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编写寓言故事还记得儿时爸爸妈妈讲的那些故事吗？蚂蚁勤奋工作，有自己幸福的家庭；小花猫改掉三心二意的毛病，钓到了小鱼；聪明的小白兔，打败了大灰狼。无论经过多少岁月的流逝，可爱的小动物们总能凭借自己的勤劳和智慧，过上幸福的生活。小朋友，动物的世界精彩无限，你也来讲一个关于它们的寓言故事吧。童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。寓言就是一种带有讽刺或劝诫性质的故事。在写之前要想好自己要表达什么样的道理。然后根据这一道理确定自己要写的动物，把它们当作人来写。画蛇添足拔苗助长有一天，一只小井蛙对来到井边饮水的画眉鸟说：“画眉姐姐，朋友们都说我坐井观天，孤陋寡闻，什么学问也没有，太不公平了。这回我立下雄心壮志，在两年内一定要成为一位知识渊博的学者！不信你瞧，我的学习计划都定好了！”大概由于激动吧，小井蛙的肚皮涨得一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一番事业呢！画眉鸟高兴地说：“井蛙弟弟，制定好了计划可得要努力去实现呀！两年后我听你的好消息。”说完飞走了。小井蛙爱不释手地看着自己的宏伟计划，越看心里越美。他兴冲冲地借来一本厚厚的书籍，心想这一来当学者就更有把握了！第二天，小井蛙拿出书来翻看了几行。唉，看书还挺吃力的呢！他想先好好休息几天，等精力充沛了再来啃这本厚书也不迟。一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是约我今天去玩游戏吗，去不去呢？小井蛙又想：两年的时间还早着呢，先去玩，明天再看书吧。从蝌蚪那里回来后，小井蛙伸伸胳膊蹬蹬腿，感到身上有点儿酸溜溜的，不过精神还不错。他坐下来准备看书，抬头一望，圆圆的月亮挂在井台的上空。好几颗星星还直冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这好好的天气不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧。这样一天推一天，两年的时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在香甜地睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀？这么早就来吵吵，烦死了！”小井蛙嘟囔了一句。“我是画眉姐姐，特赶早来祝贺你成为学者的，太阳都晒屁股了，你还没有起床啊？”小井蛙一翻身爬起来，张着嘴巴，摊开双手，半天说不出一句话来。1、做事情要付诸行动，不能光说不练。2、制定了计划要努力地去实现。3、人们往往不缺乏对宏伟的计划的设想，而是缺乏实现计划的行动。4、要珍惜时间，不能今天推明天，否则一事无成。井蛙之志这里还有一则寓言故事呢，你能自己读读吗？猫和狐狸一个很偶然的机会，猫和狐狸在森林中相遇。猫觉得狐狸是聪明机智的动物，如果能和它成为好朋友，将会受到教益。于是猫主动热情地向狐狸打招呼，说：“狐狸大哥，你好，我想跟你做朋友，可以吗？”狐狸一向骄傲自负，不大愿意与猫说话，它斜着眼睛看了看猫说：”原来是小猫仔，喜欢摸胡子、吃老鼠的小东西，你有一些什么本事？说来听听。“猫谦虚地说：”我只会在狗追我的是时候爬上树去，我只有这一种本领。“故事的开端，猫想和狐狸交朋友。狐狸傲慢地说：“原来你如此无能。我有一百多种本事，还有十袋计策。你真令我同情，你跟着我吧，我教你如何战胜狗。”正说着，猎人带着猎犬闯入森里，猫蹿上了树，狐狸却被狗掐住了脖子。猫在树上喊道：狐狸大哥，快开动脑子，拿计策来脱身啊。”狐狸来不及回答便被狗咬死了。猫看了这种惨状叹息说：“狐狸有一百多种本事、十袋计策，但这都不能帮它逃命。看来，本事不在于多，重要的是有用呀。”从此，猫更加勤学苦练了。点明文章旨意，意义深刻。猫的言行举止与狐狸形成了鲜明对比。这篇寓言告诉我们，本事不在于多，重要的是有用。小作者将猫和狐狸的神态、语言描写得十分细致，两者构成鲜明对比，也告诫我们不要像狐狸那样骄傲自负。时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候；谦虚使人进步，骄傲使人落后•从前，有个郑国人，打算到集市上买双鞋穿。他先把自己脚的长短量了一下，做了一个尺子。可是临走时粗心大意，竟把尺子忘在家中凳子上了。他走到集市上，找到卖鞋的地方。正要买鞋，却发现尺子忘在家里了，就对卖鞋的人说：“我把鞋的尺码忘在家里了，等我回家把尺子拿来再买。”说完，就急急忙忙地往家里跑。他匆匆忙忙地跑回家，拿了尺子，又慌慌张张地跑到集市。这时，天色已晚，集市已经散了。他白白地跑了两趟，却没有买到鞋子。别人知道了这件事，觉得很奇怪，就问他；“你为什么不用自己的脚去试试鞋子，而偏偏要回家去拿尺子呢？”这个买鞋的郑国人却说：我宁愿相信量好的尺子，也不相信我的脚。•寓意：不顾客观实际而墨守成规的人，常常会做出荒唐可笑的事来。狼和小羊•从前，一只狼在溪流喝水，看到一只小羊在下游喝水。“那是我的晚餐，”狼想，“我要找一个借口吃掉他。”于是，他恶狠狠地对小羊说：“你怎么敢搅浑浊了我的水？”“我没有，先生，”小羊回答说，“我在下游喝水，怎么能搅浑浊你喝的水呢？”“那么，”狼见此计不成，又说道，“你去年的今天为什么说我的坏话？”“不可能，”小羊说，“我现在才只有六个月大。”“我不管，”狼说，“如果不是你，就是你的爸爸。”说完，他就冲向小山羊，把他吃掉了。寓意:当一个坏人想为自己所做的坏事寻找借口时，他不会在乎这个借口是否恰当。1.确定中心：先想好自己要表达什么样的哲理或道理(确定题目，写什么内容)•比如告诉人们不要自私、贪婪；•告诉人们要诚实不撒谎；•告诉人们要勤奋，不要懒惰；•告诉人们要珍惜时间等等。一、写什么？同学们写寓言可结合自己生活实际，讲一些浅显的生活道理。例如：教育大家要尊老爱幼、孝敬父母、团结友爱、尊重他人、关爱弱小、热爱劳动、不讲谎话、诚实守信、珍惜时间等道理，也可以通过寓言给大家讲一些生活常识，教会大家遵守交通法则，正确使用水、电、保护环境等。2.确定人物：根据确定的中心选择人物（准备写谁和谁之间的事）•狐狸、狼•狼来了的故事、匹诺曹•牛、蜜蜂、蚂蚁•小鸟、蝴蝶、小猴子二、怎么写？（准备写谁和谁之间的一件什么样的事（他们都什么样、怎样想、怎样说、怎样做）？）发挥新奇大胆的想象。因为寓言中所写的人、事、物等都不是生活中的，要充分发挥想象，赋予它们以人的思想情感和心理。在写作的时候，可采用夸张、拟人等手法来刻画人物的性格。•从这件事里可说明什么道理？•通过本次的学习，我们已知道了寓言故事都要反映人们某种愿望、要求和理想，表达人们的思想感情，因此，我们自己编写的故事要表达什么意思，怎样把这个意思表达出来？这是我们必须解决的问题。写作方法确定情节故事的起因——经过——结果注意：情节要完整、合理、生动三、写得妙1、故事要完整、有趣。一个精彩的故事是写好寓言的前提。寓言不像童话那样情节神奇曲折，篇幅较长。它的结构比较简单，且篇幅短小，情节单纯有趣。2、故事要有积极意义。所写的寓言的主题一定要积极向上，给人以教育，让人读后深受启发。在文章的结尾，要提出自己鲜明的观点。习作要求：1、选择你所熟悉的小动物，编写一篇寓言故事。2、注意内容完整，条理清楚。3、故事要形象生动、有趣味，具有教育意义。