个进行严格评价，筛选出符合质量标准的文献，联合所有研究结果进行综合分析和评价（定性或定量合成分析），去粗取精，去伪存真，最终得出综合可靠的结论。系统评价（Systematicreview，SR）二次研究证据循证医学实践的最佳证据系统评价要随着新的临床研究结果的出现及时更新，随时为临床实践和卫生决策提供尽可能接近真实的科学证据，是循证医学临床实践中重要的决策依据Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室临床实践指南（Clinicalpracticeguidelines，CPG）二次研究证据NGC(NationalGuidelineClearinghouse)美国国立指南交换中心CMA(ClinicalPracticeGuideline)加拿大临床实践指南NICE英国国立临床示范研究所SIGN苏格兰临床实践指南网针对特定的临床问题，收集、综合和概括各种临床证据，由各级政府、医药卫生管理部门、专业学会、学术团体或专家组等制定的，帮助临床医生和病人做出恰当处理的指导意见。《抗菌药物临床应用指导原则》《急性呼吸道感染抗生素合理使用指南（试行）》《艾滋病诊疗指南》Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室其他证据二次研究证据临床决策分析临床工作者针对具体患者，遵循国内外最先进的证据，结合卫生经济学观点和患者意愿决定患者治疗和处理的过程。临床证据手册由专家对各种原始研究和二次研究进行严格评价后汇总撰写，对临床医生应用证据具有指导意义。卫生技术评估对卫生技术的技术特性、有效性、安全性、经济学特性和社会学特性进行系统全面的评价，为各层次的决策者提供合理选择卫生技术的证据。卫生经济学研究是应用经济学原理和分析方法来解决卫生事业中的问题，希望用最小的投入得到最大产出的分支学科。Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室临床研究证据的分级Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室临床研究证据的分级Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室临床研究证据的分级Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室临床研究证据的分级Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室第二节证据评价的意义和基本要素一、证据评价的意义减少查找证据的时间，提高工作效率提供可靠依据，提高医疗质量二、证据评价的基本要素内部真实性—是否真实可靠临床重要性—临床价值利弊关系；患者价值观；成本效益外部真实性—适用性Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室第三节证据评价的基本内容和方法一、证据评价的基本内容研究目的（假说）研究设计研究对象终点指标获取方法结果的分析方法质量控制结果表达卫生经济学研究结论对证据产生的全部过程逐步评价Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室二、证据评价的基本方法1、证据的真实性和相关性（初筛）第三节证据评价的基本内容和方法Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室2、研究证据的类型（初筛）第三节证据评价的基本内容和方法Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室3、针对证据类型进行评价（评价）第三节证据评价的基本内容和方法Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室三、证据评价的注意事项方法学评价是基础证据的真实性是重点选择恰当的评价指标力求全面系统实事求是正确认识阴性结果Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室第四节证据的检索循证医学检索的一般程序1、分析临床问题，明确检索需求2、根据检索需求，选择检索工具3、确定检索方法，制定检索表达式4、分析检索结果，进行反馈调整Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室分析临床问题，明确检索需求问题的PICO模式例如：某临床医生对社区获得性肺炎成年病人应使用何种抗生素进行治疗效果好而且成本低感到困惑而需要这方面信息时，可将问题分解如下：P：患社区获得性肺炎的成年病人I：使用抗生素（多种）治疗肺炎C：包括抗生素的种类、给药途径及给药方法、就医情况（门诊还是住院）的比较等O：包括成本－效益分析、每例病人的平均费用等Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室根据检索需求，选择检索工具EBM专业数据库包含EBM的医学整合资源二级研究期刊综合性生物医学数据库原始研究期刊库二级证据一级证据Evidence-basedMedicine长治医学院预防医学教研室确定检索方法，制定检索表达式检索词的选择自由词（freewords)关键词（keywords)主题词（MeSH)制定检索表达式布尔检索（AND、