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-1-江西省龙南二中龙南二中深入开展“弘扬雷锋精神，争做雷锋式的好学生”活动方案一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。学校是青少年健康成长的摇篮，必须“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为此，我校根据学校德育工作的思路和重点，结合上级的有关精神，制定我校2013年学雷锋活动方案。二、活动目标：1、以“弘扬雷锋精神，争做雷锋式的好学生”活动方案为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期营造学雷锋的氛围。二、活动内容1．学校每天充分利用广播站宣传雷锋事迹、播放学习雷锋的歌曲，利用宣传橱窗介绍雷锋故事，让学生全方位感悟雷锋精-2-神。2.各班充分利用德育活动课介绍雷锋先进事迹，出一期“学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神”的班刊，让学生时时处处感受雷锋精神。3.各班结合班情各自开展学雷锋活动，各位同学以“弘扬雷锋精神，争做雷锋式的好学生”为题材写一篇周记，并选择较好的张贴在班级宣传栏中；初一年级以此为主题，开展一次“讲雷锋故事”的比赛；初二年级开展一次演讲比赛。4.各班设立“学雷锋图书角”，成立一至两个学雷锋小分队。5.通过学雷锋活动，每个学生要为“家庭做一件事”；为“班级做一件好事”；学会唱一首学习雷锋的歌曲；每人至少看一本关于雷锋故事的书。6.号召班上每一位学生争做雷锋式的好学生，多做好事，多为同学着想，多为班上作贡献，班主任应尽力发现每个同学的闪光点，大张旗鼓进行表扬，让学生感受雷锋就在我们身边，从而让学生知道：我们每个人都有可能成为雷锋式的学生。三、活动结束后的评比：1、初一、初二年级每人写一篇心得体会，每班选两篇较好的交政教处进行评比。2.每班评选出一至两名学雷锋积极分子。3.学校对各年级开展活动情况选出3－5个学雷锋先进班级。-3-4.各班上交学习雷锋活动小结一篇。5.讲故事比赛及演讲比赛由年级组组织落实，并评比出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。龙南二中2013年3月3日