4.3.1一元一次方程的应用

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长沟中学唐丹丹1、某数与1的和是3;2020/2/7解:设这个数为x.X+1=3x=2列算式3-1=2列方程2、某数与39的和是某数与11的和的3倍。2020/2/72、某数与39的和是某数与11的和的3倍。解:设这个数为x.x+39=3(x+11)x+39=3x+33-2x=-6X=32020/2/7今年小亮11岁,小亮的爸爸39岁。多少年后爸爸的年龄是小亮年龄的3倍?(1)这个问题中的已知数是______,未知数是______(2)设x年后爸爸年龄是爸爸年龄是小亮年龄的3倍。那么小亮的年龄怎样表示?爸爸的年龄呢?(3)题目中有什么等量关系?(4)你能根据等量关系列出方程吗?2020/2/7?X年后爸爸的年龄=x年后小亮年龄×3x2020/2/7列方程解应用题的一般步骤:审:审题,找出已知数、未知数,找出等量关系设:设未知数列:根据等量关系,列出方程解:解方程验:根据实际意义检验解的合理性答:完整叙述结论2020/2/72020/2/73(11+x)-39=xX年后爸爸的年龄-今年爸爸年龄=x2020/2/7小亮的年龄爸爸的年龄今年1139X年后11+x3(11+x)2020/2/739+xX年后爸爸的年龄=x年后小亮年龄×339+x=3(11+x)解:设x年后爸爸的年龄是小亮年龄的3倍。根据题意得答:3年后爸爸的年龄是小亮年龄的3倍。3(11+x)-39=x解得x=32020/2/72020/2/7今年小亮11岁,小亮的爸爸39岁。经过若干年后,小亮的年龄能等于爸爸年龄的吗?54温馨提示:1.先明确已知,未知。2.设出未知数后,表示出小亮和爸爸的年龄。3.根据题目中的等量关系,列出方程。2020/2/72020/2/7今年小亮11岁,小亮的爸爸39岁。经过若干年后,小亮的年龄能等于爸爸年龄的吗?54这个问题给你的启发是什么?根据实际意义,检验解的合理性2020/2/7请快速说出下列题目中的等量关系:甲的速度是乙的速度的2倍:乙的年龄是甲的五分之一:今年的销售额比去年的销售额的3倍还少40:甲的生产量比乙的生产量的一半还多3:甲的速度=乙的速度×2乙的年龄=甲的年龄×15今年销售额=去年的销售额×3-402020/2/7甲的速度是44千米/小时,甲的速度是乙的速度的2倍,那么乙的速度是多少呢?甲的生产量=乙的生产量×+312解:设乙的速度为x千米/小时。44=2xx=22今年的销售额是200万,这比去年销售额的3倍还少40万元,去年的销售额是多少万元?2020/2/7解:设去年的销售额是x万元。3x-40=200我的收获是……我还有什么疑问……2020/2/72020/2/72020/2/72.小亮今年11岁,小亮的爸爸39岁,多少年前,小亮的年龄是他爸爸年龄的?153.甲、乙两队开展足球对抗赛,规定每队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,甲队与乙队一共进行了10场比赛,甲队保持不败纪录,一共得22分。甲队胜了多少场?平了多少场?提高篇基础篇1.学校机房今年和去年共购置了100台计算机,已知今年购置计算机的数量是去年购置计算机数量的3倍,去年购置计算机的数量是()A.25台B.50台C.75台D.100台2020/2/7基础篇1.学校机房今年和去年共购置了100台计算机,已知今年购置计算机的数量是去年购置计算机数量的3倍,去年购置计算机的数量是()A.25台B.50台C.75台D.100台A2.小亮今年11岁,小亮的爸爸39岁,多少年前,小亮的年龄是他爸爸年龄的?1515解:设x年前,小亮的年龄是他爸爸年龄的。6-x=(39-x)解方程得x=4检验:x=4是原方程的解,并符合题意。答:4年前,小亮的年龄是他爸爸年龄的。15152020/2/7提高篇3.甲、乙两队开展足球对抗赛,规定每队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,甲队与乙队一共进行了10场比赛,甲队保持不败纪录,一共得22分。甲队胜了多少场?平了多少场?分析:胜的场数+平的场数=10场胜的分数+平的分数=22分解得x=6检验:x=6是原方程的解,符合题意。答:甲队胜了6场,平了4场。解:设甲队胜了x场,平了(10-x)场。根据题意得3x+(10-x)=222020/2/7同步学习136页——137页2020/2/72020/2/72020/2/7方法二:解:设x年后爸爸的年龄是是小亮的3倍。3(11+x)-39=x33+3x-39=x3x-x=6x=3验证:3是方程的解,符合题意。答:3年后爸爸的年龄是是小亮的3倍。方法三:解:设x年后爸爸的年龄是小亮的3倍。3(11+x)-(11+x)=39-1133+3x-11-x=282x=28-22x=3验证:3是方程的解,符合题意。答:3年后爸爸的年龄是是小亮的3倍。2020/2/7今年小亮11岁,小亮的爸爸39岁。经过若干年后,小亮的年龄能等于爸爸年龄的吗?54这个问题给你的启发是什么?根据实际意义,检验解的合理性2020/2/7101年后1.先独立完成。2.小组长组织交流,你们遇到了什么困难,你们是怎么解决的,还有什么疑问。3.成员展示。2020/2/7甲、乙两队开展足球对抗赛,规定每队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,甲队与乙队一共进行了10场比赛,甲队保持不败纪录,一共得22分。甲队胜了多少场?平了多少场?2020/2/7甲队保持不败纪录,解:设甲队胜了x场,平了(10-x)场。3x+(10-x)=223x+10-x=22x=6检验:6是原方程的解,符合题意。答:甲队胜了6场,平了4场。2020/2/7

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