六年级科学上册 第4单元 16 四季更替课件3 青岛版

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资源描述

变化:同一地点在同一时刻因季节不同而出现不同的变化。四季更替带来了哪些变化?四季更替是怎样产生的?观察与思考:仔细观察,“太阳”的光芒分别直射的地方与四季的形成有什么关系?地球公转一周的时间为一年,称为地球的公转周期。地球公转时,地轴是倾斜的,而且倾斜方向保持不变。地球绕着太阳自西向东公转。观察与思考:仔细观察,“太阳”的光芒分别直射的地方与四季的形成有什么关系?在地球绕太阳公转的过程中,由于地轴总是倾斜的,当地球处在公转轨道上不同位置时,南北半球接受阳光的照射程度也不断的变化,从而形成了寒来暑往的四季。四季更替的原因是什么呢?实验:模拟地球公转实验器材:地球仪手电筒实验目的:探究四季更替原因注意:请不要将手电筒对着同学的眼睛!温馨提示:1.在桌子上画一个圆,把地球仪放在画好的轨道上运动,并标出1、2、3、4号观察点。2.手电筒在中间始终照着地球仪。3.地球仪在转动过程中倾斜角度要保持一致。小结:这节课,你学到了什么呢?

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