宿舍管理实践活动案例

我们的宿舍我们的家—草峰中学学生参与宿舍管理实践活动案例作者单位：平凉市崆峒区草峰中学姓名：张宝龙性别：男出生年月：1979.10.02职称：中学一级语文教师联系电话：[phone]我们的宿舍我们的家——崆峒区草峰中学宿舍管理案例【背景介绍】草峰中学地处农村，是一所寄宿制农村初级中学，有住校生500多名，人数众多，管理难度很大。“早看吃，晚看睡，中午还要看路队”。这是王文东同志任职草峰中学校长时为学校老师的工作状态编的一句顺口溜。事实也的确如此。学校规定住宿生管理由政教处负责，班主任是住宿学生全盘管理的第一负责人，每天晚上坚持查岗。晚自习下后上自习的老师负责学生下楼安全，防止踩踏事故发生。学生离开教室后，负责关灯的学生关掉走廊路灯。住校生上完厕所在宿舍楼下先列队，然后依次有序进入宿舍。进入宿舍以后开门、开窗通风，接着清扫卫生，倒掉污水。无卫生值日任务的学生开始洗漱，做好就寝准备。学生9点30分离开教室，9点35列队完毕，老师强调注意事项，9点40全部进入宿舍，整理内务、洗漱，9点50全部上床休息。在这个过程中，班主任和下班老师巡视宿舍，指导学生、督促学生。4名兼管宿舍管理人员即是宿舍的管理者，负有管理监督的责任，同时也是联系班主任和政教处的桥梁和纽带，在巡查监管过程中如果发现问题，及时联系班主任和政教处，使问题得到及时解决。10点熄灯后，班主任在确保学生安全休息，入睡以后，离开宿舍。政教处不定期再次对住宿情况进行检查，更近一步督促学生及时就寝。对住校生突发疾病、事故的处理，学校也建立起一套完善的应急制度。学生如有突发疾病，第一时间学生可告知宿舍管理员，下班教师，班主任。班主任，下班教师，宿舍管理员先送学生到卫生院治疗，报告政教处、校长进行处理。通知家长。住宿学生有了险情，总是能够在第一时间内通知相关人员知悉，由于发现及时处理得当，学生得到及时救治，每次都有惊无险。在突发事故的解决过程中，学校完善的宿管制度充分发挥作用。学校规定同一宿舍的学生必须相互关照，晚上入厕必须三人以上，如果发现同宿舍学生出现异常，要在第一时间内报告相关老师。完善的宿舍管理制度，使学校的宿舍管理井然有序，住宿秩序空前好转，卫生情况极大改善，突发情况处理无一次失误。近几年来，没有一例因管理混乱学生要求搬出宿舍的情况，也没有一例家长对宿舍管理投诉。学校的宿舍管理受到了上级领导的肯定，得到了学生家长的一致好评。草峰中学对于宿舍的管理，坚决贯彻落实精细化管理思路，管理过程精细，人员分工明确，正真实现事事有人管，时时有人查，管理有计划，事后有总结，杜绝了管理上的漏洞，消除了管理上的盲点。为了让学生能够广泛了解和接受学校的管理模式，进一步规范学生的行为，建立师生信任，学校由政教处组织，抽调九年级学生10名，参与宿舍管理实践。【活动目标】通过学生参与宿舍管理，让学生熟悉学校管理流程，了解宿舍管理重点，理解加强宿舍管理的意义，树立学生遵守宿舍规章制度的意识，自觉遵守住宿秩序，住宿纪律，培养学生的责任意识。【活动过程】一、抽调学生二、对抽调的学生进行分组，交代实践内容序号姓名性别班级职务1吕恬欣女九（1）组长监督员2赵雅宁女九（2）组员检查员3邓磊男九（2）组员检查员4张福恒男九（1）组员检查员5朱乐楠女九（2）组员检查员6陈莉女九（2）组员检查员7赵桐桐男九（1）组员检查员三、分配实践任务1.吕恬欣同学任组长，负责其他同学的调动。落实老师交代的实践任务。对其他同学的实践工作进行督促和检查。2.其他同学分工和任务。⑴赵雅宁负责一号教学楼东面，要求学生下晚自习后，依次有序离开教室，有序下楼，指挥疏离，防止踩踏事故发生。⑵邓磊负责一号教学楼西面面，要求学生下晚自习后，依次有序离开教室，有序下楼，指挥疏离，防止踩踏事故发生。⑶张福恒负责二号教学楼三楼，要求学生下晚自习后，依次有序离开教室，有序下楼，指挥疏离，防止踩踏事故发生。⑷朱乐楠负责二号教学楼二楼，要求学生下晚自习后，依次有序离开教室，有序下楼，指挥疏离，防止踩踏事故发生。⑸陈莉在女生厕所附近值班，禁止学生在如厕过程中拥挤推搡，大声喧哗。⑹赵桐桐在男生厕所附近值班，禁止学生在如厕过程中拥挤推搡，大声喧哗。学生列队结束后，参与实践的同学进入宿舍楼帮助老师指导同学完成就寝前的准备工作，就寝后的安全检查工作。吕恬欣带领赵雅宁、朱乐楠、陈莉三位女同学，协助老师负责女生部。具体内容包括：提示不能乱吃东西，监督学生洗漱，整理洗漱用品，搞好卫生，倒掉污水，如厕（夜深如厕时要结伴同行），脱下并整理好外衣，盖好被子，打开门上摇头上的窗户通风，插好门栓，夜间不能随意开门。赵桐桐带领张福恒、邓磊两位男同学，协助老师负责男生部。具体内容包括：提示不能乱吃东西，监督学生洗漱，整理洗漱用品，搞好卫生，倒掉污水，如厕（夜深如厕时要结伴同行），脱下并整理好外衣，盖好被子，打开门上摇头上的窗户通风，插好门栓，夜间不能随意开门。【活动成果】通过实践活动，学生深入了解了老师们的工作状态，深入了解了老师们为了学生安全，舒服的就寝默默付出的艰辛劳动。也了解了在学生眼中司空见惯的就寝，仔细梳理之后，竟然包括了那么多的内容。通过此次活动，学生熟悉课学校宿舍管理的流程，了解宿舍管理重点，理解了加强宿舍管理的意义，树立起了学生遵守宿舍规章制度的意识，学生能够亏自觉遵守住宿秩序，住宿纪律，培养起了学生的责任意识。通过此次实践活动，学生们也初步了解了简单的实践活动的操作方法，有了实践的意识，达到了实践课题设计的目的。【教师点评】本次实践活动设计比较简单，结合了我校实际情况。我校的宿舍管理已经形成了自己的特点，坚决贯彻落实精细化管理思路，管理过程精细，人员分工明确，正真实现事事有人管，时时有人查，管理有计划，事后有总结，杜绝了管理上的漏洞，消除了管理上的盲点。让学生参与本次实践，即让学生了解学校的管理，也让学生在具体可操作可实现的实践中了解实践时怎么回事情。这符合农村学校和农村学生的特点。实践课题设置过于简单是此次实践的不足。【实践反思】本次实践活动可操作性强，学生积极自觉的参与到了实践活动当中。学生通过协助老师完成管理宿舍的工作，深入体会了老师工作的艰辛，增强了对于学校的完善达的管理制度的认识。经过学生的统计，仅就寝前的准备工作和就寝后应该注意的事情多达10项。通过跟随老师完成实践活动，学生对学校的管理制度有了更深入的了解，并且做了广泛的宣传。师生关系更加和谐了，宿舍内的违纪事件大大减少，更进一步促进了学校的宿舍管理工作。【问题讨论】农村寄宿制学校兼职宿舍管理老师的报酬问题。农村寄宿制学校宿舍管理员都是老师兼任的，劳动时间长，劳动强度大，几乎没有什么报酬。关于农村寄宿制学校是否能够设立专门的管理费用，让参与宿舍管理的老师的劳动能够得到物质上的承认和肯定。参与实践的学生合影李校长带领学生检查宿舍实践学生赵桐桐早晨检查学生宿舍实践学生邓磊检查学生储物柜实践学生陈莉检查学生床下物品摆放实践学生张福恒组织学生有序用餐实践学生吕恬欣组织学生有序下楼，防止踩踏学生在楼下列队，副校长蔡树春强调住宿纪律学生按有序进入宿舍学生进入宿舍洗漱，班主任马连运老师指导本班学生就寝班主任张洁文老师指导学生就寝班主任杨倩老师帮助学生盖被子检查宿舍的老师们认真填写值班记录的兼职宿舍管理员任晓飞老师杨鑫老师指导实践学生填写值班日志学生互相交流，认真填写值班记录簿学生指导学生就寝熄灯号后，宿舍管理组长程赟老师准时关电学生睡了，学校行政人员仍在值班